搜論文知識網(wǎng)為客戶提供省級以上期刊發(fā)表的相關(guān)信息以及相關(guān)渠道的中介服務(wù)。本站并非《外國語言文學(xué)》雜志的官方網(wǎng)站，與《外國語言文學(xué)》等同類優(yōu)秀期刊雜志保持密切的合作關(guān)系，負(fù)責(zé)合作期刊的推薦、征稿、信息整理收錄等工作。網(wǎng)站本著用心為客戶服務(wù)的原則，根據(jù)客戶的不同需要及稿 件特點，可以在數(shù)千家期刊中，推薦最適合您的論文發(fā)表的正規(guī)期刊，幫助客戶節(jié)約時間和成本，提高論文發(fā)表的成功率。

　　期刊簡介：《外國語言文學(xué)》面向全國，走向國際是刊的宗旨，多年來本刊發(fā)表了大量全國各地作者在英語、法語、日語等語種的語言研究和教學(xué)研究方面的高水平論文，近年來也發(fā)表了部分 歐美和我國香港地區(qū)著名的語言學(xué)家和外語教育家的學(xué)術(shù)研究論文，同時開始向國外學(xué)術(shù)界介紹我國學(xué)者的語言學(xué)和外國語言文學(xué)研究成果，本刊的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù) 貢獻(xiàn)受到廣泛好評。

　　期刊欄目：語言研究、教學(xué)研究、翻譯研究、文學(xué)研究。

　　期刊收錄：國家新聞出版總署收錄　Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

　　搜論文知識網(wǎng)是一個專業(yè)致力于期刊征稿、論文發(fā)表、寫作指導(dǎo)、文獻(xiàn)參考等服務(wù)項目的綜合服務(wù)網(wǎng)站，為客戶提供了權(quán)威、專業(yè)的服務(wù)。用心服務(wù)是我們的 運行宗旨，客戶滿意是我們的工作目標(biāo)。經(jīng)過多年的發(fā)展，本站與國內(nèi)上幾百種權(quán)威期刊保持著密切的合作關(guān)系，已擁有大批的固定客戶群，覆蓋全國大部分省市。

搜論文知識網(wǎng)論文公告


2、本站提供期刊推薦、論文發(fā)表、論文寫作指導(dǎo)服務(wù)，如有需要請點擊在線客服人員進(jìn)行具體咨詢。
3、本站只適當(dāng)收要收取編審排錄費、排版、制作、印刷、郵寄樣刊、發(fā)票等綜合費用，以維持網(wǎng)站正常運轉(zhuǎn)。
4、本站所推薦期刊，均為國家新聞出版總署承認(rèn)的，正規(guī)、合法、雙刊號期刊。
5、本站與雜志社保持著密切的合作關(guān)系，發(fā)表成功率高，文章審核通過確認(rèn)錄用支付費用。

　　外國語言文學(xué)最新期刊目錄

教育語言學(xué)語境中的中國英語意涵————作者：嚴(yán)明;俞理明;

摘要：教育語言學(xué)聚焦于教育生態(tài)中語言、人及環(huán)境的話語體系，彰顯了其關(guān)注教育現(xiàn)實語境、面向普通教師的學(xué)科特征。從教育語言學(xué)的語境視角，系統(tǒng)解析“中國英語”與當(dāng)下語言教育生態(tài)中各元素的關(guān)系可以看出：語言教育的終極目標(biāo)是教育功能與文化傳播。其中，中國英語既是教育內(nèi)容又是傳播載體，客觀理解“英語變體”“中國英語”及“外譯教學(xué)”的本質(zhì)、相互關(guān)系及戰(zhàn)略價值意義重大。因此，將中國英語自上而下納入人文博雅教育，自下而上...

城市國際形象的多模態(tài)自塑——以英語版《深圳腳步》的概念符際互補分析為例————作者：景怡;

摘要：在全球化背景下，如何向世界展示城市形象的問題受到越來越多城市的關(guān)注。本文以城市宣傳片中的“爆款”《深圳腳步》英語版為例，從系統(tǒng)功能符號學(xué)角度考察深圳國際形象的多模態(tài)自塑方式。概念符際互補分析顯示：圖文符際互補能夠隱性展現(xiàn)城市特點；圖文模態(tài)相關(guān)意義共現(xiàn)能夠有效突出視頻主題；圖文模態(tài)結(jié)合能夠擴展表意范圍，展現(xiàn)更豐滿立體的城市形象。本研究是城市國際形象宣傳的重要部分，能為更好地選取城市形象塑造方式提供借...

