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《外語(yǔ)電化教學(xué)》期刊簡(jiǎn)介
　　
　　《外語(yǔ)電化教學(xué)》是由中華人民共和國(guó)教育部主管；上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主辦。國(guó)際刊號(hào)：ISSN：1001-5795、國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN：31-1036/G4。
　　
　　本刊是中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，是國(guó)內(nèi)唯一一本教育技術(shù)與外語(yǔ)教學(xué)相整合的刊物。本刊期發(fā)行量達(dá)1萬(wàn)冊(cè)左右，歷年來分別被中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊和全國(guó)中文要目總覽收錄，是大、中、小學(xué)外語(yǔ)教師、教育技術(shù)工作者、圖書情報(bào)人員及設(shè)備管理人員的良師益友。
　　
《外語(yǔ)電化教學(xué)》2012年05期目錄
　　
　　漢英對(duì)應(yīng)評(píng)價(jià)意義語(yǔ)料庫(kù).............................................彭宣維
　　特征組裝視角的二語(yǔ)詞匯習(xí)得漸進(jìn)論...................................康悅
　　搭配的句法偏好與意義...............................................方子純
　　日語(yǔ)格助詞「へ」的多義認(rèn)知.........................................許慈惠
　　基于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)料庫(kù)WebCorp的話語(yǔ)歷史分析................................黃曉英
　　“3+1”外語(yǔ)課程范式下行動(dòng)研究的元認(rèn)知內(nèi)涵..........................王曉軍
　　基于整體教育觀的大學(xué)英語(yǔ)課程定位與教材建設(shè)研究.....................趙林靜
　　大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)考試對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的反撥效應(yīng)研究...............郭遂紅
　　生態(tài)翻譯學(xué)視角下依托項(xiàng)目的MTI口譯學(xué)習(xí)模式研究......................鄧媛
　　
　　 　　
　　
　　1.期刊推薦
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　　2.寫作指導(dǎo)
　　我們擁有眾多來自各領(lǐng)域?qū)�業(yè)知識(shí)過硬、寫作經(jīng)驗(yàn)豐富的的論文編輯團(tuán)隊(duì)，并擁有一批來自全國(guó)各高校、科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者，為您的論文發(fā)表把脈獻(xiàn)策。如果您有需要，我們將以高效率、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)竭誠(chéng)為您服務(wù)，直到您滿意為止。
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　　外語(yǔ)電化教學(xué)最新期刊目錄

商務(wù)英語(yǔ)研究的歷史演進(jìn)、理論構(gòu)建與前景展望————作者：吳長(zhǎng)青;張進(jìn)軍;

摘要：文章首先對(duì)Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)中2011—2022年間的2285篇商務(wù)英語(yǔ)研究文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理。結(jié)果顯示，學(xué)界對(duì)社交媒體、醫(yī)療保健與氣候變化、商務(wù)溝通與英語(yǔ)教學(xué)的研究興趣呈上升趨勢(shì)，對(duì)非本地語(yǔ)言、語(yǔ)言政策與母語(yǔ)、語(yǔ)言選擇等主題的關(guān)注度下降，對(duì)傳統(tǒng)領(lǐng)域外語(yǔ)技能和跨文化等主題的研究興趣保持穩(wěn)定。其次，文章采用共引網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)容分析法，構(gòu)建了基于應(yīng)用情景、知識(shí)技能和情景轉(zhuǎn)化的商務(wù)英語(yǔ)理論模型，展...

數(shù)智時(shí)代翻譯職業(yè)發(fā)展：境遇、職業(yè)能力和培養(yǎng)路徑————作者：李爭(zhēng);

摘要：以ChatGPT為代表的生成式人工智能技術(shù)引發(fā)了翻譯生產(chǎn)模式的智能化變革，推動(dòng)了翻譯產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。翻譯實(shí)踐活動(dòng)的維度不再局限于人與人之間，而是延伸至人與機(jī)器之間，甚至是機(jī)器與機(jī)器之間。面對(duì)翻譯行業(yè)的顯著變化，作為翻譯活動(dòng)實(shí)施的關(guān)鍵主體，譯者的職業(yè)能力需要適應(yīng)新的發(fā)展趨勢(shì)。該研究首先分析了數(shù)智時(shí)代譯者職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)境遇，然后探討了技術(shù)驅(qū)動(dòng)下譯者角色的重塑，繼而構(gòu)建了譯者職業(yè)能力框架，最后從譯者通識(shí)...

