搜論文知識網為客戶提供省級以上期刊發表的相關信息以及相關渠道的中介服務。本站并非《繼續醫學教育》雜志的官 方網站，與《繼續醫學教育》等同類優秀期刊雜志保持密切的合作關系，負責合作期刊的推薦、征稿、信息整理收錄等工作。網站本著用心為客戶服務的原則，根據 客戶的不同需要及稿件特點，可以在數千家期刊中，推薦最適合您的論文發表的正規期刊，幫助客戶節約時間和成本，提高論文發表的成功率�！�

　　期刊簡介：《繼續醫學教育》雜志是由天津市衛生局主管的綜合類醫學期刊。本刊具有中國標準刊號（ISSN 1004-6763，CN 12-1206/G4），讀者對象為各級衛生機構的管理、教學和臨床實踐的衛生工作者。

　　期刊欄目：欄目包括經驗介紹、學術論壇、教學管理、CME臨床實踐、論著、綜述、病例報告、病例分析、療效觀察、調查報告、臨床新技術/新方法、個案報告、譯文、講座等。

　　期刊收錄：國家新聞出版總署收錄　萬方，維普收錄期刊

　　搜論文知識網是一個專業致力于期刊征稿、論文發表、寫作指導、文獻參考等服務項目的綜合服務網站，為客戶提供了權威、專業的服務。用心服務是我們的 運行宗旨，客戶滿意是我們的工作目標。經過多年的發展，本站與國內上幾百種權威期刊保持著密切的合作關系，已擁有大批的固定客戶群，覆蓋全國大部分省市。


1.期刊推薦
網站所有的期刊均為國家新聞出版總署批準的省級、國家級、核心正規刊物，具有國內國外雙刊號。凡增刊、假刊、各類專刊、版權有爭議的未經新聞出版總署備案的非法刊物均謝絕合作與發表。
2.寫作指導
我們擁有眾多來自各領域專業知識過硬、寫作經驗豐富的的論文編輯團隊，并擁有一批來自全國各高校、科研機構的專家學者，為您的論文發表把脈獻策。如果您有需要，我們將以高效率、高標準、高質量的標準竭誠為您服務，直到您滿意為止。
3.投稿保證
對于收到的論文稿件，本公司會有專門人員進行認真處理，保證第一時間與您溝通處理意見，并根據發表要求以及您的需要負責審核、潤筆等工作！

4.客戶投訴及建議
鳴網專門設立了客戶投訴電話，如果您對我們的服務有不滿之處，或有相關意見或建議，請聯系本站客服人員，我們的相關負責人會第一時間為您解決和答復。如果您覺得我們的服務人員滿意，請轉告你身邊的同事和朋友。

　

　　繼續醫學教育最新期刊目錄

超聲引導下BI-RADS 4A類微小結節穿刺活檢指征研究————作者：陳然;

摘要：目的 探討BI-RADS 4A類微小結節的超聲圖像特征對惡性風險的預測價值，并評估臨床穿刺活檢的適用性。方法 選取2019年1月至2023年12月在天津市薊州區人民醫院超聲檢查并經手術病理檢查的83例女性患者，通過多因素Logistic回歸分析，探討BI-RADS 4A類微小結節良惡性的獨立影響因素，并繪制受試者工作特征（receiver operating characteristic,ROC）...

早期綜合康復護理對換瓣術后患者康復的影響————作者：吳佳蓉;

摘要：目的 心臟瓣膜置換術是目前瓣膜性心臟病患者常用的治療方法，能夠有效糾正瓣膜病變并促進心功能改善。本文分析了在為心臟瓣膜置換術患者提供優質護理服務的過程中，早期綜合性康復護理對術后恢復的影響。方法 選取2019年6月至2020年6月于天津市胸科醫院心外監護室接受換瓣術治療的64例瓣膜性心臟病患者，按照干預方案的不同將患者分為觀察組（n=32）與對照組（n=32），觀察組患者接受早期綜合康復護理，對照...

