【雜志簡(jiǎn)介】

　　《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》業(yè)經(jīng)中華人發(fā)共和國新聞出版總署批準(zhǔn)創(chuàng)刊。本刊為雙月刊(暫擬出季刊),國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN34-1243/Z,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN1671-5993。《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是研究職業(yè)技術(shù)教育的綜合類學(xué)術(shù)期刊。它堅(jiān)持“服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)科研、推動(dòng)教改、激勵(lì)創(chuàng)新”的辦刊宗旨,注重應(yīng)用性研究和實(shí)踐性教學(xué)探討。

　　本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索職業(yè)教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　ASPT來源刊

　　中國期刊網(wǎng)來源刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：高職教育探索、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究、專業(yè)研究與實(shí)踐。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 程序性知識(shí)與策略性知識(shí) 《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部

　　2. 職業(yè)教育科研方法的追問 張健

　　3. 對(duì)澳大利亞職業(yè)教育能力培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)與思考 翁嘉晨

　　4. 博客與微博視野下高職人才培養(yǎng)目標(biāo)及路徑探究 王煥成，王金鳳

　　5. 高職校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)化運(yùn)行模式研究 蘇有良

　　6. 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠初探 胡智惠

　　7. 基于崗位需求的高職市場(chǎng)營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索——以滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 曹潔

　　8. 基于工作過程的項(xiàng)目化課程開發(fā)實(shí)踐——以《公路施工技術(shù)》課程為例 張倫超

　　9. 淺談高職院校高分子物理教學(xué)方法 王磊，梁建軍，孟飛

　　10. 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)探討 王偉

　　11. 食源對(duì)于國人生存及圖騰崇拜的影響 邵孔發(fā)

　　12. 關(guān)于尋根文學(xué)的文化反思 耿慶偉

　　13. 淺析法律全球化及其對(duì)我國的影響 賀鳴，張惠瑤

　　14. 利益集團(tuán)對(duì)公共政策制定的影響分析 魏景容，羅翠云

　　15. 淺談集團(tuán)公司資金集中管理 彭成

　　16. 論社會(huì)互動(dòng)理論與高校德育課教學(xué)的實(shí)效性 袁朝陽

　　17. 職業(yè)院校重視學(xué)生誠信考試的淺思考 姚啟耀

　　18. 加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)反腐倡廉進(jìn)程 徐玉玲

　　19. 滁州市市區(qū)行道樹存在的問題與對(duì)策 薛正帥

　　20. 單片機(jī)理實(shí)一體化教學(xué)的探索與優(yōu)化 張守峰

　　重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)投稿：入黨積極分子發(fā)展與培養(yǎng)模式的探索

　　【摘 要】本文結(jié)合高校基層學(xué)生黨組織建設(shè)和發(fā)展黨員工作的特點(diǎn)，提出一套標(biāo)準(zhǔn)化、透明化、民主化、系統(tǒng)化、動(dòng)態(tài)管理的積極分子發(fā)展與培養(yǎng)模式，以期為基層學(xué)生黨組織建設(shè)和發(fā)展黨員工作提供一種嶄新的思路，為在實(shí)踐中提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)和增強(qiáng)黨性觀念發(fā)揮應(yīng)有的力量。

　　【關(guān)鍵詞】入黨積極分子,發(fā)展與培養(yǎng)模式

　　本文以高等本科院校二級(jí)學(xué)院建制為例，結(jié)合高校學(xué)生黨支部特點(diǎn)，提出一套標(biāo)準(zhǔn)化、透明化、民主化、系統(tǒng)化、動(dòng)態(tài)管理的積極分子發(fā)展與培養(yǎng)模式，并通過該模式的探索與實(shí)踐來提高積極分子的思想政治素養(yǎng)、理論知識(shí)水平、服務(wù)群眾意識(shí)、社會(huì)實(shí)踐能力，更好地踐行黨的宗旨，同時(shí)優(yōu)化組織設(shè)置、完善組織制度，確保每一名真正想入黨、有資格入黨的優(yōu)秀同學(xué)盡早加入到黨組織中，使每一名積極分子的素質(zhì)能力得到全面的提高，真正增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

 

　　滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

BOPPPS教學(xué)模型在商務(wù)英語翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐探索——以商務(wù)英語泛讀課程為例————作者：曹秦;夏妍;

摘要：課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合是英語教學(xué)改革的重要方式，有效的教學(xué)模式構(gòu)建是深化以課程為核心的英語教學(xué)改革的可行路徑。BOPPPS教學(xué)模型適合信息化教學(xué)需求。通過商務(wù)英語泛讀課程翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)例，引入BOPPPS教學(xué)模型，借助超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)，分析評(píng)價(jià)商務(wù)英語教學(xué)的組織實(shí)施。研究結(jié)果表明：BOPPPS模式下的翻轉(zhuǎn)課堂有效解決了學(xué)生課堂參與度低、自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力薄弱等問題。最后從教學(xué)設(shè)計(jì)和課程評(píng)價(jià)角度...

