《科學咨詢(教育科研)》(月刊)創刊于2000年，是重慶市人民政府科技顧問團主辦，重慶市科委主管，重慶市教委聯辦的全國性學術刊物。

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　　1、來稿不宜太長，一篇文章字數一般為3000字左右，最長不超過6000字，綜述一般不超過8000字。

　　2、研究類文章應具備：引言(研究項目在國內外所處的地位，采用的方法，要解決的問題);試驗(包含設備、工藝、條件、參數及配方等);結果和討論;結論(應簡明扼要)。

　　3、應用性文章從結構方面講應具備：問題的提出;方法的應用(含技術、設備、工藝條件、參數、配方等);應用的效果。

　　4、無論哪類文章均應：文題簡潔;論點明確(通常指用以說明論題的觀點);論據確鑿(指試驗、測試數據，圖、表等準確無誤);論證充分(指討論、結果分析和機理探討詳而不累);結論完整。

　　閱讀推薦：湖北社會科學

　　《湖北社會科學》堅持馬克思主義同中國社會主義現代化建設相結合，堅持理論與實際、工作指導與理論研究相結合，立足湖北，面向全國，放眼世界，積極研究和宣傳鄧小平理論，大膽探索改革開放和社會主義現代建設中出現的新情況、新問題，求真務實，融現實性與理論性于一體，可讀性強。

　　科學咨詢(教育科研)最新期刊目錄

重慶市汽車供應鏈專利許可機制的構建與探討————作者：徐常塑;朱明輝;涂紫芊;李云伍;

摘要：針對汽車供應鏈環節專利許可機制不清晰、許可率低的問題，通過對重慶市汽車供應鏈專利許可現狀研究，構建專利許可機制，以解決供應鏈中權益分配失衡與技術要素流動不暢的困境。通過分層式信息披露、差異化許可模式及權益分配制度的設計，優化創新收益分配，激發供應商采用專利許可方式的積極性。同時，提出完善定價指導、政策激勵、市場規則及宣傳引導等政策建議，推動技術轉移與擴散，提升汽車產業整體創新能力

人口聚集效應下的青年發展型城市建設——以成都市為例————作者：曾伊婷;羅曼;

摘要：關注當代人口遷移的特性，在異地人口遷入造成人口增長的城市發展背景下，以成都市為例分析如何引導城市建設青年發展型城市，為青年發展型城市建設提供理論支持和建議。成都作為西南人口聚集的新一線城市，通過打造城市形象IP，提供適應青年發展的城市空間，政策扶持就業和居住等方面提供保障。但受限于區域發展不協調、吸引力不均衡、工作崗位同質化等因素，在建設青年發展型城市中仍存在一定困難。基于以上分析，本文通過研究發...

基于人本理念的高職院校人事治理現代化體系構建的研究與實踐————作者：劉小進;

摘要：隨著社會經濟的高速發展與城市化建設的持續深入，社會已經進入到了全新的發展進程中，這也為教育領域的發展起到了良好的促進作用。站在高職院校發展的角度上來看，其內部涉及的人事工作屬于一種較為復雜的工作類型。尤其是在新時期產生的影響下，為了有效提升高職院校人事治理工作的整體開展質量，就必須要在引入人本理念的基礎上，建立起具備現代化特征的人事治理體系。因此，首先，對高職院校人事治理體系現代化的主要特征加以明...

學前教育集團化辦學的問題及對策研究————作者：梁建梭;梁凌瑩;

摘要：學前教育集團化辦學可以有效整合教育資源，提高教育質量；也可以有效緩解“擇校之痛”，促進教育公平。但是，學前教育集團化辦學面臨著許多挑戰。首先，師資力量不足，教育資源配置不均，管理體制與機制不完善，這些都制約了集團化辦學的發展。其次，家長與社會的誤解與抵制也是集團化辦學面臨的重要問題。針對這些問題和挑戰，從政府、學校、社會、家庭4個方面提出了一些對策和建議。如加強對集團化辦學的價值目標的引導，使其回...

