【雜志簡介】

　　《黔東南民族職業技術學院學報》為綜合性學術理論期刊，季刊，大16K。本刊將從2009年5月開始增設“少數民族技術文化”研究欄目，特向各界人士征稿，內容涉及少數民族手工技術、醫藥技術、建筑技術、耕作技術、營林技術、紡織技術、水利技術、食品加工技術、服飾技術文化、天文歷法等。

　　【收錄情況】

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　　中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊

　　【欄目設置】

　　本刊內容涉及少數民族手工技術、醫藥技術、建筑技術、耕作技術、營林技術、紡織技術、水利技術、食品加工技術、服飾技術文化、天文歷法等。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1 新加坡NYP辦學理念與教學管理研修班學習考察剪影 2+73

　　2 赴新加坡南洋理工學院培訓學習的幾點啟示 潘盛榮; 1-8

　　3 以行動為基礎的職業教育理念最具感召力——赴新加坡學習情況報告 王俊杰; 9-10

　　4 高等職業院校人才培養的理性思考——赴新加坡南洋理工學院學習心得 吳文勇; 11-14

　　5 專業設置與建設是職業教育發展之本——新加坡研修學習的見聞與思考 劉書華; 19-24

　　6 從新加坡高職教育的“教學工廠”說起——赴新加坡高校學習的體會 吳德誠; 25-26

　　7 新加坡職業教育的啟示 吳壽峰; 29-31

　　8 新加坡教改學習與與應用思考 楊燕玲; 37-39

　　9 內科案例教學中啟發式教學法新探 楊彩鸞; 40-41

　　10 赴新加坡學習培訓報告 屈維彪; 42-45

　　11 新加坡學習情況匯報及心得體會 吳勇; 48-50

　　12 新加坡職業教育的啟示 龍章烈; 51-52+57

　　13 感悟新加坡 提煉新思維——對南洋理工學院工商管理系辦學特色的思考 聞芳; 53-57

　　14 赴新加坡學習培訓心得 黃華; 58-60

　　教師論文發表：信息技術與小學數學教學的有效整合

　　【摘 要】隨著信息化技術的日益普及，信息技術逐漸應用到了教育行業，并對教育體制的變革和模式的發展起到了巨大推動作用。本文將通過剖析小學數學課堂中信息技術的應用所存在的問題，來深入探討信息技術與小學數學教學有效整合的策略。

　　【關鍵詞】信息技術,小學數學教學,整合

　　所謂信息技術與小學數學教學的整合，是指將信息技術有效地融入到小學數學教學的過程中，使信息技術與課程的相關內容有機地結合在一起。

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