【雜志簡介】

　　《淮南師范學院學報》原名《淮南師專學報》，2000年淮南師專升格為淮南師范學院，本刊也相應更名為《淮南師范學院學報》，并重新申請了CN、ISSN刊號。本刊堅持堅定的政論方向和百家爭鳴的文藝方針，提倡科學嚴謹?shù)膶W風，注重學理探索的深度，信愛真知灼見的創(chuàng)識，張揚視野開闊的宏論，希望能夠依靠群策群力的拼搏，共同推動科研事業(yè)的發(fā)展、文藝事業(yè)的繁榮!

　　《淮南師專學報》現(xiàn)用刊名《淮南師范學院學報》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎情況：安徽省文科學報評比一等獎;中國自然科學學報三優(yōu)評比三等獎。

　　【欄目設置】

　　主要欄目:詩學建設、思維科學、研究生論壇、文學研究、政史研究.

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 異域識“道”——論《小熊維尼之道》對道家的詮釋 蔡覺敏，CAI Jue-min

　　2. 論因傳播而產(chǎn)生的風險 梁修德，LIANG Xiu-de

　　3. 談休謨道德理論的歷史影響及其對我國道德教育之啟示 張俊洪，陳鏗，ZHANG Jun-hong，CHEN Keng

　　4. 打造安徽生態(tài)強省的應然和實然措施 方珠

　　5. 淮南市采煤沉陷區(qū)失地農(nóng)民安置現(xiàn)狀分析及對策研究 李松，秦元春，LI Song，QIN Yuan-chun

　　6. 對淮南市企業(yè)職工轉型期社會保障工作的幾點思考 汪晶晶，WANG Jing-jing

　　7. 試論《民法典草案》對我國現(xiàn)行法人分類制度的修正 安楊，王春知，AN Yang，WANG Chun-zhi

　　8. 投資性房地產(chǎn)計量模式的選擇及財務透視 魏朱寶，WEI Zhu-bao

　　9. 我國經(jīng)濟增長影響因素的協(xié)整研究 徐強，XU Qiang

　　10. 中國軟件與信息服務外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析 黃銘，朱孝忠，HUANG Ming，ZHU Xiao-zhong

　　11. 綜合評價方法評價效果的DEA測定 王長河，WANG Chang-he

　　12. 跨國公司技術轉移溢出效應分析 張文進，李用俊，ZHANG Wen-jin，LI Yong-jun

　　13. 論商業(yè)銀行的利率風險管理 王春，王開新

　　14. 安徽省體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究 余丙炎，YU Bing-yan

　　15. 南宋皖江詞人群體概觀 潘天英，王萍

　　16. 淺析霍桑《紅字》的敘事視角 李吟，LI Yin

　　17. 晚清士人與中國關稅問題 姜萍，姜勝

　　18. 李鴻章的軍事人才觀——以淮軍為觀照 任翔，REN Xiang

　　19. 從聲樂作品的演唱探究音樂與文學的淵源 寧萌，NING Meng

　　20. 雪域高原的藝術奇葩——壇城唐卡——以密本尊壇城唐卡和時輪本尊唐卡的繪制技巧為例 倪漫

　　21. 《淮南子》中的理想人格 張洪萍，ZHANG Hong-ping

　　相關論文范文：德育教育是遠程開放教育學生學習過程中的鋼性需求

　　摘要：在“改革人才培養(yǎng)模式，提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量”試點項目中，中央廣播電視大學被確定為“探索開放大學建設模式”試點單位。遠程開放教育作為這一建設體系的重要組成部分已經(jīng)首當其沖地站在這個陣地的最前沿。如何培養(yǎng)一批開放大學的學生楷模、祖國各行各業(yè)的優(yōu)秀建設者，就成為電大德育教育的一門永久課題。

