課程教材教學(xué)研究(幼教研究)

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課程教材教學(xué)研究(幼教研究) 關(guān)注(): 期刊周期：半年刊; 期刊級別：省級; 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：53-1149/G4; 國際標準刊號：1003-8787; 主辦單位：云南課程教材教學(xué)研究; 主管單位：云南省教育科學(xué)研究院; 上一本期雜志：課程教材教學(xué)研究(中教研究)中學(xué)教育期刊; 下一本期雜志：蘇州教育信息化蘇州省教育期刊

　　《課程教材教學(xué)研究(幼教研究)》幼兒教育教學(xué)雜志，創(chuàng)刊于1975年，是由云南省教育科學(xué)研究院主管、云南課程教材教學(xué)研究雜志社;云南師范大學(xué)主辦的幼兒教育教學(xué)刊物。

　　《課程教材教學(xué)研究(幼教研究)》刊物將針對幼兒教育教學(xué)的實際，刊發(fā)觀點新、質(zhì)量優(yōu)、指導(dǎo)性強的文章。

　　課程教材教學(xué)研究(幼教研究)雜志欄目設(shè)置

　　教育研究、教法研究、學(xué)法指導(dǎo)、課改探索、學(xué)科教學(xué)

　　課程教材教學(xué)研究(幼教研究)雜志榮譽

　　萬方收錄(中)知網(wǎng)收錄(中)中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　課程教材教學(xué)研究(幼教研究)雜志社征稿要求

　　1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、主要從事的工作和研究方向)，在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助，沒有的不注明。

　　2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右)，應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3～5個)。

　　3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

　　6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知)，則請與本部聯(lián)系確認。

　　7.來稿文責(zé)自負。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

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　　《課程教材教學(xué)研究》(中教研究)辦刊宗旨：為中學(xué)教育教學(xué)服務(wù)，研究基礎(chǔ)教育的發(fā)展與改革問題，促進教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)交流。本刊本著為教育教學(xué)服務(wù)的思想，刊物致力于研究基礎(chǔ)教育發(fā)展與改革的實踐問題，及時反映教育教學(xué)改革與科研的成果。

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