系統(tǒng)功能語言學(xué)與教育社會學(xué)第三階段跨學(xué)科合作的學(xué)術(shù)史考察————作者：湯斌;史蕤;

摘要：自創(chuàng)立之初，系統(tǒng)功能語言學(xué)一直與教育社會學(xué)開展著跨學(xué)科合作。參與合作的教育社會學(xué)家分別是Basil Bernstein和Karl Maton。合作已經(jīng)歷了三個階段。21世紀(jì)初，Maton在Bernstein教育社會學(xué)理論基礎(chǔ)之上創(chuàng)立合法化語碼理論，開始了與系統(tǒng)功能語言學(xué)的第四階段跨學(xué)科合作。本研究聚焦跨學(xué)科合作的第三階段，以其間合作的重要學(xué)術(shù)交流與成果為基礎(chǔ)，梳理與總結(jié)第三階段跨學(xué)科研究及其存在的...

21世紀(jì)以來安東尼·特羅洛普國外研究現(xiàn)狀——基于Cite Space的文獻(xiàn)計量研究————作者：陳后亮;許騫文;

摘要：安東尼·特羅洛普是19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作家，其作品中蘊含的政治、經(jīng)濟(jì)及文化等書寫對當(dāng)今社會仍意義深遠(yuǎn)。本文運用CiteSpace中關(guān)鍵詞聚類視圖、時間線視圖、突現(xiàn)詞探測等功能可視化地呈現(xiàn)了21世紀(jì)以來特羅洛普研究在國際上的歷時發(fā)展。總體上看，其研究始終處于國際性領(lǐng)域，吸引著來自全球范圍內(nèi)的學(xué)者關(guān)注，且在英國已經(jīng)形成較為成熟的合作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。從細(xì)節(jié)上看，其研究聚類主題包括但不限于倫理道德...

智慧語言工具時代語言遷移理論驅(qū)動下外語閱讀教學(xué)革新————作者：嚴(yán)寧;

摘要：語言遷移是二語習(xí)得中的普遍現(xiàn)象，對語言學(xué)習(xí)有效性產(chǎn)生重要影響。本文探究在智慧語言工具蓬勃發(fā)展之下，如何利用智能工具深度分析漢英語言異同，精準(zhǔn)把握兩者趨同性，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)元語言認(rèn)知，促成母語正遷移發(fā)生，讓學(xué)生憑借母語知識儲備更順暢地理解和運用英語；清晰呈現(xiàn)漢英差異性，強化學(xué)生英語語言參數(shù)意識，有效減少負(fù)遷移干擾，提升學(xué)習(xí)效能。研究旨在為二語習(xí)得者打造高效學(xué)習(xí)路徑，進(jìn)而推動外語閱讀教學(xué)在智能時代實現(xiàn)創(chuàng)...

“融通中外”話語譯介理念指導(dǎo)下的翻譯修訂研究————作者：葛桂錄;

摘要：<正>2013年8月習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議講話中指出要“創(chuàng)新對外宣傳方式，著力打造融通中外的新概念新范疇新表述，講好中國故事，傳播好中國聲音”。新時代的國際傳播也要借助于“融通中外”的話語譯介理念，面向?qū)ν庠捳Z體系建設(shè)的戰(zhàn)略方向，展示中外文化融合的優(yōu)勢，在保證原文正確性基礎(chǔ)上用符合外文習(xí)慣的表述來開展國際傳播，在融通中創(chuàng)新，讓世界讀懂中國，進(jìn)而為構(gòu)建中國特色的對外話語體系貢...