ChatGPT與翻譯量化評(píng)估————作者：王繼輝;蔣東辰;宋佳諾;

摘要：該研究旨在探討ChatGPT在翻譯量化評(píng)估領(lǐng)域，特別是漢譯英評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)方面的能力和知識(shí)。通過互動(dòng)問答方式，該研究考察了ChatGPT對(duì)現(xiàn)有翻譯量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的理解，并評(píng)估了其在幫助制定新標(biāo)準(zhǔn)方面的潛力。交流內(nèi)容涉及研究現(xiàn)狀、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新、量化方案和綜合考察。研究結(jié)果顯示，ChatGPT對(duì)當(dāng)前評(píng)估指標(biāo)有深入的了解，并能夠就翻譯質(zhì)量評(píng)估的一般和特定方面提供詳細(xì)、知識(shí)豐富的回應(yīng)。雖然ChatGPT提供了對(duì)現(xiàn)有知...

動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的AI賦能外語(yǔ)學(xué)習(xí)接受度研究——基于技術(shù)接受模型————作者：王樹勝;王俊菊;

摘要：該研究基于技術(shù)接受模型探究了中國(guó)大學(xué)生對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)中使用人工智能的接受度，運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型考察了感知有用性、感知易用性、使用態(tài)度、使用動(dòng)機(jī)和行為意圖之間的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生對(duì)人工智能用于外語(yǔ)學(xué)習(xí)的整體接受度較高；使用動(dòng)機(jī)作為外部變量對(duì)感知有用性、感知易用性、使用態(tài)度和行為意圖具有顯著預(yù)測(cè)作用；感知有用性、感知易用性對(duì)使用態(tài)度和行為意圖具有顯著預(yù)測(cè)作用；使用態(tài)度對(duì)行為意圖具有顯著預(yù)測(cè)作用。此外，感...

ChatGPT在外語(yǔ)過程體裁寫作教學(xué)中的應(yīng)用路徑研究————作者：朱小超;柳華妮;

摘要：以ChatGPT為代表的生成式人工智能正引發(fā)外語(yǔ)寫作教學(xué)的深刻變革。該研究通過相關(guān)文獻(xiàn)梳理，勾勒了ChatGPT在外語(yǔ)寫作教學(xué)中的多重角色，闡述了其在外語(yǔ)過程體裁教學(xué)法中的應(yīng)用路徑。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)19名非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生開展ChatGPT支持的外語(yǔ)過程體裁寫作教學(xué)，基于寫后反思報(bào)告、問卷調(diào)查及焦點(diǎn)訪談等數(shù)據(jù)，論述了該教學(xué)模式的效果和潛在問題，并提出相應(yīng)對(duì)策。研究發(fā)現(xiàn)，ChatGPT可為學(xué)生提供有效...

大語(yǔ)言模型背景下的翻譯人才培養(yǎng)：挑戰(zhàn)與前景————作者：胡開寶;李娟;

摘要：大語(yǔ)言模型具有多種功能，近年來其在翻譯領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，給翻譯人才需求、翻譯教學(xué)主體、翻譯教學(xué)內(nèi)容以及翻譯教學(xué)方法帶來了挑戰(zhàn)。未來我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，調(diào)整翻譯人才培養(yǎng)規(guī)模，培養(yǎng)復(fù)合型高端翻譯人才，推進(jìn)大語(yǔ)言模型在翻譯教學(xué)和翻譯文本研究中的應(yīng)用，應(yīng)對(duì)大語(yǔ)言模型應(yīng)用帶來的問題，促進(jìn)翻譯人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展

大語(yǔ)言模型賦能中國(guó)時(shí)政話語(yǔ)俄譯研究——多智能體互動(dòng)翻譯框架的創(chuàng)建與應(yīng)用————作者：劉淼;

摘要：中國(guó)時(shí)政話語(yǔ)俄譯在塑造國(guó)際形象和增進(jìn)中俄互信中具有重要意義，但傳統(tǒng)翻譯方法已難以應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的翻譯需求。該研究基于大語(yǔ)言模型增強(qiáng)技術(shù)，提出了多智能體互動(dòng)翻譯框架MAGIC-PTF,旨在提升中國(guó)時(shí)政話語(yǔ)翻譯的效率和質(zhì)量。該研究以《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第四卷)及其官方俄譯本作為語(yǔ)料，對(duì)MAGIC-PTF進(jìn)行了訓(xùn)練與優(yōu)化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，MAGIC-PTF在術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確性、風(fēng)格一致性和整體質(zhì)量方面均優(yōu)于主流機(jī)...

