(雙月刊)創(chuàng)刊于1984年，是由吉林省教育科學(xué)院、吉林省高等教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)刊物。主要發(fā)表學(xué)術(shù)理論文章和對高等教育改革與發(fā)展具有指導(dǎo)意義的工作研究文章，已成為吉林教育科學(xué)研究的窗口和主要陣地，并輻身全國，為繁榮高等科學(xué)研究，推動(dòng)高等教育的改革和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)欄目設(shè)置　　教師教育、理論研究、德育研究、學(xué)生工作、高教論壇、高教管理、比較教育、高教評估、教學(xué)研究、特殊教育、高教改革、高校介紹、教育科研工作、大學(xué)生就業(yè)、學(xué)科與課程建設(shè)。

　　現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)收錄知網(wǎng)收錄(中) 萬方收錄(中)

　　現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)征稿要求　　1、現(xiàn)代教育科學(xué)將紙質(zhì)稿件通過郵局直接寄到會(huì)刊編輯部。

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　　閱讀推薦：職業(yè)技術(shù)教育研究

　　《職業(yè)技術(shù)教育研究》(月刊)創(chuàng)刊于2003年，是由遼寧省民辦教育協(xié)會(huì)主辦，以職業(yè)教育、成人教育、民辦教育機(jī)構(gòu)及學(xué)校和培訓(xùn)部門的管理者、教師、教科研人員為主要讀者對象的綜合性學(xué)術(shù)期刊。

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