基于亞專業的分層遞進教學模式在超聲醫學科住培中的實踐————作者：溫欣;冼建忠;程方園;林宇紅;尚斌芳;蘇中振;

摘要：目的 分析基于亞專業的分層遞進教學模式在超聲醫學科住院醫師規范化培訓（簡稱“住培”）中的實踐價值。方法 選取2018年8月至2024年7月中山大學附屬第五醫院超聲醫學科住院醫師36名為研究對象，按照中國醫師協會要求實施分層遞進培訓模式年份為時間節點對研究對象進行分組，2018—2020級住院醫師17名設為對照組，2021—2023級住院醫師19名設為觀察組，比較2組醫師資格考試首次通過率、各亞專業...

公立醫院法治建設工作的探討————作者：尹莊;劉璐璐;

摘要：公立醫院是政府舉辦的公益性醫療機構，是維護人民生命健康的主陣地。醫藥衛生體制改革實施以來，深化公立醫院綜合改革始終是醫改的重中之重，而醫院的法治建設是全面依法治國的重要內容，是推進公立醫院高質量發展的重要組成部分。現代醫院管理制度也要求公立醫院在加強醫院黨建工作的基礎上，建立健全醫院治理體系，以實現科學管院、依法治院。從依法治國的戰略全局看，公立醫院全面深化法治建設既是依法治院的內在要求，也是響應...

集束化護理聯合加溫加濕高流量吸氧在細菌性肺炎患者中的應用————作者：李文川;勵明慧;高波;

摘要：目的 探討細菌性肺炎患者在集束化護理的基礎上實施加溫加濕高流量吸氧干預的臨床效果。方法 選取2022年1月至2023年12月天津市南開醫院收治的80例細菌性肺炎患者為研究對象，采用隨機數表法分為對照組（n=40）和觀察組（n=40），對照組采用集束化護理，觀察組在集束化護理的基礎上實施加溫加濕高流量吸氧干預，對比2組干預前后的肺功能、血氣指標及炎癥反應。結果 干預后，觀察組第1s用力呼氣容積（fo...

綜合護理干預對急診蛛網膜下腔出血的護理效果研究————作者：蔣欣怡;

摘要：目的 分析在為急診蛛網膜下腔出血（subarachnoid hemorrhage,SAH）患者實施護理服務時綜合護理干預的應用效果。方法 2022年1月至2023年12月，選取在天津市環湖醫院就診的急診SAH患者98例為研究對象，按入院先后順序分為研究組（n=49）與對照組（n=49）。研究組患者接受綜合護理干預，對照組患者接受常規護理。結果 研究組患者的并發癥發生率為4.08%，低于對照組的22...

PBL教學法在醫學檢驗專業微生物檢驗實習中的帶教效果研究————作者：李丹華;劉玥;

摘要：本研究探討了以問題為基礎的教學法（problem-based learning,PBL）在醫學檢驗專業微生物檢驗實習教學中的應用。PBL方法顯著提升了實習生的學習興趣、主動性、理論知識理解能力、問題解決能力和實踐技能。研究發現，相較于傳統教學，PBL教學法通過真實問題情境激發學生的主動探索和合作學習，促進了學生的綜合素質發展。分析了傳統培養模式下實習生存在的問題，如理論與實踐脫節、積極性不足等，并...

基于層次分析法的基層醫療病種權重評估————作者：馬慶波;胡正茹;朱顯武;陶紫瓊;

摘要：目的 應用層次分析法（analytic hierarchy process,AHP）對安康市鄉村醫生接診基層醫療服務病種重要性進行評估。方法 于2024年9—11月，通過邀請21名資深專家參與問卷調研，建立了AHP模型，并對79種基本病種重要性進行了排序。結果 運用Excel 2021和Yaahp 12.9軟件，評估了14個一級病種和79個二級病種權重，確定了基層醫療服務基本病種的權重排序。其中，...

活血降濁方對CAS術后ISR及血清學指標的影響————作者：馮明;李海亮;

摘要：目的 觀察并分析活血降濁方改善頸動脈支架植入術（carotid artery stenting,CAS）后支架內再狹窄（instent restenosis,ISR）的臨床療效以及對血流動力學和血清炎癥因子表達的影響。方法 選取2023年6月至2024年7月于天津市中西醫結合醫院神經病學中心因頸動脈狹窄接受CAS的90例患者為研究對象，采用隨機數字表法分為中藥治療組45例，常規對照組45例，2組均...