系統(tǒng)論視域下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究————作者：孫惠;艾蘇;謝吳燁;

摘要：本研究選取大學(xué)生群體作為考察對(duì)象，聚焦當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀，從自我效能感、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知深度、創(chuàng)業(yè)教育體驗(yàn)、政策扶持力度及創(chuàng)業(yè)意愿等可量化維度進(jìn)行剖析，揭示當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中所面臨的實(shí)際問題，從系統(tǒng)論的視角深入挖掘大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)過程中存在的問題及其根源，為提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提供有益參考和策略建議

“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校圖書館形象的建構(gòu)————作者：張弘;張新興;

摘要：文章引入S-O-R理論，運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)研法、內(nèi)容分析法，對(duì)高校圖書館形象進(jìn)行研究，力圖科學(xué)描畫出“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校圖書館形象的全貌，提高用戶粘性，改善服務(wù)能力，提升高校圖書館的學(xué)術(shù)科研水平。通過研究高校圖書館形象的構(gòu)成要素及S-O-R理論下高校圖書館形象塑造的作用機(jī)制，針對(duì)高校圖書館形象塑造中的社會(huì)價(jià)值投射率低、對(duì)用戶情感分析不足、對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注度低的現(xiàn)狀，提出了三點(diǎn)建構(gòu)策略，以期實(shí)現(xiàn)高校圖書館的可持續(xù)發(fā)...

一種基于MapReduce并行的模擬退火算法及其在VRPTW的應(yīng)用————作者：崔姍姍;

摘要：針對(duì)車輛調(diào)度問題的復(fù)雜組合優(yōu)化情況，從不同的角度進(jìn)行模型創(chuàng)建。文章研究帶時(shí)間窗的車輛路徑與調(diào)度問題的算法設(shè)計(jì)與分析。旨在借助模擬退火算法這個(gè)工具，構(gòu)造適當(dāng)?shù)能囕v行駛路線以實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸成本的最優(yōu)化。鑒于上述問題的內(nèi)在困難，在Mapreduce框架下，利用全局優(yōu)化和局部?jī)?yōu)化并行策略將模擬退火算法并行化，進(jìn)而驗(yàn)證了Mapreduce框架下并行算法的高效性。對(duì)車輛路徑問題的研究，可以靈活擴(kuò)展其他組合優(yōu)化問題，...

基于物聯(lián)網(wǎng)的智能停車系統(tǒng)設(shè)計(jì)————作者：李月;王善勤;肖宏飛;

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，城市汽車數(shù)量不斷增加，導(dǎo)致停車擁擠、停車效率低等一系列問題。針對(duì)該問題，設(shè)計(jì)出一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能停車系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠合理、高效統(tǒng)計(jì)附近停車場(chǎng)和私家車庫空閑停車位的數(shù)量等信息，便于用戶的預(yù)定。該系統(tǒng)包括停車位感知系統(tǒng)、服務(wù)器、用戶APP三個(gè)部分，該停車位感知系統(tǒng)能夠采集車位空閑狀態(tài)，溫濕度，氣體濃度的信息，反饋給服務(wù)器，服務(wù)器更新數(shù)據(jù)庫信息，用戶根據(jù)附近的車位信息，使用APP進(jìn)...

PBL模式在高職公共英語MOOC教學(xué)中的應(yīng)用————作者：郭敏;

摘要：高等職業(yè)教育專科英語課程是高等職業(yè)教育專科課程體系的重要組成部分，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，MOOC的發(fā)展給高職公共英語課程改革帶來了新機(jī)遇。本文將PBL(基于問題的學(xué)習(xí))模式引入高職公共英語MOOC教學(xué)，通過面向問題的教學(xué)模式在不同平臺(tái)的運(yùn)用，嘗試解決了高職公共英語MOOC教學(xué)中出現(xiàn)的學(xué)生積極性、參與度等方面存在問題，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，為高職公共英語線上教學(xué)提供一種新思路

智慧課堂模式下高職公共英語課程思政建設(shè)實(shí)踐探索————作者：楊婷婷;