　　關鍵詞：德育教育，遠程開放教育，鋼性要求

　　一、 電大遠程教育學生的德育教育現(xiàn)狀

　　1、近幾年來，現(xiàn)代遠程教育在不斷的探索和改進中取得了較大的成績，但對于現(xiàn)代遠程教育學習者的思想政治工作存在著明顯的滯后性。

　　淮南師范學院學報最新期刊目錄

多部門資產(chǎn)負債關聯(lián)性對系統(tǒng)性金融風險的影響————作者：童中文;劉智華;

摘要：防范化解重大風險是金融工作的主題，研究系統(tǒng)性金融風險的影響因素對防范化解重大風險具有一定意義。文章使用金融資產(chǎn)負債關聯(lián)網(wǎng)絡研究關聯(lián)性，利用CCA模型研究風險傳染，借助TVP-VAR模型研究關聯(lián)性對系統(tǒng)性金融風險的影響。研究表明：金融部門與其他部門的資產(chǎn)關聯(lián)性和負債關聯(lián)性較強，在金融資產(chǎn)負債關聯(lián)網(wǎng)絡中處于核心地位；部門間的金融資產(chǎn)負債關聯(lián)網(wǎng)絡會放大初始沖擊，減縮各部門的債務違約距離，提升各部門的金融...

長江經(jīng)濟帶物流產(chǎn)業(yè)競爭力評價————作者：王艷;吳楊;

摘要：物流產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長起著重要作用，對長江經(jīng)濟帶物流產(chǎn)業(yè)競爭力進行研究可為綜合研究其區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡問題提供主要依據(jù)。本研究選取長江經(jīng)濟帶11個省市2022年數(shù)據(jù)，通過因子分析和聚類分析等方法對區(qū)域物流產(chǎn)業(yè)競爭力進行測度研究。結果表明，長江經(jīng)濟帶各省市物流發(fā)展水平存在較大差異，從下游地區(qū)至上游地區(qū)呈梯度遞減的發(fā)展趨勢。基于此，文章提出下游地區(qū)應加大人力資本投入，憑借地理優(yōu)勢發(fā)揮擴散作用；中游地區(qū)應充...

校園足球和職業(yè)足球青訓協(xié)同發(fā)展的困境與路徑優(yōu)化策略————作者：李云廣;

摘要：文章運用文獻資料檢索、邏輯分析等方法，探討體教融合背景下校園足球與職業(yè)足球青訓協(xié)同發(fā)展的內(nèi)在機制、面臨的困境、政策支持及實踐路徑。文章認為：當前中國校園足球與職業(yè)足球青訓合作模式主要有“網(wǎng)點學校”模式、“共建梯隊”模式和“協(xié)議合作”三類，表現(xiàn)出合作形式單一、布局網(wǎng)點少、合作不深入等的特點。因此，協(xié)同發(fā)展面臨著體制機制障礙、內(nèi)生動力不足、激勵機制缺失等困難。基于現(xiàn)狀分析，文章建議加強頂層設計、構建協(xié)...

基于全同態(tài)加密的多重像素值排序算法————作者：葛斌;沈亞晴;張子玄;

摘要：針對現(xiàn)有可逆信息隱藏算法的嵌入性能不佳的問題，文章提出了一種基于全同態(tài)加密的多重像素值排序算法。該算法由基于Paillier全同態(tài)加密的嵌入算法和多重像素值排序算法組成。加密嵌入算法通過結合流密碼加密保障嵌入數(shù)據(jù)的安全性，并利用同態(tài)性質(zhì)以實現(xiàn)不同情況下多方的數(shù)據(jù)嵌入；像素值排序算法通過加強平滑像素之間的相關性利用而增大嵌入容量。經(jīng)過實驗分析，該算法的嵌入性能相較于其他算法平均提高了5.78%

我國體育專業(yè)“U-G-S”協(xié)同育人模式研究的現(xiàn)實脈絡與熱點演進——基于CiteSpace的可視化圖譜分析————作者：曹健;

摘要：體育專業(yè)UGS協(xié)同育人模式對促進體育教育發(fā)展意義重大，相關研究日益成為理論與實踐領域的關注焦點。通過運用Citespace軟件對檢索到的體育UGS協(xié)同育人中文文獻進行可視化分析。研究發(fā)現(xiàn)：我國體育專業(yè)UGS協(xié)同育人研究以重點高校為主導，但相關文獻數(shù)量較少，地方性高校研究占比高，呈大眾化特點；研究區(qū)域多為經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，此類地區(qū)體育UGS協(xié)同育人快速發(fā)展。但作者間合作欠缺，無核心合作團隊，對理論深入挖...

