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　　期刊目錄參考：

　　(2)《十年高考·兩年模擬試題分類(lèi)全解》說(shuō)明 無(wú)

　　高考大綱解讀

　　(3)解讀2005年物理高考大綱 無(wú)

　　(3)弄清牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題十問(wèn)題 劉素梅

　　(7)電路和電磁學(xué)中的功率問(wèn)題分新 李家利

　　(10)動(dòng)量定理的特點(diǎn)及其應(yīng)用 于正榮 楊虎祥

　　(14)詮釋原子躍遷時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 湯學(xué)文 羅玉容

　　解題方法探討

　　(15)液體折射率測(cè)定方法集錦 張安國(guó)

　　(17)對(duì)測(cè)量子彈飛行速度方法的分析與探討 楊靖波

　　(19)淺析理想變壓器的題型與解法 成金德 黃以剛

　　(22)運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想巧解物理問(wèn)題 趙飛馬 張利民

　　(25)解決高考中“變力問(wèn)題”的四種方法 劉殿巖

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　　中學(xué)生理科月刊最新期刊目錄

新課標(biāo)下物理中考命題的趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)策略————作者：袁國(guó)道;

摘要：<正>隨著新課程改革的全面推進(jìn),越來(lái)越多的實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)入了中考階段,實(shí)驗(yàn)區(qū)的巾考試題與大綱下的中考試題相比較,有其獨(dú)特的特點(diǎn)．本文結(jié)合近年各實(shí)驗(yàn)區(qū)的中考試題,就新課標(biāo)下物理中考命題的趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)策略作些膚淺分析,供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考

解讀“神舟六號(hào)”————作者：李奇云;

摘要：<正>飛天夢(mèng)想,千年夙愿．繼2003年10月15 日-16日楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”載人飛船實(shí)現(xiàn)中國(guó)人首次進(jìn)入太空之后,費(fèi)俊龍和聶海勝(如圖1所示)于2005年10月12日上午9時(shí)整乘坐“神舟六號(hào)”載人飛船沖向太空(如圖2

十運(yùn)會(huì)中的物理知識(shí)————作者：胡云珊;

摘要：<正>2005年10月12日-23日,中華人民共和國(guó)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)(下稱(chēng)“十運(yùn)會(huì)”)在江蘇省隆重舉行,東道主江蘇隊(duì)獲得56枚金牌,雄踞金牌榜首．十運(yùn)會(huì)是2008年北京奧運(yùn)會(huì)前對(duì)中國(guó)競(jìng)技體育大軍最全面的一次檢閱．在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)以32枚金牌超過(guò)俄羅斯,位居金牌榜第二．十運(yùn)會(huì)的“檢閱”已經(jīng)結(jié)束,接下來(lái)人們關(guān)心的自然是2008年北京奧運(yùn)會(huì),中國(guó)金牌數(shù)究竟能否再上一層樓?從十運(yùn)會(huì)觀察,我國(guó)在射...

以物理學(xué)史為背景的中考試題點(diǎn)評(píng)————作者：陳志強(qiáng);

摘要：<正>物理學(xué)史是物理學(xué)的重要組成部分．近年來(lái),中考物理中加強(qiáng)了考查學(xué)生對(duì)物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中的一些重大事件或物理學(xué)家的巨大貢獻(xiàn)的了解和認(rèn)識(shí),此類(lèi)題有利于同學(xué)們借鑒歷史, 從中學(xué)習(xí)物理知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)自己的情操,提高自己的科學(xué)素養(yǎng)

點(diǎn)擊插圖類(lèi)中考題————作者：羅宗譽(yù);

摘要：<正>課本中的插圖大多是現(xiàn)實(shí)生活情景、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等的真實(shí)寫(xiě)照,它能增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)相關(guān)物理知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,并能幫助同學(xué)們正確理解、掌握相關(guān)的物理學(xué)知識(shí)．以課本插圖為背景設(shè)計(jì)的中考物理試題,一方面體現(xiàn)了“以本為本”的考試原則,另一方面也體現(xiàn)了“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的新課程理念

源自日常生活的中考物理試題————作者：鄧集清;

摘要：<正>隨著新課程改革的全面展開(kāi),“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”等基本理念的深入貫徹,以日常生活情景為背景的物理試題也日益豐富起來(lái)．因此,在物理學(xué)習(xí)中,同學(xué)們必須善于觀察日常生活中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象,并能夠積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解釋生活中的一些簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象．下面以2005年各課改區(qū)中考物理中典型的日常生活類(lèi)試題為例,從以下五個(gè)方面對(duì)此類(lèi)試題進(jìn)行分析

中考物理節(jié)能型綜合題透視————作者：楊志華;

摘要：<正>隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,能源問(wèn)題日趨緊張,油價(jià)攀升、拉閘限電等現(xiàn)象不可避免地出現(xiàn)了．為了體現(xiàn)“從生活走向物理、從物理走向社會(huì)”的新課程理念,培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)注社會(huì)、應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提高全社會(huì)的節(jié)能意識(shí),各地出現(xiàn)了很多以節(jié)能為素材的綜合題．這類(lèi)試題以其情景新、能力要求高、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),成為了中考物理的一個(gè)亮點(diǎn)和熱點(diǎn)．下面將這類(lèi)綜合題進(jìn)行歸類(lèi)分析,供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)...

