【雜志簡介】

　　《襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》持正確的輿論導(dǎo)向，反映國內(nèi)外科研成果，總結(jié)職業(yè)技術(shù)教育的經(jīng)驗，促進院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，為貫徹黨和國家的教育方針，繁榮中國特色社主義文化，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)。本刊優(yōu)先發(fā)表理工類、應(yīng)用技術(shù)類文章。

　　本刊主要刊登社會科學(xué)和自然科學(xué)理論研究;師范、理工、農(nóng)、醫(yī)、財經(jīng)管理等理論與應(yīng)用技術(shù)研究;高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、特殊教育等方面的學(xué)術(shù)論文。面向政府機關(guān)、高等院校、科研機構(gòu)、圖書館、企事業(yè)單位和關(guān)心職業(yè)教育的各類人員。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫全文收錄

　　中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄

　　《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：基礎(chǔ)理論研究、科學(xué)與技術(shù)、教育教學(xué)研究、政治與社會、醫(yī)藥與衛(wèi)生、語言文學(xué)藝術(shù)、財政金融、管理科學(xué)。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 襄陽古城池的旅游價值及開發(fā)對策研究 朱運海，梅麗，李青，

　　2. CASIO可編程計算器在平曲線現(xiàn)場測量計算中的應(yīng)用 曾凡穩(wěn)，ZENG Fan-wen

　　3. 影響捆帶表面質(zhì)量的因素分析 黃菲，陶軍暉，HUANG Fei，TAO Jun-hui

　　4. 注射用丹參多酚酸對缺血性腦卒中患者的安全性評價 孫莉，雷德寶，SUN Li，LEI De-bao

　　5. 教育投入對社會健康資本影響的理論研究 余祖?zhèn)ィ琘U Zu-wei

　　6. 洛陽市中小微企業(yè)發(fā)展困境及對策研究 張瑞芳，ZHANG Rui-fang

　　7. 試論毛澤東對實現(xiàn)中國夢的偉大貢獻——紀念毛澤東同志誕辰120周年 任福全，張小飛，REN fu-quan，ZHANG Xiao-fei

　　8. “社會化小農(nóng)”視角下的農(nóng)業(yè)合作組織 王浩，WANG Hao

　　9. 新加坡反腐倡廉的經(jīng)驗及其當(dāng)代啟示 熊華，XIONG Hua

　　10. 我國診所法律教育的瓶頸及其突破 袁岳霞，YUAN Yue-xia

　　11. 論劉師培“文體備于東漢”說的理論特色 梁凱濤，LIANG Kai-tao

　　12. 幼兒園兒歌文本閱讀策略 石英，SHI Ying

　　13. 西方修辭視閾下修辭情景研究的再思考 洪志英，HONG Zhi-ying

　　14. 《孟子》詞匯特點探析 吳�煟琖U Yan

　　15. 探析《金瓶梅》中鞋物件的藝術(shù)功能 劉鵬，LIU Peng

　　16. 老舍筆下理想人物的悲劇性抗?fàn)?楊杰蛟，YANG Jie-jiao

　　17. 哈代小說影視改編的市場化 劉慧萍，張進，LIU Hui-ping，ZHANG Jin

　　18. 從生態(tài)翻譯學(xué)視角淺析辜鴻銘英譯《論語》 王芳，WANG Fang

　　19. 《簡·愛》兩個中譯本的比較 賴偉玲，LAI Wei-ling

　　20. 英語習(xí)語的翻譯策略研究 沈安琴，SHEN An-qin

　　21. 高職院校數(shù)學(xué)質(zhì)量測量與診斷研究——基于學(xué)習(xí)性投入視角 肖兆武，XIAO Zhao-wu

　　幼教論文發(fā)表：游戲在兒童小組輔導(dǎo)中的特殊意義

　　摘　要：游戲?qū)�兒童來說具有特殊性的意義。玩耍是兒童的天性，游戲是兒童參與世界，享受生活的過程。

　　關(guān)鍵詞：游戲,兒童,小組輔導(dǎo),幼教論文發(fā)表

　　游戲是兒童的一種語言，是兒童與他人和世界交流的媒介。在游戲中，兒童可以宣泄情緒，表達情感，講述故事，參與互動，更能在游戲過程中，完成自我認知和自我探索。對于兒童小組輔導(dǎo)而言，輔導(dǎo)者可以采用多種方式幫助兒童解決問題，促進成長，而游戲是最貼切兒童發(fā)展特點并且能發(fā)揮有效功能的途徑。它有自己特殊的優(yōu)勢和意義，是其他輔導(dǎo)方法不可替代的一種方式。本文將結(jié)合兒童階段發(fā)展任務(wù)以及兒童小組游戲的類型探索游戲在兒童小組輔導(dǎo)中的特殊意義。

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