【雜志簡介】

　　《銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是由銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的以思想政治理論研究、高等教育理論與實(shí)踐、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律、醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、體育等學(xué)科為主的綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊注重高職教育的特色性，提升專業(yè)水平。弘彰文化積淀的學(xué)術(shù)性，強(qiáng)調(diào)教研互補(bǔ)實(shí)踐性和系結(jié)國內(nèi)外職教動態(tài)信息的交流，力求把刊物辦成融匯我校辦學(xué)方向、高品質(zhì)、高質(zhì)量的學(xué)報(bào)。主要讀者對象為高等院校的師生及有關(guān)科研院所、企事業(yè)單位的管理、科技人員。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　ASPT來源刊

　　中國期刊網(wǎng)來源刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：理論前沿、高職教育論壇、醫(yī)學(xué)研究、信息技術(shù)研究、課程教育研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 推進(jìn)新生代農(nóng)民工市民化對策研究 銅陵市2010-2011年度市校合作項(xiàng)目課題組

　　2. 沃勒斯坦的現(xiàn)代世界體系理論 強(qiáng)軍鋒，蘇棟，邵榮華

　　3. 論青年學(xué)生馬克思主義信仰的確立 熊志強(qiáng)

　　4. 問題教學(xué)法的精髓:哲學(xué)式探究在思修教學(xué)中的實(shí)踐 范艷

　　5. 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在高職心理健康教育課程中的應(yīng)用 俞瑤

　　6. 探索高職院校校園文化建設(shè)的新路徑 何紅，張開福

　　7. 華蟾素聯(lián)合鴉膽子油乳治療晚期復(fù)發(fā)實(shí)體腫瘤的臨床觀察 汪飛，王躍華

　　8. 布-加綜合癥病因和治療的研究進(jìn)展 王敏，左勝梅

　　9. 15例胎盤早剝臨床分析 夏夷，朱桃花，王芬，曹曉明

　　10. 自制小兒輸液固定板在臨床中的應(yīng)用分析 夏秀琴

　　11. 計(jì)算機(jī)管理模式下電子病案信息技術(shù)的研究 王文君，邢鑰

　　12. 50例妊娠期肝內(nèi)膽汁淤積癥的臨床分析和護(hù)理干預(yù) 侯菊，楊娟

　　13. 1例磷霉素鈉致過敏性休克的護(hù)理體會 畢秀芳，方霞青

　　14. 無痛電子結(jié)腸鏡檢查術(shù)護(hù)理體會 汪潔

　　15. 胸腔置管接持續(xù)低負(fù)壓吸引治療自發(fā)性氣胸病人的護(hù)理體會 王芬

　　16. 肝病患者應(yīng)用靜脈留置針的觀察與護(hù)理 蕭昱

　　17. 語料庫在英美文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——淺析《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》的語言特征 蔡華燕

　　18. 從認(rèn)知語義學(xué)及喬氏理論看高職英語詞匯及閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 姚堯

　　19. 淺析英語詩歌中常用的修辭方法 許元勇

　　教學(xué)與研究雜志：參與式教學(xué)評價(jià)體系研究

　　摘 要：參與式教學(xué)模式下，對教師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價(jià)不能照搬傳統(tǒng)教學(xué)模式下的評價(jià)指標(biāo)，應(yīng)當(dāng)針對參與式教學(xué)模式的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一套獨(dú)特的評價(jià)體系，這樣才能最大限度地發(fā)揮參與式教學(xué)法的積極功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　關(guān)鍵詞：參與式教學(xué),評價(jià)體系,評價(jià)指標(biāo)

　　一、構(gòu)建參與式教學(xué)評價(jià)體系的意義

　　參與式教學(xué)法是以學(xué)習(xí)者為中心，教師充分運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段，鼓勵學(xué)習(xí)者積極參與教學(xué)過程的一種教學(xué)方法。這種教學(xué)方法與傳統(tǒng)的講授式教學(xué)法的最大區(qū)別就是學(xué)生成為了課堂教學(xué)活動的主體，教師則從傳統(tǒng)課堂的講授者變?yōu)榱藚⑴c式課堂的組織者。這樣的教學(xué)模式對于調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和實(shí)踐能力具有傳統(tǒng)教學(xué)模式不可比擬的優(yōu)勢。

　　銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

地方紅色文化融入高校“大思政課”的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)問題及優(yōu)化路徑————作者：戴璐;朱瑾;