系級單位管理體制和運行機制工作的探究——以江蘇省交通技師學院為例————作者：侯杰;

摘要：二級院(系)作為高校辦學的基礎，構建科學的院(系)單位管理體制和運行機制，對于優化內部治理結構、提高辦學治校體系和治理能力現代化具有重大意義。江蘇省交通技師學院面對系級單位管理體制和運行體制存在的職責任務不夠清晰、協同配合不夠緊密、制度執行不夠有力等問題，通過強化宣傳學習、厘清工作職責、加強團結協作、完善規章制度、強化班子建設等，推動構建集體領導、黨政分工合作、協調運行的良好工作機制

職業學校名班主任工作室運行成效評價指標體系的構建研究————作者：陸瑩;陳蓓蓓;

摘要：職業學校名班主任工作室作為班主任成長共同體，可以在推動班主任個人成長的同時，提升班主任隊伍專業化程度，滿足職業學校育人需求。但在評價職業學校名班主任工作室時，因缺少有效的評價指標體系，無法全面了解班主任工作室的運行成效，更無法基于評價對工作室工作進行改進。從改變職業學校名班主任工作室評價現狀出發，在IPO評價模式的引領下，構建職業學校名班主任工作室運行成效評價指標體系，并闡述其實際運用情況

重點學生群體就業幫扶研究——高校輔導員工作案例————作者：周芳;吳得祿;董靜;王雪雪;

摘要：高校畢業生普遍存在就業困難的現象，這不僅降低了學生的自信心，也影響著千千萬萬個家庭的幸福。因此，以心理困難畢業學生就業幫扶案例為例，分析新形勢下如何做好就業困難學生的就業指導與幫扶工作

基于學生自我管理的半開放式護理實訓室管理模式————作者：劉瑤;

摘要：以基于學生自我管理的半開放式護理實訓室管理模式為研究對象，旨在探索高校構建半開放式護理實訓室管理模式的策略。分析學生自我管理的概念、半開放式護理實訓室管理模式的特點、高校護理實訓室管理現狀和基于學生自我管理的半開放式護理實訓室管理模式的構建意義，探索基于學生自我管理的半開放式護理實訓室管理模式的構建策略，以期為相關工作人員提供參考

責任主體視角下應用型本科高校產教融合績效評價研究————作者：生坤煒;聶森;

摘要：在新工業革命和科教興國、人才強國戰略背景下，國內應用型本科高校在開展產教融合育人過程中積累了一定的經驗，如創辦現代產業學院、未來技術學院等，但也面臨一系列問題，如校企雙方利益差異、合作行為不規范等。通過分析應用型高校產教融合績效，厘清產教融合績效指標體系構成要素，構建評價機制，實現科學合理的評價產教融合成效，強化監督、預測、調控，為應用型本科高校產教融合的開展提供方向和指導

基于“1+X”證書制度下的“游戲制作基礎課程”課證融通改革研究————作者：吳強;李廣松;

摘要：近年來，隨著1+X等級考試的普及，我校軟件技術專業(游戲制作方向)中開設的游戲制作基礎課與“1+X”證書制度融通效果漸佳。通過探討教學團隊近兩年來課證融通實踐研究結論，旨在為提升“1+X”證書融合效果和提高人才培養質量提供參考借鑒

“崗課賽證”模式下高職學前教育實踐教學探索————作者：余欣榕;

摘要：在高等職業教育變革中，”崗課賽證”融合教學是重點研究成果。它要求課程教學對接相應崗位，開展實踐教育；將課程教育和賽事培訓結合，提高學生綜合發展能力；使課程教學和考取證件相關聯，提升學生綜合素養。通過“崗課賽證”的融合，深化高職教育改革。以高職學前教育為例，分析”崗課賽證”融合的具體做法，并明確其推廣意義

產教融合視域下新時代職業教育高質量發展探究————作者：閔兆艷;周斌;

摘要：隨著時代的飛速進步和經濟結構的逐步優化，社會對高質素人才的渴求正在經歷一場意義深遠的轉變。這場轉變不只體現在對人才數量的追求上，更顯著的是對人才的質量與構成提出了更高的要求。在這樣的大背景下，職業教育成為培養高質量技術人才的關鍵渠道，它既迎接著眾多的發展良機，又面臨著許多前所未有的挑戰。產學研結合的新型職業教育教學模式，為尋求職業教育在新時代下的高質量發展開辟了一條新路徑。基于此，針對產教融合視域...