許淵沖英譯《牡丹亭》翻譯修改研究——基于手稿與初版的對比分析————作者：熊嘉欣;馮全功;

摘要：本文選取許淵沖英譯《牡丹亭》舞臺本翻譯手稿（前十出）和2009年初版作為研究對象，分析其中的翻譯修改現(xiàn)象，論述譯文的生成過程。通過對比發(fā)現(xiàn)，許淵沖對手稿的修改主要包括措辭修改、句子銜接、增減譯、可表演性、筆誤與標(biāo)點等幾方面，以提高譯本的可讀性和可表演性。許淵沖的翻譯修改是其翻譯觀及其翻譯目的共同作用的結(jié)果，也彰顯了譯者求真求美、精益求精的翻譯家精神

本刊稿約

摘要：<正>1.本刊為語言與文學(xué)學(xué)術(shù)期刊，由福建師范大學(xué)主辦，《外國語言文學(xué)》編輯部負(fù)責(zé)編輯，每年6期。2、本刊歡迎以下欄目（或領(lǐng)域）的理論性、實證性和綜述性論文，尤其歡迎具有獨到見解的原創(chuàng)性成果。除了語言學(xué)、文學(xué)、翻譯、外語教學(xué)、書刊評介等欄目之外，2021年起本刊增設(shè)話語譯介與國際傳播、國家社科基金成果專欄、區(qū)域國別研究、學(xué)術(shù)訪談等欄目。研究性論文篇幅應(yīng)控制在9,000字以內(nèi)，綜述性文章...

感官藝術(shù)——貝婁中前期小說對猶太倫理書寫的根源探究————作者：王喆;

摘要：猶太倫理是索爾·貝婁中前期小說創(chuàng)作的源泉，它演繹了一種猶太文化形態(tài)和猶太文明形態(tài)，成為一種特殊猶太意識形態(tài)。這種民族意識夯實著作者書寫?yīng)q太倫理的堅實基礎(chǔ)，這種民族文化賦予了作者書寫?yīng)q太倫理的豐厚底蘊，而猶太文明更是激發(fā)作者書寫?yīng)q太倫理的文學(xué)激情。貝婁的這些作品不僅匯聚著高深莫測的形式邏輯、尋常巷陌的行話俚語，還包含著猶太知識分子的優(yōu)雅知性、移民人群的遷入語體——這些都是貝婁式的感官元素。貝婁盡量避...

基于學(xué)科內(nèi)涵的教育語言學(xué)與外語教育學(xué)辨析————作者：王雪梅;鄧世平;

摘要：本文從學(xué)科的內(nèi)涵出發(fā)，對教育語言學(xué)與外語教育學(xué)進(jìn)行深入比較，探討二者在起源、發(fā)展歷程、知識體系、組織體系等方面的區(qū)別，并分析二者的一致性。希望本文能為深入理解這兩個學(xué)科提供新視角，并為推動外語教育學(xué)學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和教育實踐提供有益參考

中國政治話語英譯修訂規(guī)范及對外翻譯啟示探究——以《習(xí)近平談治國理政》英譯為例————作者：張汨;

摘要：以描寫翻譯學(xué)為理據(jù)，本文對比了《習(xí)近平談治國理政》（第一卷）2014和2018兩個英文版本之間的差異，從形式和內(nèi)容兩方面考察后者對前者的修訂情況，結(jié)合字典釋義和譯者口述在文本層面分析修訂特點，在此基礎(chǔ)上通過翻譯規(guī)范解釋修訂成因并反思中國政治話語英譯實踐。研究發(fā)現(xiàn)，《習(xí)近平談治國理政》（第一卷）英譯修訂旨在既更好地呈現(xiàn)原文充分性又進(jìn)一步提升譯文可讀性，修訂活動遵循的翻譯規(guī)范也為中國政治話語對外翻譯提...

教育語言學(xué)的挑戰(zhàn)與對策————作者：賴良濤;

摘要：教育語言學(xué)歷經(jīng)50多年的發(fā)展，取得了很大成就，但也遇到了一些挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)集中表現(xiàn)為對其學(xué)科地位的質(zhì)疑。其根源在于學(xué)界對教育語言學(xué)核心任務(wù)的誤讀，表現(xiàn)為片面強調(diào)以語言的教育為核心，而忽略了對教育的語言進(jìn)行深入研究。追溯學(xué)界先驅(qū)的著作可以看出，教育的語言和語言的教育是教育語言學(xué)理論與實踐的兩大任務(wù)，缺一不可。學(xué)科的理論基礎(chǔ)在于語言與教育之間的辯證關(guān)系，體現(xiàn)為學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)語言、用語言來學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)語言知識...

