雜志簡(jiǎn)介

　　《高等職業(yè)教育》為綜合性刊物。依靠自身力量開(kāi)展理論研討和科學(xué)研究工作，提高教職工的思想水平和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)一支骨干隊(duì)伍。具有鮮明的學(xué)術(shù)性、職教性、應(yīng)用性特色。刊登自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的論文、在高等職業(yè)教育領(lǐng)域理論與實(shí)踐方面有創(chuàng)新的探索性文章。

　　本刊以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則和“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，積極組織研究高等職業(yè)教育改革與發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。逐步把握時(shí)代脈搏，貼近高職教育實(shí)際，瞄準(zhǔn)熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)為高職教育實(shí)踐提供有益指導(dǎo)，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。

　　收錄情況

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　《中國(guó)期刊網(wǎng)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》全文收錄期刊

　　中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：高職理論探討、發(fā)展對(duì)策研究、培養(yǎng)模式探討、教學(xué)改革研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)研究與探索、德育與思想政治教育、產(chǎn)學(xué)合作。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 試析現(xiàn)階段我國(guó)高職教育國(guó)際化的實(shí)現(xiàn)途徑 劉仿強(qiáng)，LIU Fang-qiang

　　2. 高等職業(yè)教育信息化資源共建共享研究 劉軼彤，孫靜，黃孌，LIU Yi-tong，SUN Jing，HUANG Luan

　　3. 地方性高職教育促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究 謝海瓊，肖憲龍，XIE Hai-qiong，XIAO Xian-long

　　4. 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究 張阿敏，徐大真，ZHANG A-min，XU Da-zhen

　　5. 高職高專(zhuān)院校教師的專(zhuān)業(yè)精神與專(zhuān)業(yè)角色 龔春芬，李志峰，GONG Chun-fen，LI Zhi-feng

　　6. 高職院校兼職教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究 夏秀莉，XIA Xiu-li

　　7. 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同分析與途徑研究 藍(lán)冬玉，LAN Dong-yu

　　8. 基于市場(chǎng)細(xì)分理論的高職特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)策略研究——以國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證專(zhuān)業(yè)為例 戴冬秀，DAI Dong-xiu

　　9. 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)中高職課程體系銜接的思考 賀勝軍，HE Sheng-jun

　　10. 《數(shù)字電子技術(shù)》國(guó)家級(jí)精品資源共享課建設(shè) 王連英，徐璐，WANG Lian-ying，XU Lu

　　11. 基于交互規(guī)律的《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)研究 何雯，李佳，李廣文，HE Wen，LI Jia，LI Guang-wen

　　12. 基于“模塊—項(xiàng)目”的高職《市場(chǎng)調(diào)研》課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革與實(shí)踐 唐立強(qiáng)，TANG Li-qiang

　　13. 基于行動(dòng)導(dǎo)向的高職人力資源管理課程開(kāi)發(fā) 呂淑芳，吳渝，LV Shu-fang，WU Yu

　　14. 工學(xué)結(jié)合模式下高職專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)課程體系構(gòu)建研究 郭欣，GUO Xin

　　15. 基于非營(yíng)利組織營(yíng)銷(xiāo)理論的高職院校創(chuàng)業(yè)教育評(píng)價(jià)體系實(shí)證研究 沈孟康，SHEN Meng-kang

　　16. 高職教育教師專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)與效果評(píng)價(jià)——以廣東高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教師為例 潘彤，PAN Tong

　　17. 隱性課程在高職文化課程體系構(gòu)建中的運(yùn)用 盛楊，SHENG Yang

　　論文發(fā)表代理投稿：如何提高舞蹈編排創(chuàng)新能力

　　摘　要：舞蹈是一門(mén)極具表現(xiàn)力的藝術(shù)，不僅能夠展示美、展示民族文化和精神，也能夠像人們傳遞一種輕松、愉快的審美情趣。一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈作品離不開(kāi)獨(dú)具特色的編排藝術(shù)，也離不開(kāi)舞蹈編排者的創(chuàng)新水平。因此，在下文中，我們將對(duì)舞蹈編排的基本原則進(jìn)行分析，并且探索如何提高舞蹈編排的創(chuàng)新能力。

　　關(guān)鍵詞：舞蹈編排,原則,創(chuàng)新能力,途徑

　　舞蹈是一種美的藝術(shù)，通過(guò)對(duì)情感、思想和形體的展示，給觀眾帶來(lái)良好的視覺(jué)享受，并且?guī)��?lái)思考，激起情感。通過(guò)科學(xué)、合理的編排，能夠舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)、情感良好地結(jié)合在一起，使舞蹈更具表現(xiàn)力和張力。因此，我們應(yīng)注重對(duì)舞蹈編排原則的踐行，并致力于提高舞蹈編排的創(chuàng)新能力。

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