中考物理中的知識(shí)體系型選擇題————作者：楊志華;

摘要：<正>知識(shí)體系型選擇題又稱(chēng)作知識(shí)結(jié)構(gòu)型選擇題,它考查的是同學(xué)們對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)體系的系統(tǒng)掌握情況．這類(lèi)題既彌補(bǔ)了單項(xiàng)選擇題針對(duì)性強(qiáng)、力度深,但考查知識(shí)面窄的缺點(diǎn), 也彌補(bǔ)了多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題考查的知識(shí)面寬,但解題難度大的缺點(diǎn),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查獨(dú)具優(yōu)勢(shì),目前較為流行．這類(lèi)題命題形式也不拘一格,但以大括號(hào)類(lèi)知識(shí)體系題為主,以多項(xiàng)連線、原理類(lèi)比對(duì)照、正確作圖題為輔,重在對(duì)物理知識(shí)進(jìn)行整理．解答...

中考物理實(shí)驗(yàn)命題的特點(diǎn)透視————作者：洪幼蓮;

摘要：<正>觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ),隨著課程改革的深入,各省市新中考物理對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查要求有所提高,綜觀近年來(lái)各地的新中考試題,可以發(fā)現(xiàn)中考物理實(shí)驗(yàn)命題有以下特點(diǎn)．一、再現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)的本來(lái)面貌在物理實(shí)驗(yàn)中,由于各種因素的共同作用, 實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與課本的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有所出入．在新中考中,呈現(xiàn)出不少同學(xué)們實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,要求同學(xué)們分析解釋這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及其影響．此類(lèi)題是新中考實(shí)驗(yàn)命題的主要趨勢(shì)...

有關(guān)內(nèi)阻的中考試題賞析————作者：王福星;

摘要：<正>考慮導(dǎo)線、電池的內(nèi)阻問(wèn)題,雖然是高中物理的內(nèi)容,但由于內(nèi)阻在實(shí)際用電中是不可避免的．對(duì)于內(nèi)阻,同學(xué)們?cè)诔踔兴鶎W(xué)電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)自學(xué)是可以理解的．所以近幾年各省市的中考試題頻繁出現(xiàn)取材于內(nèi)阻的問(wèn)題．此類(lèi)題的題干一般較長(zhǎng),以便讓同學(xué)們通過(guò)讀題,獲取解題所需的知識(shí)．內(nèi)阻問(wèn)題主要有輸電線的內(nèi)阻、電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻、電池的內(nèi)阻、電表的內(nèi)阻四種．下面以相關(guān)的中考題對(duì)內(nèi)阻問(wèn)題進(jìn)行賞析

pH中考試題歸類(lèi)例析————作者：于秀環(huán);

摘要：<正>pH是初中化學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn),在中考中常出現(xiàn)有關(guān)它的試題．現(xiàn)以中考試題為例進(jìn)行歸類(lèi)解析．一、考查pH的測(cè)定方法例1 將pH試紙用水濕潤(rùn)后測(cè)定某溶液的酸堿度,所測(cè)得該溶液的pH與實(shí)際情況相比, 其結(jié)果是( )

化學(xué)計(jì)算中考新視角————作者：繆徐;

摘要：<正>伴隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,各地中考對(duì)化學(xué)計(jì)算的考查,逐步走出了偏、繁、難的誤區(qū),呈現(xiàn)出了關(guān)注知識(shí)融合、關(guān)注思維變通、關(guān)注信息處理、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活、關(guān)注反思評(píng)價(jià)、關(guān)注追蹤探究等新的考查視角

化學(xué)新聞前瞻題————作者：楊加根;

摘要：<正>一、背景材料 2005年11月13日,位于松花江上游第二松花江段的中國(guó)石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生連環(huán)爆炸,引發(fā)了哈爾濱全市大停水．19日21時(shí), 污染核心團(tuán)進(jìn)入黑龍江省界,污染水團(tuán)的長(zhǎng)度大約是100 km!水中苯含量超標(biāo)2．5倍,硝基苯含量超標(biāo)103．6倍．國(guó)家《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,集中式生活飲用水地表水源地特定項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)限值,苯為0．01mg／L,硝基苯為0．017mg/L．從水利部松遼...

