雜志簡(jiǎn)介

　　《九江學(xué)院學(xué)報(bào)》是以反映教學(xué)與科研成果為主的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。其辦刊宗旨是企業(yè)通過(guò)刊物，進(jìn)一步總結(jié)和發(fā)表教師科研的最新成果、提高教師素質(zhì)，提高教育與教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的社會(huì)有用人才;同時(shí)，也為了加強(qiáng)校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，繁榮教育事業(yè)，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)。本刊堅(jiān)持鄧小平理論、堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，貫徹雙百方針，提高理論聯(lián)系實(shí)際的水平，提倡學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，辦出刊物特色。

　　收錄情況

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　獲獎(jiǎng)情況

　　首屆全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：陶淵明研究、廬山文化研究、哲學(xué)、文學(xué)、歷史、語(yǔ)言、教育。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　《廬山太平興國(guó)宮采訪真君事實(shí)》與《太平宮志》考 杜玉玲

　　古直東林寺辦國(guó)學(xué)探析 柴穎菊

　　現(xiàn)當(dāng)代陳寅恪研究鳥(niǎo)瞰 李勤合

　　贛北地區(qū)畬族民歌的結(jié)構(gòu)分析 歐陽(yáng)茜

　　明代后期的《夷堅(jiān)志》及其影響 大冢秀高，王子成

　　惜春形象塑造與曹家家世經(jīng)歷 張志

　　《新水滸》:維新事業(yè)的反面教材 馬婷芳

　　論《李娃傳》的中國(guó)審美文化觀 朱夢(mèng)靜

　　隆禮尊賢,重法愛(ài)民——《 <荀子>的公理化詮釋》研究綜述 甘筱青

　　既統(tǒng)一又對(duì)立:論荀子"天人有分"的思想 吳國(guó)富

　　論荀子的邏輯思想 曹歡榮

　　論國(guó)家的文明共同體性 杜慧萍，冷樹(shù)青

　　大地倫理思想的認(rèn)識(shí)困境 李欽

　　社區(qū)記憶:重建鄉(xiāng)村秩序的路徑研究 范聰聰，夏瑩

　　科舉制的廢除與鄉(xiāng)村革命因素的積累 裴世東，李軍

　　《詩(shī)經(jīng)》中的同名篇章探析 季桂增

　　魯迅小說(shuō)中"冬"之意蘊(yùn)探析 田飛

　　《莎菲女士的日記》中莎菲形象的陌生化解析 饒?zhí)?/p>

　　素質(zhì)教育論文：家庭因素對(duì)大學(xué)生心理健康的影響分析

　　[摘要]大學(xué)生已成為社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的群體，近年來(lái)大學(xué)生心理健康問(wèn)題是高校工作的重點(diǎn)，而影響大學(xué)生的心理健康的因素是現(xiàn)階段研究的熱點(diǎn)，本文探討家庭因素對(duì)于大學(xué)生心理健康的影響，并針對(duì)現(xiàn)狀制定更為翔實(shí)的對(duì)策。

　　[關(guān)鍵詞]家庭因素,心理健康,影響,對(duì)策

　　一、心理健康的闡述

　　一個(gè)人心理上的健康是能夠確保自身各方面機(jī)能與周圍環(huán)境不發(fā)生沖突的前提下，個(gè)人心境發(fā)展到最佳的狀態(tài)。主要包括了如下幾點(diǎn)基本條件：(1)智力符合實(shí)際年齡。智力是衡量人能否具有正常心理活動(dòng)的前提條件，能夠確保人們?cè)谏�活學(xué)習(xí)中保持較強(qiáng)的求知欲，并日常工作中能夠運(yùn)用自己的智力積累生活工作經(jīng)驗(yàn)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。(2)對(duì)自我意識(shí)有較為客觀的意識(shí)，一般來(lái)說(shuō)，心理上的健康是對(duì)自身進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的基本保證，如果一個(gè)人心理上出現(xiàn)了問(wèn)題，通常會(huì)出現(xiàn)自卑、自我否定以及心理上的相對(duì)失衡等問(wèn)題。(3)能在日常生活中保持穩(wěn)定的情緒，心理健康的人在日常生活中能做到基本的不卑不亢，通常情況下都能夠在自己的能力范圍內(nèi)滿足自身需求，對(duì)于一些突發(fā)性狀況和能力之外的問(wèn)題也能以較為平穩(wěn)的心態(tài)面對(duì)，基本能夠保證積極樂(lè)觀。

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