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　　期刊宗旨：為少先隊服務，為輔導員服務，為素質教育服務，為課程改革服務。

　　讀者定位：中小學校教育管理者及從事教育教學工作的教師；中小學校專職大、中隊輔導員；團教系統中擔負少年兒童教育工作的干部；校外陣地上輔導少年兒童健康成長的各界人士。

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　　輔導員最新期刊目錄

注重儀式感，為初中少先隊員打造“獨家記憶”————作者：李文慧;劉嵐;季彬;

摘要：<正>《少先隊活動課程指導綱要（2021年版）》中提到：“儀式教育是系列化、程序化的少先隊集體禮儀教育。”儀式教育的關鍵要素有營造莊重氛圍、規范儀式程序、規范使用標志標識、注重情感體驗。少先隊的儀式教育是少先隊活動的重要組成部分，也是少先隊組織開展教育的一種重要方式。通過營造氛圍喚起少先隊員的情感體驗，在潛移默化中規范、引導、凝聚、鼓勵少先隊員

牢記囑托，奮力譜寫南充市少先隊工作新篇章————作者：胡潔琪;

摘要：<正>“六一”國際兒童節前夕，四川省南充市嘉陵區之江小學的同學們收到習近平總書記的回信。在信中，總書記回憶起20年前為學校培土奠基的情景，并對同學們寄予厚望，這也讓南充市全體少先隊工作者和少年兒童歡呼雀躍。總書記的回信不僅體現了對少年兒童的關心關愛，更為培養新時代少年兒童進一步指明了方向。作為南充市少先隊總輔導員，我深知培養堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材的重任在肩。我將團結帶領全市少先隊工作...

珍貴的“隊章”從何而來————作者：于晶晶;張尚尚;

摘要：<正>活動背景習近平總書記在給江蘇省淮安市新安小學五（8）中隊少先隊員回信中提到：“當年，在黨的關懷和領導下，‘新安旅行團’不怕艱苦，足跡遍及大半個中國，以文藝為武器，喚起民眾抗日救亡，宣傳黨的主張，展現了愛國奮進的精神風貌。”近年來，新安小學的隊員掀起“爭做擁有‘四個自信’小好漢”的熱潮，多次走進新安旅行團歷史紀念館進行尋訪

阿慶嫂是誰————作者：陳麗花;

摘要：<正>活動背景習近平總書記在給江蘇省淮安市新安小學五（8）中隊少先隊員的回信中，寄語隊員，希望你們結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心。一次主題中隊會上，隊員觀看京劇《沙家浜》選段《智斗》后，有一名隊員提出疑問：“主人公阿慶嫂這個人物形象是否真實存在？”為了解答隊員的疑問，輔導員帶領隊員走進家鄉的沙家浜，開展了“阿慶嫂是誰”紅色研學活動，重溫抗日英雄的感人事...

巧在善用資源，貴在探究創新————作者：晏賽君;

摘要：<正>“珍貴的‘隊章’從何而來”和“阿慶嫂是誰”兩個優秀少先隊活動案例均充分展現了江蘇省近年來開展紅領巾研學的鮮明導向和地域特色。通過實踐，我們發現“紅領巾研學活動”是開展好校外少先隊活動的一把“鑰匙”。具體來說，體現在以下三個方面：資源貴在選與用。新安旅行團歷史紀念館、沙家浜革命歷史紀念館都是少先隊輔導員和隊員們耳熟能詳的研學地點。在這種情況下

中隊開展校外社會實踐活動的四個錦囊————作者：蔡瑩玲;

摘要：<正>校外社會實踐活動是少先隊突出實踐育人的重要載體，也是對校內少先隊活動的延伸與補充，能幫助隊員接觸社會、適應社會，不斷提高他們的社會實踐能力。中隊輔導員如何有效開展校外社會實踐活動，推動新時代少先隊社會化工作呢？廣東省廣州市海珠區寶玉直實驗小學少工委探索出了四個行動錦囊，幫助中隊輔導員開展好校外社會實踐活動