對(duì)外話語(yǔ)體系構(gòu)建視域下中國(guó)英語(yǔ)演變及應(yīng)用研究綜述————作者：郭鴻杰;宋丹;

摘要：該研究通過梳理三個(gè)多世紀(jì)以來中國(guó)英語(yǔ)在本體、方法、應(yīng)用、史學(xué)四個(gè)方面的研究態(tài)勢(shì)，指出中國(guó)英語(yǔ)經(jīng)歷了從自在到自為、從自下而上到自上而下、從服務(wù)東西貿(mào)易到參與全球治理的變遷，已呈現(xiàn)出顯著的本土化特征。該研究提出以中國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)構(gòu)建為支點(diǎn)，以中國(guó)英語(yǔ)百年歷時(shí)變遷、中國(guó)英語(yǔ)與社會(huì)因素的內(nèi)部互動(dòng)以及中國(guó)英語(yǔ)與世界英語(yǔ)的外部互鑒為參照，展開面向中華文化譯介、中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)以及對(duì)外話語(yǔ)體系構(gòu)建的應(yīng)用研究，以期為世...

中外英語(yǔ)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇詞塊結(jié)構(gòu)與語(yǔ)用功能對(duì)比研究————作者：李燕;姜亞軍;

摘要：詞塊是連貫語(yǔ)篇的基石，關(guān)乎學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的可讀性、說服力和語(yǔ)言地道性。該研究采用語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)法，基于自建學(xué)術(shù)論文語(yǔ)料庫(kù)，對(duì)比分析中外作者學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中四詞詞塊的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與語(yǔ)用功能，并探討其詞塊使用異同的原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中國(guó)作者學(xué)術(shù)文本中詞塊種類和總頻數(shù)皆高于英語(yǔ)母語(yǔ)者，但其詞塊多樣性較低。結(jié)構(gòu)上，中國(guó)作者詞塊以小句類結(jié)構(gòu)為主，尤其是被動(dòng)結(jié)構(gòu)、 Anticipatory-it和That-從句詞塊等；而英語(yǔ)母語(yǔ)作...

呼喚標(biāo)記語(yǔ)的歷時(shí)語(yǔ)用研究——以“l(fā)adies and gentlemen”為例————作者：蘆曉莉;

摘要：文章基于COHA語(yǔ)料庫(kù)，對(duì)英語(yǔ)呼喚標(biāo)記語(yǔ)“l(fā)adies and gentlemen”進(jìn)行了歷時(shí)語(yǔ)用分析。研究發(fā)現(xiàn)，該短語(yǔ)已從最初的名名并列結(jié)構(gòu)演變?yōu)橐粋�(gè)呼喚標(biāo)記語(yǔ)，其歷時(shí)演變過程本質(zhì)上是一個(gè)語(yǔ)用化的過程。這一演變與每個(gè)階段的歷史文化背景密切相關(guān)。此外，呼喚標(biāo)記語(yǔ)“l(fā)adies and gentlemen”呈現(xiàn)出多樣化的語(yǔ)用功能。該研究有助于從一定程度上填補(bǔ)學(xué)界關(guān)于英語(yǔ)短語(yǔ)層面話語(yǔ)標(biāo)記研究的空白，并...

《紅樓夢(mèng)》在德國(guó)的譯介與中國(guó)形象的演變————作者：陳壯鷹;溫玉涵;

摘要：《紅樓夢(mèng)》在德國(guó)的傳播歷時(shí)三個(gè)世紀(jì)，其中郭士立、庫(kù)恩、史華慈和吳漠汀的譯本在各個(gè)階段均具代表性。這些譯本中中國(guó)形象的建構(gòu)與各階段的社會(huì)文化背景及譯者的主體性密切相關(guān)。基于自建的多語(yǔ)種平行語(yǔ)料庫(kù)，文章對(duì)三部譯本在特色詞匯和翻譯重點(diǎn)上的差異進(jìn)行了比較研究。研究結(jié)果表明，這些譯本中中國(guó)形象的演變與達(dá)尼埃爾--亨利·巴柔的異國(guó)形象研究相互呼應(yīng)，展示了從憎惡到狂熱再到友好的態(tài)度轉(zhuǎn)變