淮河流域數(shù)字經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的耦合協(xié)調(diào)度研究————作者：張英彥;許葉彤;

摘要：基于2013-2022年淮河流域30個城市的面板數(shù)據(jù)，利用熵權法構建數(shù)字經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境與產(chǎn)業(yè)發(fā)展耦合協(xié)調(diào)度評價指標體系，對其進行耦合分析，并利用標準差橢圓與空間聯(lián)系引力模型分析其空間重心偏移和空間聯(lián)系強度。結果表明，2013-2022年淮河流域生態(tài)環(huán)境平均水平高于數(shù)字經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，總體耦合協(xié)調(diào)度呈穩(wěn)步上升態(tài)勢，從中度失調(diào)轉變成輕度失調(diào)，并逐漸演變成“東西高，中間低”的空間格局。淮河流域耦合協(xié)...

文化翻譯觀視域下《茶經(jīng)》文化負載詞英譯研究——以姜欣、姜怡英譯《茶經(jīng)》為例————作者：劉晰;

摘要：作為具有里程碑意義的茶學專著，《茶經(jīng)》呈現(xiàn)出豐富的中華文化內(nèi)涵，是中華優(yōu)秀文化對外傳播重要的載體。文章基于文化翻譯理論，以姜欣、姜怡英譯《茶經(jīng)》為例，從生態(tài)文化、物質(zhì)文化、社會文化、宗教文化和語言文化五個維度，系統(tǒng)分析文化負載詞的英譯策略。通過典型譯例分析，文章探討了異化與歸化翻譯策略的協(xié)同運用機制，肯定了譯者“異化為主、歸化為輔”的策略在準確傳遞源語文化內(nèi)涵的同時，有效提升了譯文的傳播力。該研究...

以NiCo-LDH為模板合成NiCo-LDH@NiCo-MOF復合材料及其電化學性能探究————作者：朱其永;劉亞洲;楊萍;

摘要：層狀雙金屬氫氧化物（LDHs）和金屬有機骨架（MOFs）材料因其良好的結構特點，被廣泛應用于電容領域，然而，單獨的LDHs和MOFs卻難以獲得理想的電化學性能。本實驗結合LDHs與MOFs材料的優(yōu)點，制備LDH和MOF的復合物。首先，通過改良制備工藝采用水熱法在泡沫鎳上生長均勻且致密的層狀雙金屬氫氧化物（LDHs）;然后，再以LDHs為反應模板，通過加入合適比例的有機配體（4,4′-Bipheny...

道德與人事：論《淮南子·要略》對諸子之學緣起的認識————作者：張怡哲;

摘要：《淮南子·要略》提出諸子之學起源于時勢之需。既往的學術研究認為這是一種偏重于社會—歷史的解析范式，欠缺內(nèi)在的學理深度。結合《淮南子》的思想宗旨與《要略》的文本語境，將“時勢”納入“道生萬物”的序列中加以深入闡發(fā)，可以得出以下結論：一方面，諸子之學都是衰世的產(chǎn)物。衰世來自于對“道德”的背離，由此必然帶來學術的衰落與各種智巧偽飾之學的萌生；另一方面，學術最終要落實于“人事”,探究重返至德之世的實踐途徑...