個性化護理對呼吸衰竭患者的護理價值研究————作者：薛蕊;

摘要：目的 分析在為呼吸衰竭（respiratory failure,RF）患者實施護理服務的過程中個性化護理所獲得的護理效果與價值。方法 以2020年4月至2022年4月在天津市胸科醫院接受RF治療的患者84例，根據干預方案不同分為試驗組（n=42）和對照組（n=42）。對照組患者進行常規護理，試驗組患者在常規護理基礎上加用個性化護理，對比分析在不同護理模式下所獲得的護理效果與價值。結果 護理前，2組...

典型病歷“閱讀-復盤-解析”教學模式在外科實習中的應用————作者：計嘉軍;付建柱;張小虎;

摘要：目的 探討典型病歷“閱讀-復盤-解析”教學模式在外科臨床實習階段應用效果。方法 選擇2022年8月至2023年7月在首都醫科大學附屬北京同仁醫院進行實習的30名8年制臨床醫學專業學生，應用隨機數字表分為觀察組（n=15）和對照組（n=15），觀察組學生在外科實習過程中使用12份外科常見疾病病歷進行“閱讀-復盤-解析”學習，對照組則在實習過程中按照傳統方式進行學習。外科實習結束時，對2組學生進行外科...

基于CBL教學法的半翻轉課堂教學模式在護理線上教學中的應用————作者：熊葉;魏桂菊;

摘要：目的 探討基于案例教學法（case-based learning,CBL）的半翻轉課堂教學模式應用于護理線上教學中的效果。方法 選取2018年9月至2022年9月深圳市龍華區中心醫院護理線上教學授課的本科生93名為研究對象，其中2018年9月至2020年9月的45名本科生設為常規教學組，采用傳統授課方式，2021年9月至2022年9月的48名本科生設為聯合教學組，采用基于CBL教學法的半翻轉課堂教...

結合案例教學法的混合式教學在心電圖教學中的應用效果研究————作者：周麗娜;韓秋月;

摘要：目的 探究在心電圖臨床教學中應用結合案例教學法的混合式教學的效果。方法 2022年9月至2023年7月，以錦州醫科大學全日制五年制臨床醫學專業三年級在校生100名作為研究對象，隨機分為對照組（n=50）和觀察組（n=50）。對照組學生應用傳統教學法，觀察組學生結合案例教學法的混合式教學，對比分析2組教學效果。結果 教學后，觀察組學生的理論成績為（92.67±7.12）分，高于對照組的（77.15±...

視頻回顧聯合體驗式教學法在兒科超聲臨床教學中的應用研究————作者：高惠;陳露;陳偉;

摘要：目的 分析視頻回顧聯合體驗式教學法在兒科超聲診斷學臨床教學中的應用效果。方法 選取2021年9月至2023年4月在重慶醫科大學附屬兒童醫院超聲科學習的影像系本科學生72名，隨機分為觀察組（n=36）和對照組（n=36），觀察組應用視頻回顧聯合體驗式教學法，對照組應用傳統講授式教學法。比較2組學生的臨床理論、實踐操作成績，課程滿意度及自我評價結果。結果 觀察組學生臨床理論成績為（91.50±2.49...

文獻報告會在小兒泌尿外科專業碩士培養中的應用————作者：李振武;宋宏程;

摘要：目的 評估文獻報告會在培養專業碩士研究生中的效果。方法 選取2019年1月至2023年6月首都醫科大學附屬北京兒童醫院在讀專業碩士研究生19名、已畢業3年及以上專業碩士研究生21名為研究對象，采用問卷測評的方式對開展文獻報告會前后研究生的文獻閱讀能力、文獻閱讀興趣、文獻歸納總結能力、語言表達能力、幻燈片（power point,PPT）制作能力、文獻臨床運用能力、科研思維等進行綜合評估。結果 在開...