陶淵明作品海外傳播的調(diào)查研究————作者：涂心湄;熊蘇春;

摘要：該研究通過自建語(yǔ)料庫(kù)，采用內(nèi)容分析和質(zhì)性研究方法，對(duì)陶淵明作品在不同國(guó)家和地區(qū)的譯介、出版、評(píng)價(jià)等方面展開調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：(1)陶淵明作品在海外傳播較為成功，其范圍不僅限于亞洲和英語(yǔ)世界國(guó)家，還涵蓋了其他多個(gè)國(guó)家和地區(qū)；(2)作品的傳播形式多樣，傳播歷史悠久，目前陶淵明及其作品已成為西方漢學(xué)界重要的研究對(duì)象；(3)中文版作品出版位居榜首，相對(duì)于其他語(yǔ)種，英文版作品的接受度和傳播度最高。此外，該研究...

基于醫(yī)學(xué)人文英語(yǔ)寫作任務(wù)的詞匯豐富度與詞匯學(xué)習(xí)策略研究————作者：張馨儷;楊勁松;

摘要：該研究收集了211名學(xué)生的633篇與醫(yī)學(xué)人文主題相關(guān)的英語(yǔ)作文，運(yùn)用自然語(yǔ)言處理技術(shù)對(duì)其進(jìn)行分析，探討英語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)策略與其寫作文本中詞匯豐富度的關(guān)系。結(jié)果顯示，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者與母語(yǔ)者在詞匯密度和詞匯變化度方面存在顯著差異，但在詞匯復(fù)雜度上無(wú)顯著差異，這一現(xiàn)象可能與學(xué)生的寫作主題相關(guān)。基于SEM的分析結(jié)果表明，激活策略、上下文使用策略、聯(lián)想策略與猜測(cè)策略對(duì)詞匯密度、變化度和復(fù)雜度有不同程度的影...

高校跨文化交際人才培養(yǎng)教育教學(xué)思路探究——評(píng)《跨文化交際及其人才培養(yǎng)策略》————作者：胡宇萱;

摘要：<正>在全球化時(shí)代跨文化交際的重要性愈加凸顯，促進(jìn)文化交流與科技和文化的迅速發(fā)展，各國(guó)之間的聯(lián)系日益緊密，跨文化交際發(fā)揮著重要作用，也滲透到日常生活的方方面面。因此，高校對(duì)跨文化交際人才培養(yǎng)的需求愈發(fā)迫切。全球經(jīng)濟(jì)一體化的加深要求企業(yè)能夠在不同文化環(huán)境中有效溝通，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)際市場(chǎng)需求。而在國(guó)際關(guān)系日益復(fù)雜的背景下，跨文化交際能力成為維護(hù)國(guó)家利益和促進(jìn)國(guó)際合作的重要工具。在多元文化的社會(huì)中，跨文...

國(guó)外語(yǔ)言學(xué)界對(duì)構(gòu)式語(yǔ)法的新認(rèn)知——評(píng)《構(gòu)式語(yǔ)法與漢語(yǔ)構(gòu)式》————作者：徐燕;

摘要：<正>國(guó)外語(yǔ)言學(xué)界對(duì)構(gòu)式語(yǔ)法的研究在過去幾十年中取得了重要進(jìn)展。最初，構(gòu)式語(yǔ)法主要由Fillmore、Goldberg等學(xué)者提出，作為對(duì)生成語(yǔ)法的補(bǔ)充和修正。Goldberg的研究尤其具有代表性，她提出構(gòu)式不僅是形式與意義的結(jié)合，還承載語(yǔ)言使用的功能和語(yǔ)境信息。這種功能認(rèn)知視角拓展了對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象的解釋范圍，尤其是在非典型句式、隱喻表達(dá)和慣用語(yǔ)研究中表現(xiàn)突出。此外，國(guó)外學(xué)者還進(jìn)一步將構(gòu)式語(yǔ)法與其他語(yǔ)言...

涉外法治人才英語(yǔ)能力發(fā)展與突破——評(píng)《涉外法律實(shí)務(wù)英語(yǔ)》————作者：韓亞男;

摘要：<正>新時(shí)期涉外法治人才的英語(yǔ)能力發(fā)展與突破成為培養(yǎng)高素質(zhì)國(guó)際化法治人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。涉外法治工作要求從業(yè)者不僅要具備扎實(shí)的法律專業(yè)知識(shí)，還需熟練掌握法律英語(yǔ)及跨文化交際能力。當(dāng)前，涉外法治人才的英語(yǔ)能力發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)。為實(shí)現(xiàn)突破，應(yīng)采取多維度的培養(yǎng)策略：一是加強(qiáng)法律英語(yǔ)課程建設(shè)，注重語(yǔ)言與法律知識(shí)的深度融合；二是通過案例教學(xué)和模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的法律英語(yǔ)應(yīng)用能力；三是鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際交...