教育語言學(xué)的本土化————作者：賴良濤;

摘要：<正>教育語言學(xué)是研究語言與教育之間互動關(guān)系的一門學(xué)科，肩負(fù)著教育的語言和語言的教育兩大主要任務(wù)。它發(fā)源于20世紀(jì)70年代初期，歷經(jīng)50多年的發(fā)展，目前已經(jīng)形成北美、歐洲、澳洲三個主要陣地。我國教育語言學(xué)起步于2010年，歷經(jīng)十多年的發(fā)展，已經(jīng)初具規(guī)模。學(xué)界同仁在積極引介國際教育語言學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，開始注重發(fā)展具有本土化特色的理論體系，致力于發(fā)現(xiàn)我國教育中的語言問題，并提出具有我國...

語言和教育：功能語言學(xué)對教育語言學(xué)的啟示————作者：張少杰;于暉;

摘要：教育的過程本身也是一種語言過程。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)學(xué)科知識，更重要的是學(xué)習(xí)學(xué)科知識的語言編碼和傳遞。因此，解釋語言在教育過程中的功能對于語言學(xué)家來說是至關(guān)重要的。本文旨在梳理功能語言學(xué)的語言觀和學(xué)習(xí)觀，總結(jié)元功能、層次化、實例化和語域繪圖學(xué)等代表思想對教育語言學(xué)的啟示，嘗試探討如何運用功能語言學(xué)指導(dǎo)教育中的語言實踐和語言教育，包括：（1）追蹤學(xué)習(xí)者的縱向進(jìn)步，觀察其在語言不同層次（語音/書寫層、詞匯...

作為“語用資源”的倫理及其實踐啟示————作者：高靜;

摘要：倫理兼具“語境制約”和“語用資源”雙重屬性，在交際互動中發(fā)揮著重要作用。然而，相較于倫理作為語境制約的共識，其充當(dāng)語用資源的創(chuàng)見尚待深掘。因此，本文基于“語用資源”的定義和特征，進(jìn)一步論述倫理作為語用資源的理據(jù)、表現(xiàn)及其為語用實踐帶來的啟示。本文對交際互動中倫理的資源屬性的闡發(fā)帶有建構(gòu)主義色彩，是對傳統(tǒng)本質(zhì)主義倫理觀的辯證補充，可以為當(dāng)代語用學(xué)研究跨學(xué)科概念的引入和社會文化語用現(xiàn)象的解讀提供新的思...

主持人語————作者：曹波;

摘要：<正>愛爾蘭的文學(xué)與僅隔著北海峽、迄今仍有獨立意識的蘇格蘭的文學(xué)，不妨一道視作與英格蘭的文學(xué)相對、在（去）殖民歷史上具有特殊意義的地方文學(xué)。這樣，有關(guān)研究便可構(gòu)成西歐島國地方文學(xué)專欄。在20世紀(jì)之交，諾貝爾文學(xué)獎獲得者、詩人威廉·葉芝領(lǐng)導(dǎo)的愛爾蘭文藝復(fù)興就在蓋爾文化身份的建構(gòu)和民族主義的高漲中取得輝煌成就；在正處于救亡圖存時代的遙遠(yuǎn)東方，其激進(jìn)思想和表現(xiàn)藝術(shù)得到迅速傳播和熱切模仿。留日...

從譯創(chuàng)到迻譯：郭沫若譯介愛爾蘭文學(xué)的路徑————作者：曹波;

摘要：郭沫若留日十年，受日本“新思潮”學(xué)者和好友田漢等人的影響，間接與愛爾蘭結(jié)下了不解之緣。1920年是他了解愛爾蘭文藝復(fù)興、書寫愛爾蘭獨立運動的關(guān)鍵一年：《晨安》中有“愛爾蘭（詩人）”的一席之地，《勝利的死》則直接轉(zhuǎn)述愛爾蘭獨立運動領(lǐng)袖絕食斗爭的過程。1925年是他翻譯愛爾蘭文學(xué)的高峰之年：《約翰·沁孤的戲曲集》是其從浪漫主義向批判現(xiàn)實主義轉(zhuǎn)向的標(biāo)志。綜觀郭沫若對愛爾蘭文學(xué)的譯介，“從青年時代的奔放不...