摘要：公共英語是高職院校學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。該課程承擔(dān)著學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展任務(wù)。我們既要培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言文化知識(shí)、職業(yè)精神，更重要的是注重學(xué)生的道德素養(yǎng)和價(jià)值塑造。高職院校教師應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，將課程思政融入高職英語課堂。公共英語課教師依托智慧課堂，豐富課程思政元素，實(shí)現(xiàn)線上線下課堂的同頻共振，完成高校立德樹人的教育目標(biāo)

多媒體信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用————作者：王莉;

摘要：隨著科技的進(jìn)步，多媒體信息技術(shù)已在數(shù)學(xué)課堂中廣泛運(yùn)用。利用多媒體信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)直觀、有趣的問題情境，將抽象的問題形象化，動(dòng)態(tài)演示圖形的生成過程，破重化難。教師利用多媒體強(qiáng)大的交互性和反饋系統(tǒng)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性的同時(shí)也及時(shí)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并給予準(zhǔn)確全面的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高教學(xué)效率

嵌入式系統(tǒng)存儲(chǔ)管理模塊的分析與研究————作者：王軍;李蘭蘭;丁海濤;

摘要：嵌入式系統(tǒng)中，內(nèi)存是十分有限而且是十分珍貴的資源，而在系統(tǒng)運(yùn)行過程中隨著內(nèi)存不斷被分配和釋放，整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)存區(qū)域極有可能產(chǎn)生越來越多的碎片，導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓。通過深入研究不同的內(nèi)存分配策略，并分析它們的優(yōu)缺點(diǎn)，指導(dǎo)不同需求下嵌入式系統(tǒng)內(nèi)存分配策略的選擇，分析LiteOS系統(tǒng)的存儲(chǔ)管理模塊，突顯了兩種內(nèi)存分配策略的實(shí)際應(yīng)用

一種基于三苯胺的脂滴靶向熒光探針的合成及性質(zhì)研究————作者：鄧奕;王志宇;汪捷;吳運(yùn)軍;王慧;胡磊;

摘要：以三苯胺和1,3-茚滿二酮為基本構(gòu)筑單元，通過Knoevenagel縮合反應(yīng)設(shè)計(jì)并合成了一種D-π-A構(gòu)型的化合物，運(yùn)用核磁共振氫譜和質(zhì)譜對(duì)化合物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了表征。借助紫外可見吸收光譜、熒光光譜和理論計(jì)算考察了化合物的光物理性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其紫外吸收峰基本不受溶劑極性的影響(除水外),熒光光譜卻顯示出較強(qiáng)的溶劑化效應(yīng)。MTT實(shí)驗(yàn)和激光共聚焦細(xì)胞成像實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，化合物的細(xì)胞毒性較低，可靶向于活細(xì)胞中的脂...

基于Abaqus的鋼板彈簧強(qiáng)度分析————作者：于帥;朱昌偉;

摘要：針對(duì)鋼板彈簧在滿載過程中的開裂問題，以某三片式鋼板彈簧為研究對(duì)象進(jìn)行應(yīng)力分析。首先，利用通用軟件HyperMesh的前處理功能，對(duì)該模型進(jìn)行網(wǎng)格、非線性接觸和加載處理。前處理完成之后，應(yīng)用Abaqus求解器對(duì)板簧有限元模型進(jìn)行力學(xué)性能計(jì)算，獲得鋼板彈簧應(yīng)力云圖，進(jìn)而找出鋼板彈簧的薄弱區(qū)域。分析結(jié)果表明，在額定載荷下，鋼板彈簧可以滿足強(qiáng)度使用要求

城市更新背景下的城市住區(qū)景觀改造策略探究——以滁州市山水人家小區(qū)為例————作者：賈丹;舒玲;

摘要：城市更新是對(duì)城市景觀和空間結(jié)構(gòu)的活態(tài)升級(jí)，近年來我國進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，城市更新被列為新的國家戰(zhàn)略。隨著城市更新不斷地發(fā)展，建成多年的居住小區(qū)景觀改造也在逐步推進(jìn)。基于城市更新的背景，以滁州市山水人家小區(qū)為例，探索城市住宅區(qū)在跟隨城市更新發(fā)展腳步中的景觀改造設(shè)計(jì)，包括設(shè)計(jì)原則、景觀改造設(shè)計(jì)手法、不同空間的景觀改造方式和景觀改造中的重點(diǎn)難點(diǎn)等幾個(gè)方面，為類似小區(qū)景觀改造項(xiàng)目提供經(jīng)驗(yàn)