摘要：地方紅色文化是推進(jìn)“大思政課”高質(zhì)量建設(shè)、落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)的寶貴育人資源，其親和價(jià)值、說理價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值能有效提升高校“大思政課”的實(shí)效性。然而，在融入過程中存在地方紅色文化轉(zhuǎn)向課程資源不足、地方紅色文化融入育人環(huán)境欠佳、地方紅色文化對接實(shí)踐教學(xué)偏差的“轉(zhuǎn)化”“融化”“活化”現(xiàn)實(shí)問題，因此，高校需多方面協(xié)同推進(jìn)，以打造有溫度、有深度的地方紅色文化思政課堂為立足點(diǎn)，以創(chuàng)設(shè)有內(nèi)涵、有特色的地方...

新聞播報(bào)法在高職思政課中的活動價(jià)值及運(yùn)用探究————作者：丁雪健;

摘要：在不斷加強(qiáng)思想政治教育、推進(jìn)思政課教學(xué)改革和以立德樹人為根本任務(wù)的新時代背景下，思政課地位得到根本性扭轉(zhuǎn)，思政課作為立德樹人的關(guān)鍵課程要運(yùn)用相關(guān)教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)。新聞播報(bào)法有利于引導(dǎo)鼓勵學(xué)生參加活動和課堂教學(xué)，是加強(qiáng)思政課政治性、時效性和體現(xiàn)收獲性的重要舉措，有利于激發(fā)學(xué)生主體性，促進(jìn)思政課教師綜合能力發(fā)展，還能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)思政課教育質(zhì)量提升的積極意義。運(yùn)用好新聞播報(bào)法。首先要明確堅(jiān)持合理的基本...

課程思政在肝膽胰外科臨床教學(xué)中的探討————作者：劉巧玉;倪緒皓;徐曉亮;

摘要：醫(yī)者，仁術(shù)也；醫(yī)者之道，首在于心。高等院校培育醫(yī)學(xué)人才的首要任務(wù)是立德樹人，在健康中國戰(zhàn)略背景下，醫(yī)學(xué)教育面臨價(jià)值重塑與模式創(chuàng)新的雙重挑戰(zhàn)。本文立足肝膽胰外科臨床教學(xué)特點(diǎn)，探索課程思政的融入路徑與實(shí)踐策略，將思想政治教育有機(jī)嵌入臨床診療全流程，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與價(jià)值引領(lǐng)的深度融合。實(shí)踐表明，該模式有效提升了醫(yī)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感和人文素養(yǎng)，為新時代醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)提供了可復(fù)制的創(chuàng)新范式

大學(xué)生心理健康“三全一體化”防護(hù)網(wǎng)探討————作者：吳麗玫;

摘要：大學(xué)生心理健康防護(hù)工作是有效預(yù)防、規(guī)避與降低危害風(fēng)險(xiǎn)以及維護(hù)社會與校園和諧穩(wěn)定的重要保障，但一些高校還存在防護(hù)隊(duì)伍聚合性與協(xié)同性、防護(hù)過程完整性與長效性和防護(hù)維度廣域性與共育性等不足的短板問題，致使防護(hù)成效欠佳，系統(tǒng)探討“三全一體化”防護(hù)網(wǎng)優(yōu)化路徑，有助于耦合社會資源力量，形成“全員、全過程、全方位”一體化的大健康觀防護(hù)工作格局，取得標(biāo)本兼治的防護(hù)成效，助力大學(xué)生健康成長成才和社會和諧法治建設(shè)

長三角地區(qū)高職院校“五金”新基建發(fā)展路徑研究————作者：吳浩波;蔣永忠;吳宏;

摘要：教育部副部長吳巖提出打造現(xiàn)代職業(yè)教育體系的“五金”新基建，讓職業(yè)教育成為我國教育的脊梁中堅(jiān)。在長三角地區(qū)高職院校教育質(zhì)量現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，提出以建設(shè)要素、建設(shè)重點(diǎn)、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)原則、建設(shè)流程為核心的長三角地區(qū)高職院校“五金”新基建發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)將“五金”新基建全面融入高職院校教育教學(xué)的發(fā)展中，助力現(xiàn)代職業(yè)教育體系發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成

工匠精神融入高職院校制造類專業(yè)人才培養(yǎng)路徑的策略研究————作者：閆寒乙;張國海;曹磊;劉青霞;梁乾;