節約用水，從“關住”點滴開始————作者：徐園園;

摘要：<正>生活中，經常有一些人用水后沒擰緊水龍頭，浪費了很多水。安徽省合肥市經開區合肥一六八玫瑰園學校“環保小隊”的小隊長發現校園中這一現象后，立即組織隊員們展開討論。他們決定開展一次節水行動，提高伙伴們的節水意識。帶著問題去探秘在中隊輔導員的帶領下，隊員們來到了污水處理廠。講解員分享了自己10年來投身巢湖水環境保護的經歷，并通過播放科普動畫短片《水精靈歷險記》

禁毒有我,共護成長————作者：況宗潔;

摘要：<正>黨的十八大以來，習近平總書記就禁毒工作多次作出重要指示。他強調，禁毒工作事關國家安危、民族興衰、人民福祉，毒品一日不除，禁毒斗爭就一日不能松懈。如今，新型毒品層出不窮，甚至將“魔爪”伸向了好奇心強、喜歡挑戰新鮮事物的青少年。為守護青少年健康成長，提升青少年識毒、防毒、拒毒、禁毒的能力，在國際禁毒日到來之際

童享新時代，共創美好未來————作者：姜愛麗;張雍;

摘要：<正>山東省青島市即墨區峴山小學有一個紅領巾小社團——“紅領巾小記者社團”。它由30名隊員自發組建。在社團輔導員的指導下，隊員們經常圍繞伙伴們關心關注的身邊問題，策劃開展形式多樣的主題活動。“六一”國際兒童節前，隊員們深入采訪調研，收集整理大家的想法和建議，開展了“‘紅領巾’看家鄉”尋訪活動，共同度過這個特別的節日

小舞臺 大能量————作者：姜愛麗;張成智;

摘要：<正>在山東省青島市即墨區峴山小學活躍著一個“紅領巾話劇社”。在這里，隊員們利用話劇傳遞正能量，在話劇中展示自我、鍛煉自我、提升自我，展現新時代少先隊員朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。傳遞校園正能量“紅領巾話劇社”表演的劇目多數取材于真實的校園生活。隊員們把發生在身邊的事情搬上舞臺，傳遞校園正能量。比如，針對學校餐廳里糧食浪費的現象，隊員們自創話劇《一個饅頭》，倡導勤儉節約

小崗位，大責任————作者：沈怡雯;

摘要：<正>《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）指出，要“充分發揮少先隊崗位對隊員的鍛煉激勵作用”“定期進行服務崗位輪換，為‘人人能服務、個個都成長’創造更多機會”。在實踐中，怎樣落實文件要求，發揮好紅領巾崗位對少先隊員的鍛煉和激勵作用呢？中隊輔導員不妨通過以下方法，積極發揮崗位鍛煉的作用，從小培養少先隊員的責任意識

協同育人，探索睢寧校外少先隊工作新路徑————作者：索靜;

摘要：<正>從2022年7月起，江蘇省徐州市睢寧縣少工委（以下簡稱“縣少工委”）立足縣域資源，深入考察和調研各類校外實踐活動空間。到2023年底，全縣已建立40個紅領巾校外實踐基地，供少先隊員開展活動。如何提升校外實踐基地的使用效能，滿足培養新時代少先隊員核心素養的要求？縣少工委從“真問題”“真需求”出發，統籌謀劃校外實踐活動的陣地整合、師資隊伍建設、課程研發等

拓展長江之濱的紅領巾“成長圈”————作者：費凡;

摘要：<正>青少年宮主任寄語：青少年宮開展校外少先隊工作，建立校外輔導員隊伍，健全少先隊工作機制和活動陣地，是推動少先隊事業全面發展的重要牽引力。校外少先隊組織的建立和完善，增強了少先隊的實踐育人能力，是推動新時代少先隊社會化高質量發展的有效手段和重要途徑