形神兼具：赫爾曼·黑塞詩歌中譯本之比較與探究————作者：莊婧宇;黃晚;

摘要：赫爾曼·黑塞是20世紀(jì)德語世界享有盛名的作家，其詩歌自20世紀(jì)后期逐漸被翻譯成漢語，并以詩選形式面世。論文擇取黑塞詩歌在中國最具代表性的四個中文譯本為研究對象，他們分別從神和形兩個層面來考察各個譯者何以面對并解決跨文化詩歌翻譯的自由與忠實的問題。從詮釋學(xué)的角度出發(fā)，神韻的再造深受譯者自身前理解與偏見的影響，產(chǎn)生了自由豐富的譯詩；從翻譯詩學(xué)視角出發(fā)，黑塞詩歌的文學(xué)性在譯本中分別在語音、語義、語法層面...

2024年本刊2篇論文被人大復(fù)印報刊資料全文轉(zhuǎn)載————作者：本刊編輯部;

摘要：<正>刊發(fā)于《外國語言文學(xué)》2023年第5期的《果戈理的戲劇在斯拉夫國家：早期譯介與影響》（作者：楊玉波）和《“不可感知”：論德勒茲對存在的思考與現(xiàn)代性批判》（作者：何利嫻）被人大復(fù)印報刊資料《外國文學(xué)研究》（月刊）全文轉(zhuǎn)載，刊登在2024年第5期

本刊稿約

摘要：<正>1.本刊為語言與文學(xué)學(xué)術(shù)期刊,由福建師范大學(xué)主辦,《外國語言文學(xué)》編輯部負(fù)責(zé)編輯,每年6期。2.本刊歡迎以下欄目(或領(lǐng)域)的理論性、實證性和綜述性論文,尤其歡迎具有獨到見解的原創(chuàng)性成果。除了語言學(xué)、文學(xué)、翻譯、外語教學(xué)、書刊評介等欄目之外,2021年起本刊增設(shè)話語譯介與國際傳播、國家社科基金成果專欄、區(qū)域國別研究、學(xué)術(shù)訪談等欄目。研究性論文篇幅應(yīng)控制在9,000字以內(nèi),綜述性文章...

　　相關(guān)教育期刊推薦

• 北大核心上海翻譯
• 省級青年教師學(xué)報
• 省級小學(xué)科學(xué)(教師)
• 省級《瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》
• 省級《中小學(xué)心理健康教育》
• 國家級《中學(xué)物理》
• 省級《職業(yè)教育研究》
• 省級中學(xué)生閱讀
• 省級《安陽工學(xué)院學(xué)報》
• 省級《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》
• 省級小花仙
• 國家級《中學(xué)生英語》
• 省級《籃球俱樂部》
• 學(xué)報《重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》
• 國家級濮陽教育學(xué)院學(xué)報
• 省級福建職業(yè)與成人教育
• 學(xué)報《職業(yè)技術(shù)》
• 省級《東方教育》
• 北大核心《當(dāng)代語言學(xué)》
• 省級廣東培正學(xué)院學(xué)報
• 省級徐州師范大學(xué)學(xué)報
• 省級《廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報》
• 國家級中國培訓(xùn)雜志
• 省級創(chuàng)新作文
• 北大核心青海民族大學(xué)學(xué)報教育科學(xué)版
• 省級《中學(xué)課程資源》
• 省級《周末文匯學(xué)術(shù)導(dǎo)刊》
• 省級《廣西教育學(xué)院學(xué)報》
• 北大核心《清華大學(xué)教育研究》
• 省級《柳州師專學(xué)報》

　　核心期刊推薦

復(fù)旦教育論壇

中國高等教育

教育與經(jīng)濟(jì)

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報