摘要：本研究立足高等職業(yè)教育現(xiàn)狀，著重分析制造類專業(yè)中工匠精神的融入現(xiàn)狀與必要性，對工匠精神的內(nèi)涵進(jìn)行深度解析，并探討了其在教育中的關(guān)鍵作用及如何將工匠精神融入人才培養(yǎng)的路徑。旨在為制造業(yè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供理論指導(dǎo)與實(shí)踐途徑，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家培養(yǎng)更多專業(yè)人才

職業(yè)認(rèn)同與情緒智力對幼兒教師職業(yè)承諾的影響研究————作者：李娜;王君;龐冰源;

摘要：遵守師德規(guī)范、具有教育情懷是衡量一位“四有”好老師和高質(zhì)量教師的重要指標(biāo)。本文通過系統(tǒng)闡述幼兒教師職業(yè)認(rèn)同、情緒智力和職業(yè)承諾的相關(guān)理論，探討職業(yè)認(rèn)同與情緒智力對幼兒教師職業(yè)承諾的影響，提出促進(jìn)幼兒教師職業(yè)承諾的措施：提升職業(yè)認(rèn)同感，增強(qiáng)職業(yè)歸屬感；提高情緒智力，激發(fā)職業(yè)熱情；強(qiáng)化職業(yè)承諾，增進(jìn)職業(yè)奉獻(xiàn)。同時希望為幼兒教育事業(yè)提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐借鑒，促進(jìn)幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升，進(jìn)而促進(jìn)其...

虛擬仿真技術(shù)優(yōu)化中藥鑒定與炮制實(shí)訓(xùn)教學(xué)——以銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例————作者：佘守軍;開偉華;馮帥;丁彩娟;蘇璐;

摘要：以銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系藥學(xué)專業(yè)為例，結(jié)合企業(yè)和學(xué)生對藥學(xué)知識和技能的需求，借助虛擬仿真技術(shù)優(yōu)化中藥鑒定與炮制實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，使學(xué)生的專業(yè)知識和技能更具系統(tǒng)性，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需求

從馬克思勞動價(jià)值理論視角探析人工智能與銀發(fā)經(jīng)濟(jì)————作者：劉智;

摘要：在馬克思勞動價(jià)值理論的視角下，智能革命和銀發(fā)經(jīng)濟(jì)作為當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大關(guān)鍵趨勢，正在以前所未有的方式重塑價(jià)值創(chuàng)造、分配和消費(fèi)的邏輯。在此框架內(nèi)，進(jìn)一步探討智能技術(shù)如何深化勞動價(jià)值論的內(nèi)涵，以及銀發(fā)經(jīng)濟(jì)如何成為新時代勞動價(jià)值實(shí)現(xiàn)的新領(lǐng)域。智能革命不僅深化了勞動價(jià)值論的內(nèi)涵，還為價(jià)值創(chuàng)造、分配和消費(fèi)帶來了新的變革；銀發(fā)經(jīng)濟(jì)則為老年人力資源的再開發(fā)和再利用提供了廣闊的空間，成為新時代勞動價(jià)值實(shí)現(xiàn)的新...

安徽省農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展水平評價(jià)研究————作者：姚志慧;李強(qiáng);

摘要：衡量農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展水平具有重要的政策意義。本文從融合模式和融合效益兩個維度構(gòu)建農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展評價(jià)指標(biāo)體系，利用熵值法對安徽省農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合水平進(jìn)行測度。結(jié)果顯示：安徽省農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展水平尚處于較低階段，但增長趨勢明顯；皖南地區(qū)的融合發(fā)展水平相對優(yōu)于皖北地區(qū)；農(nóng)業(yè)多功能拓展融合在四個分項(xiàng)指數(shù)中表現(xiàn)最為突出。基于實(shí)證結(jié)果，研究提出促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合的政策建議

講好中國故事：思政課建設(shè)的有效方法————作者：艾敏;

摘要：中國故事指已經(jīng)發(fā)生的與中國相關(guān)的事件，是中國人民生活的價(jià)值系統(tǒng)和文化符號的表現(xiàn)。學(xué)校思政課以講好中國故事為著力點(diǎn)，能有效改進(jìn)優(yōu)化思政課教學(xué)方法、充實(shí)豐富思政課教學(xué)內(nèi)容、拓展延伸思政課教學(xué)載體。大力推進(jìn)思政課建設(shè)，充分發(fā)揮思想政治教育主陣地和主渠道作用，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成長為中國特色社會主義合格的建設(shè)者和接班人

醫(yī)保定點(diǎn)藥店“三醫(yī)聯(lián)動”聯(lián)合監(jiān)管實(shí)踐分析————作者：林騰;