《淮南子》“傳”“播”研究的全景式探索——評《〈淮南子〉傳承與譯介研究》————作者：丁惠;

摘要：文章評估了《淮南子》研究領域的新作《〈淮南子〉傳承與譯介研究》,突出其對《淮南子》這一漢代經(jīng)典文獻的跨學科研究及其在全球文化傳播中的作用。通過整合歷史、哲學及翻譯學等學科研究方法，該著作探討了《淮南子》的哲學價值及跨文化接受情況，指出了翻譯在促進中國文化傳承方面的關鍵作用。其研究為中國典籍的對外翻譯和傳播打開了新視角，促進了跨文化交流，體現(xiàn)了中國經(jīng)典文獻在全球文化對話中的重要意義

科技金融、高技術產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展——基于人力資本的門檻效應分析————作者：李軍峰;楊雨;

摘要：發(fā)揮科技金融的引擎作用，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的題中之義。文章基于2011—2022年全國30個省份的面板數(shù)據(jù)，運用固定回歸模型、中介模型和門檻效應模型，探討了科技金融對經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的影響。研究表明：科技金融能有效提升地區(qū)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，且經(jīng)過一系列穩(wěn)健性檢驗以后，結論依然成立。機制分析顯示，在科技金融促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的影響過程中，高技術產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新起到部分中介作用。同時，在科技金...

資源再利用視域下物流網(wǎng)點二階段選址研究————作者：王建民;王天胤;

摘要：針對快遞包裝資源浪費及焚燒產(chǎn)生的環(huán)境污染問題，文章提出了考慮資源再利用效應的物流網(wǎng)點二階段選址模型問題。第一階段利用改進的k-means聚類算法對快遞物流網(wǎng)點進行聚類劃分和選址，確定各區(qū)域的快遞包裝回收中轉站，第二階段采用改進的蟻群算法，在選址中設置焚燒點，改進廢棄包裝的處理方式。本研究嘗試通過上述方法，減少運輸和焚燒過程中的污染物，此舉可促進資源的持續(xù)利用，實現(xiàn)環(huán)境、經(jīng)濟及路徑效應的正反饋。研究...

大食物觀視域下我國種業(yè)創(chuàng)新能力動態(tài)綜合評價————作者：呂延;張霞飛;

摘要：大食物觀視域下，農(nóng)業(yè)安全關乎國家糧食安全。種業(yè)創(chuàng)新能力的動態(tài)綜合評價是探究國家糧食安全的重要路徑之一。文章以10家典型種子企業(yè)為樣本，從創(chuàng)新投入、創(chuàng)新產(chǎn)出、創(chuàng)新環(huán)境3個方面構建指標體系，利用TOPSIS灰色關聯(lián)投影法計算灰色關聯(lián)投影貼近度，通過二次加權計算，對我國種業(yè)創(chuàng)新能力進行動態(tài)綜合評價。結果表明，我國種子企業(yè)的整體創(chuàng)新能力較低且存在很大的差異，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡問題突出，具有較大的發(fā)展空間

從地方俗語看淮河文化的過渡性特征——以安徽沿淮俗語為例————作者：于景超;

摘要：俗語依一定地域而生，是根植于一定地域文化的語言之花。淮河流域處于北方黃河流域和南方長江流域之間的過渡地帶，其承北接南的地理位置孕育了獨特的地方俗語，這些俗語是淮河文化具有南北過渡性特征的語言表征。皖境淮域是淮河流域的中心地帶，其地理氣候特征和民風民俗等是淮河文化的典型代表。安徽沿淮俗語反映了當?shù)氐乩怼�氣候、水情、人文等生活諸方面自北而南的過渡性特征，彰顯出當?shù)亍氨瘪R南船”“北麥南稻”的自然過渡特征...

安徽省體育專業(yè)本科生體育鍛煉動機與其社會責任感之間的關系研究————作者：周利;宋亞明;

摘要：為探究體育專業(yè)本科生的社會責任感，以及體育鍛煉動機對其社會責任感的影響，文章采用問卷調(diào)查法，對安徽省內(nèi)部分體育專業(yè)本科生進行了調(diào)研。結果表明：體育專業(yè)本科生的社會責任感水平處于中等，但其總體體育鍛煉動機較強，其動機強度由高到低分別為：健康動機、樂趣動機、能力動機、外貌動機和社交動機，以及制度動機和服從動機；體育專業(yè)本科生的體育鍛煉動機越強，社會責任感越強，而且可以依據(jù)體育鍛煉外部動機水平正向預測其...