信息化時(shí)代語(yǔ)料庫(kù)翻譯學(xué)理論及教學(xué)新方法——評(píng)《語(yǔ)料庫(kù)翻譯學(xué)理論與實(shí)踐》————作者：劉俊彤;

摘要：<正>信息化時(shí)代語(yǔ)料庫(kù)翻譯學(xué)作為翻譯研究的重要分支，迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇。語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用為翻譯研究提供了豐富的數(shù)據(jù)資源和強(qiáng)大的分析工具，使翻譯學(xué)在理論和實(shí)踐層面都取得了新突破。語(yǔ)料庫(kù)翻譯學(xué)通過大規(guī)模語(yǔ)料的統(tǒng)計(jì)分析，揭示翻譯語(yǔ)言的規(guī)律性特征。這種基于實(shí)證研究的方法彌補(bǔ)了傳統(tǒng)翻譯研究中主觀性較強(qiáng)的不足，為翻譯學(xué)的理論構(gòu)建提供更加科學(xué)的依據(jù)。學(xué)生可以通過語(yǔ)料庫(kù)檢索真實(shí)的翻譯實(shí)例，學(xué)習(xí)翻譯策略和語(yǔ)...

產(chǎn)教融合視域下翻譯碩士專業(yè)學(xué)位論文中的問題與對(duì)策————作者：李紅玉;

摘要：該研究首先介紹了MTI人才培養(yǎng)中的產(chǎn)教融合，然后從產(chǎn)教融合的角度分析了當(dāng)前MTI學(xué)位論文中的主要問題，包括MTI論文目的不清、論文定位不明、論文內(nèi)容與翻譯及語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)的專業(yè)性和職業(yè)性脫節(jié)、論文指導(dǎo)與答辯囿于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型學(xué)位論文的模式。文章結(jié)合《翻譯專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位論文基本要求(試行)》,強(qiáng)調(diào)應(yīng)去除學(xué)術(shù)研究型的學(xué)位論文形式，推廣案例分析報(bào)告類論文；論文寫作與職業(yè)能力考核分離；提升MTI學(xué)位論文內(nèi)...

我國(guó)應(yīng)用翻譯研究沿革探析————作者：吳萇弘;

摘要：回溯我國(guó)應(yīng)用翻譯研究發(fā)展歷程，梳理其中蘊(yùn)含的系統(tǒng)性脈絡(luò)和存在的問題，不僅有助于凸顯我國(guó)新時(shí)期翻譯研究在研究范式、理論深度等方面的獨(dú)特性，而且有利于翻譯研究的健康發(fā)展。鑒于此，文章以“應(yīng)用翻譯”為檢索主題詞，通過可視化分析軟件和文獻(xiàn)計(jì)量方法，對(duì)應(yīng)用翻譯研究相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用翻譯研究在研究視角和學(xué)科定位等方面均存在一定問題。文章通過對(duì)這些問題的反思，以期能為進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用翻譯研究話語(yǔ)體...

基于語(yǔ)言模型的地區(qū)文化外宣新聞熱點(diǎn)趨勢(shì)分析——以福建為例————作者：林墨丞;趙會(huì)軍;

摘要：地區(qū)文化傳播是中華文化對(duì)外傳播的重要組成部分，而新聞是了解中華文化的重要途徑。識(shí)別相關(guān)新聞中的熱點(diǎn)主題，解析文化傳播的狀態(tài)、變化和趨勢(shì)，已成為外宣工作的重要研究方向。該研究以2006—2023年間從Factiva數(shù)據(jù)庫(kù)抽取的福建地區(qū)文化英語(yǔ)外宣新聞為樣本，運(yùn)用LDA主題模型，結(jié)合ARIMA算法對(duì)新聞主題進(jìn)行分析，構(gòu)建新聞主題識(shí)別與熱點(diǎn)預(yù)測(cè)的最小可行性模型。模型分析顯示，在國(guó)內(nèi)新聞中，福建地區(qū)文化的...

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