角色扮演教學(xué)在普通高校體育教學(xué)中的探索與運(yùn)用————作者：鄧玉;朱五一;楊志民;

摘要：基于角色扮演教學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)，剖析、印證角色扮演教學(xué)模式及其理論在普通高校體育教學(xué)中的價(jià)值與意義，并介紹大學(xué)體育角色扮演模式教學(xué)的操作方法、程序與作用、效應(yīng)等，提出針對(duì)我國普通高校體育教學(xué)改革的一個(gè)新途徑

高校體育課程評(píng)價(jià)體系分析——以合肥工業(yè)大學(xué)為例————作者：劉平;

摘要：通過文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查等方法對(duì)現(xiàn)行高校體育課程評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了分析，闡述了現(xiàn)行體育課程評(píng)價(jià)體系存在的問題，并以457名學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)合肥工業(yè)大學(xué)體育課程評(píng)價(jià)體系為例開展教學(xué)實(shí)證研究，為完善現(xiàn)行的普通高校體育課程評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)高校體育課程改革提供參考，從而進(jìn)一步促進(jìn)體育教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國的目標(biāo)

長三角一體化背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革路徑探究————作者：王會(huì);

摘要：在長江三角洲區(qū)域一體化的發(fā)展規(guī)劃背景下，各地區(qū)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需求量大增，高職院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要融入?yún)^(qū)域的長三角一體化發(fā)展，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成良性互動(dòng)，有效推動(dòng)復(fù)合型、創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本文以滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探討長三角一體化背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和存在的問題，并嘗試從學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境三個(gè)維度提出優(yōu)化方案，探究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革路徑

美育在高職建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中研究與實(shí)踐————作者：余龍;馮環(huán);梁成燕;

摘要：隨著社會(huì)對(duì)人才綜合素養(yǎng)需求的提高，美育在教育中的作用日益凸顯。對(duì)于高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)，教學(xué)中融入美育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)及創(chuàng)新能力都有著積極的促進(jìn)意義。通過分析美育現(xiàn)狀及專業(yè)教學(xué)美育的具體體現(xiàn)，針對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)階段美育工作中存在的問題進(jìn)行探討，提出美育實(shí)踐形式，旨在促進(jìn)專業(yè)教育與美育的有機(jī)融合，為高職院校美育工作的開展提供參考

基于“賽教融合”的機(jī)械制造工藝課程教學(xué)探究————作者：王艷;楊軍;鄭宇;

摘要：“賽教融合”是高等職業(yè)教育專業(yè)課程教學(xué)改革的趨勢(shì)，有助于推進(jìn)各專業(yè)“賽”“教”“學(xué)”之間的有機(jī)融合。在明確“賽教融合”意義的基礎(chǔ)上，教學(xué)團(tuán)隊(duì)以教師教學(xué)能力比賽為契機(jī)，突出學(xué)生主體地位的教學(xué)設(shè)計(jì)，圍繞育人目標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)方法創(chuàng)新等一系列改革。“賽教融合”旨在培養(yǎng)學(xué)生的崗位技能，全面提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)人才培養(yǎng)的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展

落實(shí)質(zhì)量主體責(zé)任，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展——滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量管理中心工作掠影

摘要：<正>滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量管理中心在學(xué)校黨委、行政正確領(lǐng)導(dǎo)下，建有行之有效的常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，成立了教學(xué)督導(dǎo)工作委員會(huì)統(tǒng)籌指導(dǎo)全校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，優(yōu)化完善了《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法》，構(gòu)建校院兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作體系，依托督導(dǎo)專家隊(duì)伍、學(xué)生信息員隊(duì)伍對(duì)日常教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位的檢查和指導(dǎo)，通過開展聽課、巡課、評(píng)教、評(píng)學(xué)、試卷檢查、教學(xué)檢查、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)等工作，...

滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2024年總目次

摘要：<正>~

《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》征稿簡(jiǎn)則

摘要：<正>《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2001年創(chuàng)刊，（CN 34-1243/Z,ISSN 1671-5993）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、安徽省教育廳主管、滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的綜合類學(xué)術(shù)期刊，季刊，季末出版。“高職教育探索”為本刊重點(diǎn)欄目。來稿要求及注意事項(xiàng)：1.題目：題目應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切地概括文章要旨。一般不超過20個(gè)字，可加副標(biāo)題。2.署名：題目下署作者姓名、工作單位、省市名、郵編。首頁腳注按順序...

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• 省級(jí)《江西圖書館學(xué)刊》
• 省級(jí)《西北大學(xué)學(xué)報(bào)》

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