平臺自我優(yōu)待的反壟斷規(guī)制————作者：秦康美;許湘怡;

摘要：平臺自我優(yōu)待是否合法在我國尚無定論。目前，搭售、拒絕交易、差別待遇等規(guī)則難以涵攝平臺自我優(yōu)待，憑借事后適用兜底性條款無法判斷平臺自我優(yōu)待是否需要規(guī)制，導致執(zhí)法司法自由裁量幅度較大。自我優(yōu)待并非本身違法，應從發(fā)展與限制兩個角度規(guī)范自我優(yōu)待行為。為激發(fā)平臺創(chuàng)新活力，執(zhí)法機關應當以發(fā)展為導向，從事前監(jiān)管的角度引導平臺圍繞嚴格說明、數(shù)據(jù)回饋、限制時長三個維度合理實施自我優(yōu)待；事后執(zhí)法應當以限制為導向，在反...

徽州《春園采茶詞》英譯與文化翻譯學考察————作者：許宗瑞;陸國玟;

摘要：徽州《春園采茶詞》被譽為近代中國東學西漸的一個“典型范例”。《春園采茶詞》于19世紀被譯成英文，在英語世界廣泛傳播，并產(chǎn)生了深遠影響。文章以文化翻譯學理論為基礎，從詞語文化素、詞組文化素、句子文化素、超句體文化素、文本文化素幾個層面，討論《春園采茶詞》茂叟譯本和德庇時譯本在原文文化素方面的英譯情況。總體而言，兩位譯者在某些地方的翻譯處理并不盡善盡美，文化移除、文化適應、文化移入三種文化翻譯策略的運...

新時代共謀全球生態(tài)文明建設的理論貢獻、實踐路徑與經(jīng)驗啟示————作者：李歡;邱高會;

摘要：共謀全球生態(tài)文明建設，是中國為解決全球生態(tài)問題、突圍全球環(huán)境治理困境而提出的。中國始終不渝地做全球生態(tài)文明建設的重要參與者、貢獻者和引領者，為新時代共謀全球生態(tài)文明建設作出了理論貢獻，提供了實踐智慧。新時代新征程共謀全球生態(tài)文明建設，應當弘揚全人類共同價值理念，堅持共商、共建、共享原則，承擔共同而有區(qū)別的責任，維護公正合理的全球生態(tài)秩序

數(shù)字互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新視角下節(jié)氣文創(chuàng)產(chǎn)品設計策略————作者：李文濤;田程名洋;

摘要：創(chuàng)新文創(chuàng)產(chǎn)品設計，是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)造性轉化，也是繼承和傳揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有效途徑。文章分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意產(chǎn)品設計存在的問題，探討了二十四節(jié)氣文化創(chuàng)意產(chǎn)品4大設計價值特性；從內(nèi)容創(chuàng)新、符號傳達、體驗設計和情感價值4個維度提出基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代二十四節(jié)氣文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計策略

政策滿意度對鄉(xiāng)村定向師范生職業(yè)使命感的影響及內(nèi)在機制————作者：彭艷紅;張彩;

摘要：基于對安徽省706名鄉(xiāng)村定向師范生的調(diào)查數(shù)據(jù)，探討政策滿意度對鄉(xiāng)村定向師范生職業(yè)使命感的影響。結果顯示：政策滿意度、教師支持、學習投入與鄉(xiāng)村定向師范生職業(yè)使命感兩兩之間顯著正相關；政策滿意度可以顯著正向預測鄉(xiāng)村定向師范生職業(yè)使命感；政策滿意度可以分別通過教師支持、學習投入的中介作用間接影響鄉(xiāng)村定向師范生職業(yè)使命感；教師支持、學習投入在政策滿意度對鄉(xiāng)村定向師范生職業(yè)使命感影響中發(fā)揮鏈式中介作用。上述...

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