STS與化學(xué)中考————作者：白應(yīng)存;

摘要：<正>全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出: “初中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)之一是初步認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用”,要培養(yǎng)同學(xué)們“關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)的情感”．“STS”是一門(mén)研究科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)相互關(guān)系的規(guī)律以及應(yīng)用的新興學(xué)科．科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)是人類(lèi)文明的三大支柱．因此,化學(xué)與“STS”的綜合已成為中考化學(xué)命題的最大熱點(diǎn)之一．綜觀近兩年各地的中考化學(xué)試卷,無(wú)一例外的都有聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系生活的試題,而且聯(lián)系面...

中考化學(xué)開(kāi)放性試題歸類(lèi)解析————作者：李國(guó)榮;

摘要：<正>開(kāi)放性試題以解題條件的不唯一性和結(jié)論的不確定性為基本特征,強(qiáng)調(diào)從多角度、多視點(diǎn)、多層次、多模式、多途徑去分析問(wèn)題,命題立意新穎,設(shè)問(wèn)開(kāi)放,答案多元,給同學(xué)們提供了廣闊的思維空間,有利于同學(xué)們個(gè)體水平的發(fā)揮和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),能引導(dǎo)同學(xué)們靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),從不同角度探求解決問(wèn)題的方法, 因而成為近幾年全國(guó)各地化學(xué)中考、競(jìng)賽命題的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)

中考化學(xué)“實(shí)驗(yàn)探究題”歸類(lèi)評(píng)析————作者：王會(huì)有;

摘要：<正>為了落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)目標(biāo),近年來(lái),各省市的中考試題中“化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究”類(lèi)試題成為中考改革的新亮點(diǎn)．本文就中考試題中常見(jiàn)的“化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題”進(jìn)行歸類(lèi)評(píng)析,希望對(duì)同學(xué)們的中考迎考復(fù)習(xí)有所幫助．一、“物質(zhì)的成分”探究“物質(zhì)的成分”探究是指通過(guò)對(duì)某一物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究和探究過(guò)程中的現(xiàn)象分析,確定該物質(zhì)的組成成分．命題的目的是考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)的掌握,以及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)...

閱讀型試題解析————作者：蔣黎華;

摘要：<正>閱讀型試題,是一類(lèi)考查綜合素質(zhì)和多方面能力的題型,成為近年來(lái)中考命題中新題型的熱點(diǎn)．閱讀型試題,一般由閱讀材料和考查目標(biāo)兩部分組成．閱讀型試題除了以靈活的形式考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能之外,更注重于考查閱讀理解、分析處理、問(wèn)題轉(zhuǎn)化、范例運(yùn)用和探索創(chuàng)新等方面的能力

圖表信息題歸類(lèi)分析————作者：王利琴;

摘要：<正>在課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,中考應(yīng)用題的命題形式越來(lái)越豐富多彩,圖表信息題就是其中的一種形式．將已知條件以插圖(除函數(shù)圖象、幾何圖形以外)、照片、表格或統(tǒng)計(jì)圖表等形式呈現(xiàn)的試題,我們稱(chēng)為圖表信息題．圖表信息題因其圖表形式的不同,又可分為:圖示(用生動(dòng)的插圖、照片反映已知條件的)信息題,表格 (用表格數(shù)據(jù)給出已知條件的)信息題,以及統(tǒng)計(jì)圖表信息題等

函數(shù)類(lèi)圖象信息題的類(lèi)型及解法————作者：張堯千;

摘要：函數(shù)有三種表示法:解析式法、對(duì)應(yīng)值法、圖象法．其中函數(shù)圖象形象地表達(dá)了函數(shù)中兩種變量的變化特點(diǎn)和變化趨勢(shì)．在中考應(yīng)用題中,有一類(lèi)以函數(shù)圖象的形式給出已知信息的試題,我們稱(chēng)它為函數(shù)類(lèi)圖象信息題．函數(shù)類(lèi)圖象信息題,要求從圖象的已知條件中獲取數(shù)據(jù),解答實(shí)際問(wèn)題．解題的關(guān)鍵是解讀圖象,獲取解題有用的數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)操作題分類(lèi)展示————作者：沈六三;

摘要：<正>《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》把數(shù)學(xué)活動(dòng)和課題學(xué)習(xí)列入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提出了培養(yǎng)目標(biāo)和評(píng)價(jià)要求． 2005年初,教育部項(xiàng)目組頒布的《課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試命題指導(dǎo)》提出把“數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程”列為中考考查的主要內(nèi)容之一．2005年,全國(guó)各地的中考數(shù)學(xué)命題中,涌現(xiàn)出一大批實(shí)驗(yàn)操作型試題,成為中考數(shù)學(xué)命題又一亮點(diǎn)

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