【雜志簡介】

　　《紹興文理學院學報》的前身是《紹興師專學報》，創刊于1981年，1996年隨學校升格為本科綜合性學院，經浙江省新聞出版局批準而改為現名，是浙江高校學報研究會理事單位。本刊國際刊號ISSN1008—293X，國內刊號CN33—1209/C，現每年出刊哲學社會科學版6期，自然科學版4期，教育科學版2期。每期印刷1500份，年印數18000份。

　　本刊重視“特色”建設，以“特色”立刊，以“思想性、學術性、地方性”為辦刊宗旨，以特色求生存求發展。所設的各個欄目在學術界均有影響，尤其是“越文化研究”、“魯迅研究”、“蔡元培研究”、“紹興發展戰略論壇”、“經濟研究”以及其他一些專題性欄目，反映了學科的研究前沿和研究熱點，逐漸成為眾多領域學者關注的“特色”欄目，并且引起國外學術界的注意。

　　本刊已被中國科學院《中國數學文摘》、美國《數學評論》、德國《數學文摘》、中國人民大學書報資料中心、《新華文摘》、《高校文科學報文摘》等權威雜志收為論文統計數據源，本刊論文和資料均被大量轉載和索引。

　　本刊已成為國家圖書館——北京圖書館和上海圖書館、各省圖書館，以及北京大學、復旦大學等高校圖書館館藏和上架閱覽刊物，在地方高校學報中地位突出。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　期刊榮譽：

　　Caj-cd規范獲獎期刊

　　【欄目設置】

　　本刊主要欄目有：越文化研究、魯迅研究、蔡元培研究、紹興發展戰略論壇、經濟研究等。

　　雜志優秀目錄參考：

　　始于理念行于過程--高校思想政治理論課“雙環一體”課程教學模式的探索與實踐 章越松

　　思想政治理論課教學兩個環節的融合--以“思想道德修養與法律基礎”課為例 諸鳳娟

　　讓“綱要”課堂教學更貼近現實 歐陽云梓

　　以應用為抓手提升教學實效性 李穎

　　提高互聯網時代“概論”課教學的實效性 任國棟

　　高師口語課程改革研究 陳昕，Chen Xin

　　模塊化教學在國際貿易實務課程教學中的應用 李丹，Li Dan

　　美國南方理工州立大學電氣工程專業課程設置及其思考 葉軍，Ye Jun

　　鋼琴藝術指導專業德奧藝術歌曲教學 祝煉坪

　　本科經濟學課程接軌國際化的思考 王尉東，Wang Weidong

　　植物生理學課程教學改革的實踐與思考 陳瑛，黃承才，金葉飛

　　獨立學院學術英語課程設置探究 錢坤，Qian Kun

　　網絡環境下學習者自我監控能力的培養--以紹興文理學院大學英語教學實踐為例 傅玲芳，Fu Lingfang

　　全球化背景下的二語動機研究新進展--二語動機自我系統的理論視角和教學啟示 蔣紹君，Jiang Shaojun

　　主題語境模擬式大學英語立體化教學模式構建 王敏

　　多元智能理論與兒童英語閱讀興趣培養 李華東，王嘉穎，Li Huadong，Wang Jiaying

　　教師介入英語專業學生自主學習的調查報告--以浙江越秀外國語學院為例 金彩娥，Jin Cai’ e

　　從目的論角度談中英廣告翻譯 徐娟

　　核心期刊論文發表：近現代中國民族國家構建之歷程

　　摘要：近代的中國，外有列強對中國邊疆地區的侵略與蠶食;內部“中華民族”的整合又滯后于以王朝為框架的國家整固，是以，在近現代國家發展中，邊疆民族對國家的認同緩慢而曲折，邊疆地區亦遭遇了種種民族國家認同危機，歷屆中央政府與邊疆地區關系呈現出相對疏離之圖景。于是，在一個近現代民族國家的框架內，如何統合傳統的“各民族”，進而在統一國家之下形成一個擁有廣泛共同利益的中華民族(“國族”)共同體，成為一個現實的時代使命。自民國開創以來，歷屆中央政府曾在規制邊疆民族地區的國家認同建設方面盡了諸多的努力，先后創出“五族共和”、“中華民族”、“國族主義”、“宗支”理論，用以統合邊疆民族地區之國家認同。

　　關鍵詞：民國中央政府,邊疆民族地區,五族共和,國族主義,宗支理論

　　1912年2月12日，歷史意義上的大清帝國，因隆裕太后“退位詔書”的頒布，正式宣告覆滅，于是，此時的中國紀年，便名正言順地記為中華民國元年。以此為標志，存續中國兩千多年的傳統王朝之統治亦宣告終結。隨后，中華民國政府合法地統續中國，繼承了統一多民族國家的歷史遺產，開創了近現代中國民族國家的建設歷程。縱觀歷史，若僅就近現代中國民族國家構建之歷程而言，民國實際上居于一個承前啟后、繼往開來的重要地位;然而，如同世界大多數國家近現代歷史演進的路徑一樣，民國創立之后，亦面臨著后進的現代化國家在政治發展的不同階段所出現的各種危機，其中最首要、最基本的，即是“民族國家認同危機”。

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