以“亮心爭章”評價體系賦能隊員成長————作者：鄧星;袁謙;

摘要：<正>湖南省長沙市岳麓區實驗小學少工委結合《關于構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）中提到的獎章激勵，探索實施分段教育、分級激勵，逐步構建校級“亮心爭章”評價體系，搭建智能化爭章平臺，激勵隊員通過參加形式多樣的活動爭獲獎章，增強他們的光榮感和組織歸屬感，使紅領巾爭章活動變得有意義、有意思

光榮隊史記心間，爭做新時代好隊員（適合三年級）————作者：徐陽;熊丹;

摘要：<正>第一篇章重溫隊知識甲：親愛的隊員們，今天我們歡聚一堂，慶祝“六一”國際兒童節。乙：在這個歡樂的日子里，讓我們一起重溫少先隊知識吧。甲：隊員們，讓我們先來聽一首歌。（播放中國少年先鋒隊隊歌）乙：大家知道隊歌的名字叫什么嗎？隊員1：（舉手回答）《我們是共產主義接班人》

牢記總書記回信囑托 爭做新時代好少年——帶領少先隊員學習習近平總書記回信精神————作者：何瑛;

摘要：<正>“六一”國際兒童節前夕，習近平總書記給四川省南充市嘉陵區之江小學學生的回信，是四川省少年兒童收到的最珍貴、最有意義的禮物，也是對少先隊輔導員的殷切囑托。四川省少工委將通過多種方式，帶領少先隊員深入學習貫徹習近平總書記回信精神

今天，我們入隊啦————作者：姚磊 ;王燕玲 ;言凱迪;

摘要：<正>“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”伴隨著熟悉的旋律，5月30日，在北京市順義區，“紅領巾愛祖國”2024年順義區“六一”主題隊日活動暨示范性入隊儀式在府學胡同小學順義分校舉行。活動現場，府學胡同小學總校金帆行進樂團奏起激昂嘹亮的《閃閃的紅星》。全體師生飽含深情地演繹歌曲，每句歌詞都充滿了對黨、對祖國的熱愛之情。隨后，入隊儀式正式舉行。在星星火炬的照耀下，預備隊員戴上了夢寐以求的紅領巾。“...

以“大思政課”視角，推動少先隊活動課與思政課協同發展————作者：夏銅強;

摘要：<正>習近平總書記指出，新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為。中小學思政課是立德樹人的關鍵課程，是宣傳黨的創新理論的主陣地，也是實踐育人的主渠道。在參與思政課建設的過程中，少先隊如何發揮自身優勢，與學校思政課協同發展，共同為立德樹人作貢獻，是少先隊輔導員要深入思考和積極探索的重要問題

光榮來自紅領巾————作者：華耀國;

摘要：<正>2024年，是中國共產黨創立的早期革命少年兒童組織——勞動童子團成立100周年。中華人民共和國成立伊始，黨創立了少年兒童群團組織——中國少年兒童隊（后改名“中國少年先鋒隊”），到2024年，中國少年先鋒隊與祖國一道走過了75年歷程。回望中國少年兒童運動和少先隊的發展歷程，講好紅領巾故事，增強少先隊員光榮感，讓紅領巾更加鮮艷，把習近平總書記的殷切期望化為廣大少先隊員的主動意識和自覺行動，是新時...

堅定“擇一事，終一生”的決心————作者：胡曉妍;

摘要：<正>此次培訓學習，對我來說概括起來，就是三個“沒想到”。一是沒想到規格這么高。今年是我從事少先隊工作的第27個年頭，這期間參加過全國首批“紅領巾巡講團”集中備課班、中央團校少先隊輔導員國培班……這是我第一次走進中央黨校(國家行政學院）參加培訓。二是沒想到課程這么實。除了政治引領、專家解讀，還有基層少先隊輔導員的案例分享。三是沒想到講得這么好。去年，我在中共青島市委黨校接受了近4個月的中青班學習，...

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