基于空間營造視角的高校一站式學生社區思政教育分析————作者：張灝;顧少康;王澤宇;

摘要：高校一站式社區已逐漸成為對大學生開展思政教育的重要場所，其通過為大學生營造特有的思政教育空間，完成學生思政育人，提升學生思政教育凝聚力、感染力及專屬性。為此，通過對空間營造歸屬感、凝聚力以及可塑性特點的分析，探究高校一站式學生社區思政教育的戰略思維、主題思路以及共治思維的應用，總結營造學習、服務、文化、虛擬以及生活空間對社區思政教育的效果，以期推動高校學生空間思政教育的發展

淺析高校畢業生就業質量評價體系的優化策略————作者：黃長軍;夏紅梅;曹元志;

摘要：隨著高等教育的快速擴展，高校畢業生的就業質量評價日益引起廣泛關注。對高校畢業生就業質量評價體系的現狀與問題進行了探討，并提出相應的優化策略，旨在為高校提供更科學的就業培養方案和支持措施，促進畢業生的全面發展，以適應不斷變化的社會需求，同時也為政府和企業提供了參考

新媒體背景下高校圖書館數字閱讀推廣分析————作者：張馨月;

摘要：在新媒體背景下，高校圖書館數字閱讀推廣能夠實現資源共享，提升高校圖書館的信息服務水平，推動文獻資源有效傳播與利用，從而更好地適應數字時代大學生的閱讀需求，圖書館服務更貼近學生的閱讀方式和習慣，提升整體服務效能。新媒體作為一種新的媒體形式，利用科技改變人們的閱讀方式，對傳統媒體產生巨大的沖擊。在新媒體時代，高校應積極推進圖書館數字化閱讀模式，實現高效閱讀的數字化教學構建。因此，從新媒體以及閱讀推廣的...

基于OBE理念的“衛生法規”線上線下混合教學模式優化————作者：李娜;

摘要：目的 在開展“衛生法規”教學工作中，運用基于OBE理念的線上線下混合教學模式，評價其教學質量。方法 選取研究時段為2022年9月至2023年7月，選取本學院作為研究場地，研究群體則篩選100名大三學生，遵照教學時間的不同劃定分為兩組，2022年9月至2023年1月開展傳統教學模式的45名中醫學院校學生作為對照組，2023年2月至2023年7月期間落實的基于OBE理念的線上線下混合教學模式55名中醫...

智能算法在高職計算機Python創新教學中的應用————作者：高磊;

摘要：隨著智能算法的快速發展，其在高職計算機Python教學中的應用日益廣泛。通過探討智能算法與Python教學的結合點，分析了智能算法在提升學生編程能力、優化教學內容及方法方面的作用。通過具體案例，展示了智能算法在Python創新教學中的實際應用效果，為高職計算機教育提供了新的教學思路和方法

基于GeoGebra可視化教學提升中學生直觀想象素養的實踐研究——以圓內最值問題為例————作者：張琴;張悅;李上釗;

摘要：探討如何利用GeoGebra可視化教學提升中學生直觀想象素養的實踐路徑，以圓內最值問題及其變式為例。闡述開展此項研究的背景意義、研究目的和問題，并對相關文獻進行綜述。論述該研究的現實意義和應用價值，包括提高學生數學學習質量、培養核心素養、適應信息化時代需求和促進教育公平等方面。詳細分析圓內最值問題學習的重要性，并利用GeoGebra軟件對典型問題給出兩種解法。總結可視化教學的主要作用機制，并就未來...

探究以人工智能為導向的高中信息技術教學優化策略————作者：楊曉玲;

摘要：人工智能作為一種先進前沿的科技產物，其為課堂教學設計帶來全新育人思路，不僅能夠大幅度提高課堂教學質量，還可利用人工智能促進教學趣味性提升，實現課堂教學模式的轉型升級。為此，高中信息技術教師應充分認識人工智能對信息技術教學產生的積極影響，通過使用智能教學系統、開展人工智能對話教學以及使用智能評估系統等方式，充分優化教學活動，以構建高中信息技術高效課堂

新媒體在人體解剖學教學中的應用及效果評價————作者：田思源;

摘要：人體解剖學作為醫學專業的重要課程，是學生了解人體正常結構的重要學科，對學生的人體基礎知識學習有重要幫助，是學生未來走向工作崗位必須掌握的關鍵課程。進入新時期后，新媒體在教育中發揮著越來越重要的作用，推動課程模式的變革與創新。立足于新媒體，探討人體解剖學運用新媒體的策略，分析新媒體在人體解剖學教學中的應用效果，以期為教學工作提供參考

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