基于OBE教育理念的“課堂革命”教學模式在高職醫學院校醫學心理學課程中的應用————作者：杜旸;

摘要：在大力發展職業教育的時代背景下，基于產教融合的育人理念，高職醫學院校亟需培養復合型人才。文章探討將成果導向教育（outcome-based education,OBE）理念融入高職醫學院校心理學課程教學的實踐路徑，以期為教學改革提供新思路。文章以醫學心理學課程為例，立足OBE教育理念，通過剖析“課前-課中-課后-反思”的教學過程，分層闡釋“課堂革命”的積極影響，突出學生的教學主體地位，借以進一步探...

醫學院校教學學術水平提升路徑研究————作者：傅嫣然;劉春苗;云長海;白艷晶;李雙;

摘要：教學是高校最基本的職責，醫學院校的教學水平直接關系著未來醫生專業能力的培養，而教學學術研究則將教學從經驗主義帶入理論層面，進而促進教學實踐的理論化、系統化、科學化。本文通過對我國醫學院校教學學術的發展存在的困境分析，具體闡述了教學學術存在的困境與具體情況，包含“重科研輕教學”的觀念未完全扭轉、教學學術資源保障不足、推廣支持力度較低、教師從事醫學教學的職業壓力、非體系化醫學教學學術認知等。提出醫學院...

高職醫學生科技成果轉化能力培養的探索————作者：鄭雅菲;

摘要：高職醫學生作為國家科技力量的后備人才，在醫療服務中發揮著重要作用。針對我國醫學高職院校科技成果轉化的現狀，文章探討如何深化高職醫學生科技成果轉化能力的培養，并指出高職教育體系中科研與創新能力培養的薄弱環節。研究通過問卷調查和數據分析，評估學生在創新能力、專業知識積累和成果轉化意識等方面的表現。在此基礎上，文章創新性地構建了“創新生態系統”工作模式，包括人才培養模式的革新、創新創業教育的深化以及立地...

人體解剖學“雙線”育人陣地的探索與實踐————作者：鞠曉軍;李莉;盧瓊;鄭玲;

摘要：人體解剖學是醫學生進入大學后最早接觸的專業基礎課，也是必修課和先修課。深入挖掘該課程中所蘊含的育人元素、創新育人方式，對于醫學生的醫德醫風培養具有重要的啟蒙意義。人體解剖學課程使用的標本來源于遺體捐獻，這也使該課程與“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻，大愛無疆”的醫者精神具有天然的親和力。湖南醫藥學院人體解剖學團隊深入挖掘課程中所蘊含的育人元素，線下組織開展課程大綱修訂，融入素質目標，依據素質目標撰寫...

基于STS理念的創新能力項目化培育體系在醫學教育中的構建————作者：顏南;張馨予;林洪竹;張競之;段曉旭;

摘要：為解決傳統醫學教育內涵狹窄、知識與社會銜接不緊密，學生科學素養不足，創新能力相對薄弱，以及如何將校內外專業資源轉化為開拓視野、提升科學素質的資源等問題，筆者基于學生價值增值評價，創制科學（science）、技術（technology）、社會（society）即STS互相浸潤、泛在訓練整合嵌入的創新能力促進機制，構建起科學、特色、有效、具有推廣價值的階梯式、系統性的營造感知創新氛圍、重建學習創新課程...

　　相關教育期刊推薦

• 國家級中國信息技術教育
• 省級金色年華教學參考
• 省級江蘇教育宣傳
• 省級當代電大
• 省級 愛上寫作文
• 省級《無錫職業技術學院學報》
• 省級哈爾濱師范大學社會科學學報
• 省級《江西教育學院學報》
• 國家級《中學物理》
• 省級大學生
• 省級源流
• 國家級數學小靈通
• 省級青春男女生(許愿草)
• 省級高教學刊
• 北大核心《節能技術》
• 國家級化工高等教育
• 省級《浙江體育科學》
• 省級《山東體育學院學報》
• 北大核心《高校應用數學學報》
• 國家級中國法學教育研究
• 省級作文名師指導
• 省級時尚育兒
• 省級數學學習
• 國家級 青春期健康
• 南大核心電化教育研究
• 省級《成才之路》
• 國家級中德職業技術學院學報
• 省級歷史學習高考
• 國家級中國教師
• 國家級中學化學

　　核心期刊推薦

河北師范大學學報(教育科學版)

學前教育研究

學校黨建與思想教育

中國高等教育