摘要：目的：探討“三醫(yī)聯(lián)動”聯(lián)合監(jiān)管模式在醫(yī)療保障定點(diǎn)藥店工作實(shí)踐中存在的問題，提出工作建議，為醫(yī)保定點(diǎn)藥店的監(jiān)管提供參考。方法：對安徽省銅陵市某區(qū)“三醫(yī)聯(lián)動”實(shí)踐進(jìn)行分析，歸納“三醫(yī)聯(lián)動”聯(lián)合監(jiān)管模式的政策依據(jù)和國內(nèi)現(xiàn)狀，總結(jié)聯(lián)合監(jiān)管存在的問題并提出對策建議。結(jié)果：多地正在積極探索“三醫(yī)聯(lián)動”聯(lián)合監(jiān)管醫(yī)保定點(diǎn)藥店。銅陵市某區(qū)實(shí)施“三醫(yī)聯(lián)動”聯(lián)合監(jiān)管以來，維護(hù)了醫(yī)保基金的合理使用，促進(jìn)了行業(yè)自律。但聯(lián)合...

阿爾茨海默癥患者生前預(yù)囑實(shí)施現(xiàn)狀分析————作者：項(xiàng)千瑜;馬曉;

摘要：阿爾茨海默癥及生前預(yù)囑方面的內(nèi)容紛繁復(fù)雜，有關(guān)這方面領(lǐng)域研究頗多。本文采用文獻(xiàn)研究法和對比法對阿爾茨海默癥患者開展生前預(yù)囑的必要性，國內(nèi)外執(zhí)行現(xiàn)狀，執(zhí)行的優(yōu)勢與執(zhí)行中存在的問題，執(zhí)行存在的障礙等進(jìn)行整理和研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在阿爾茨海默癥患者群體中開展生前預(yù)囑工作已經(jīng)被廣泛認(rèn)同，但是在實(shí)際臨床工作中患者參與和完成生前預(yù)囑的比例仍然很低，同時我們面臨許多復(fù)雜的因素，這些因素對于開展生前預(yù)囑工作產(chǎn)生了影響。...

我欲從招隱：文徵明《滸溪草堂圖》卷考述————作者：王小蝶;

摘要：文徵明《滸溪草堂圖》用細(xì)膩的筆法描繪了沈天民故鄉(xiāng)滸溪山水之秀麗，房舍之華美，草堂主人生活之悠游安逸，耕者和漁夫生活之怡然自樂，令人有世外桃源之想。此卷曾落入他人之手，后由沈天民曾孫沈培以重金購回。畫后有陸粲、王穉登、王時敏等明清十三家詩跋，或描繪滸溪春光秀美，或遐想滸溪生活閑逸，或書寫沈天民思鄉(xiāng)之情。此卷體現(xiàn)了古代繪畫和詩歌的互動和融通

近十五年來對外漢語語法教學(xué)研究述評——基于CiteSpace可視化軟件分析————作者：程思茜;姚堯;許迎春;

摘要：以2008-2023年中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫中的695條有效文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)來源，運(yùn)用CiteSpace軟件從核心作者、發(fā)文機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞共現(xiàn)和聚類、突變詞等方面進(jìn)行可視化分析，以揭示其研究熱點(diǎn)和前沿趨勢。研究發(fā)現(xiàn)：這十五年來的發(fā)文量在2021年達(dá)到頂峰，呈現(xiàn)先增長后回落的態(tài)勢；發(fā)文最多的核心作者是孫德金，發(fā)文機(jī)構(gòu)主要以北京高校為主，但作者及發(fā)文機(jī)構(gòu)間協(xié)同合作較少；研究熱點(diǎn)和內(nèi)容多圍繞“教學(xué)語法”、“偏誤分析...

“健康中國”背景下體育產(chǎn)業(yè)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展機(jī)制——以廣東理工學(xué)院為例————作者：王安大川;楊波;焦健華;

摘要：在“健康中國”戰(zhàn)略和體育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的背景下，體育產(chǎn)業(yè)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展機(jī)制日益成為解決產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中人才供需矛盾的關(guān)鍵路徑。以廣東理工學(xué)院為例，構(gòu)建了以社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)為核心的“3+1”培養(yǎng)模式，通過優(yōu)化課程體系、深化校企合作、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)和構(gòu)建共建共享平臺，努力實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐的有機(jī)銜接。文章對當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展中所暴露出的校企合作深度不足、實(shí)踐教學(xué)資源有限及政策支持不健全等...

習(xí)近平文化思想視域下提升洛陽文化競爭力研究————作者：楊超烽;謝俊;

摘要：文化競爭力作為新時期推動城市發(fā)展的核心動力之一，在習(xí)近平文化思想的引領(lǐng)之下，洛陽的文化競爭力得以創(chuàng)新發(fā)展，逐步展現(xiàn)昔日輝煌魅力。深度領(lǐng)悟習(xí)近平文化思想的豐富內(nèi)涵、重大意義和實(shí)踐要求，將其融入洛陽的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展當(dāng)中，是解決洛陽文化競爭力發(fā)展困境的制勝法寶，是探尋高質(zhì)量推動洛陽文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)發(fā)展路徑的行動指南，是推動洛陽文化旅游事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循

基于爬蟲的網(wǎng)絡(luò)文本挖掘高職院校電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置分析與研究————作者：余華東;

摘要：隨著社會的高速發(fā)展，IT發(fā)展成為表現(xiàn)國家競爭力的重要領(lǐng)域。電商企業(yè)是源自經(jīng)濟(jì)和IT聯(lián)合發(fā)展的商業(yè)模式，其規(guī)模和發(fā)展尤為迅速。本文使用Network Crawlers技術(shù)來收集網(wǎng)上最新的電商公司，以招募各種電商專業(yè)的不同類型的工作需求，并使用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)將收集的文本數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理，掌握電商企業(yè)工作過程中真正的核心技能需求，再通過在線收集高職院校電子商務(wù)專業(yè)已有的課程設(shè)置，分解課程技能點(diǎn)，并最終匹配學(xué)...

振興新型集體經(jīng)濟(jì)推進(jìn)共同富裕面臨的挑戰(zhàn)與審慎路徑選擇——以浙江省為例————作者：陳蓀;

摘要：習(xí)近平總書記提出“發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)，走共同富裕道路”。在貫徹落實(shí)這一重要指示的過程中，浙江省大力發(fā)展新型集體經(jīng)濟(jì)，在“擴(kuò)中”、“提低”構(gòu)建以中等收入為主體的橄欖型社會的過程中取得了重要成果。調(diào)研組梳理了2011年至2023年十余年間浙江省集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)，系統(tǒng)分析了新時代振興集體經(jīng)濟(jì)面臨市場競爭、經(jīng)營管理、監(jiān)督約束等方面的諸多挑戰(zhàn)，從建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度視角提出了審慎發(fā)展的政策建議

數(shù)實(shí)融合時代高職物流人才數(shù)字素養(yǎng)與教學(xué)融合研究————作者：汪娟;趙士鳳;董秋源;

摘要：數(shù)實(shí)融合時代，高職物流人才的數(shù)字素養(yǎng)水平是創(chuàng)新解決問題的關(guān)鍵。在梳理數(shù)字素養(yǎng)內(nèi)涵、模型和框架、數(shù)字素養(yǎng)與學(xué)科課程融合相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，界定了高職物流人才數(shù)字素養(yǎng)的內(nèi)涵。立足教師教學(xué)角度，將數(shù)字素養(yǎng)構(gòu)成要素融入現(xiàn)代物流管理專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，通過教學(xué)方法、數(shù)字化教材、數(shù)字化資源的融合，實(shí)現(xiàn)高職物流人才數(shù)字素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的綜合提升與協(xié)同發(fā)展

　　相關(guān)教育期刊推薦

• 省級發(fā)明與創(chuàng)新(教育信息化)
• 省級小公主蘇菲亞
• 省級《文理導(dǎo)航》
• 省級中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)
• 國家級《農(nóng)村成人教育》
• 省級輕松學(xué)語文
• 省級教育革新
• 國家級《中國教師》
• 省級好孕媽媽
• 省級少年兒童研究
• 國家級中國民族教育
• 省級文理導(dǎo)航(上旬)
• 省級《鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)》
• 省級哈爾濱師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)
• 省級數(shù)學(xué)大世界初中版
• 北大核心中國電化教育
• 南大核心外語教學(xué)理論與實(shí)踐
• 省級集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)
• 北大核心《教育發(fā)展研究》
• 省級課外生活小學(xué)低年級
• 省級少年科學(xué)畫報(bào)
• 省級教育
• 省級童話王國
• 省級 愛上寫作文
• 省級聰明泉(少兒版)
• 北大核心《新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)》
• 省級故事作文
• 省級湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)
• 省級現(xiàn)代家教
• 省級《語文新圃》

　　核心期刊推薦