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基于校園網(wǎng)的IPV6過渡技術(shù)研究

所屬欄目:計算機網(wǎng)絡(luò)論文 發(fā)布日期:2010-07-19 10:46 熱度:

  摘要:隨著Internet的飛速發(fā)展,基于IPv4的地址空間、服務(wù)質(zhì)量、網(wǎng)絡(luò)安全等問題已成為制約互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主要障礙,IPv6是下一代互聯(lián)網(wǎng)采用的核心協(xié)議,徹底、有效地解決了上述問題。本文在分析了IPv6技術(shù)優(yōu)勢和發(fā)展階段的基礎(chǔ)上,闡述了校園網(wǎng)過渡策略并著重論述了三種過渡技術(shù)的特點及實現(xiàn)。
關(guān)鍵詞:IPv6、IPv4、校園網(wǎng)

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和語音、視頻、多媒體等應(yīng)用的日益擴大,IPv4協(xié)議固有缺陷造成的地址空間缺乏、路由表不斷膨脹、地址分配不便、缺乏服務(wù)質(zhì)量保證、無法有效的支持移動通訊等一系列問題,已經(jīng)不能滿足這些需要,雖然我們可以通過一些技術(shù)手段暫時緩解但是不能從根本上解決問題。
校園網(wǎng)規(guī)模的急劇膨脹以及教育信息化水平提升的需要,使得高校校園網(wǎng)向IPv6過渡成為發(fā)展的必然趨勢。從IPv4向IPv6的過渡是Internet發(fā)展過程中不可逾越的一個過程,這一轉(zhuǎn)換需要一個相當(dāng)長的時期,在此過渡期間需要解決IPv4與IPv6互相兼容的問題。因此,在目前條件下如何使校園網(wǎng)從IPv4向IPv6平滑過渡將成為大家共同研究的課題。

一、IPv6技術(shù)特點
目前IPv4有著非常廣泛的應(yīng)用基礎(chǔ),如電子郵件、WEB、B/S、C/S應(yīng)用等,但是IPv6終將取代IPv4,因為IPv6不但克服了IPv4固有的缺陷,而且更能適用于相對較新的應(yīng)用,并且具有如下優(yōu)勢[1]:
1.巨大的地址空間
IPv6最為重要的一點是它能夠提供超大容量的地址域,IPv4采用的是32位地址,而IPv6則采用128位地址,能夠為所有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供全球唯一的地址,就像大家常用的一句比喻:“能為地球上的每粒沙子都分配一個IP地址”。
2.簡化的報頭
IPv6對數(shù)據(jù)報頭作了簡化,報頭的總長度只有IPv4報頭總長度的2倍,最大限度的減小了協(xié)議頭的開銷。IPv6報頭所含字段少,而且報頭長度固定。這種簡化使得網(wǎng)絡(luò)路由器的硬件實現(xiàn)更加簡單、處理速度更快、效率更高。
3.自動的地址配置
IPv6支持有狀態(tài)和無狀態(tài)兩種地址自動配置的方式。有狀態(tài)地址自動配置是獲得地址的關(guān)鍵,這種方式對IP地址實現(xiàn)了自動增刪更新配置,提高了易管理性。在無狀態(tài)地址自動配置過程中,需要配置地址的節(jié)點使用一種“鄰居發(fā)現(xiàn)”機制獲得一個局部連接地址,即通過周圍的節(jié)點的信息獲得局部連接地址。
4.更高的安全特性
IPv6協(xié)議支持保護IP通信的安全協(xié)議IPSec并且已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化,用于在網(wǎng)絡(luò)層對數(shù)據(jù)分組提供認(rèn)證和加密服務(wù),實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)層的端到端安全保證。
5.更好的支持QoS
IPv6報頭中新增了“業(yè)務(wù)流類別”字段,通過它實現(xiàn)對關(guān)鍵用戶和應(yīng)用的優(yōu)先服務(wù),數(shù)據(jù)在傳輸過程中各節(jié)點就可以識別和分開處理任何的IP地址流,因此它比IPV4具有更好的服務(wù)質(zhì)量,并能更好地支持網(wǎng)上新出現(xiàn)的業(yè)務(wù),IPv6在帶寬、延遲和抖動上能提供良好的質(zhì)量保證。
6.支持即插即用和移動性
在IPV6中增加了無狀態(tài)自動配置服務(wù),設(shè)備連入網(wǎng)絡(luò)時通過自動配置可自動獲取IP地址和必要的參數(shù),實現(xiàn)即插即用、智能聯(lián)網(wǎng)的功能,既簡化了網(wǎng)絡(luò)的管理又降低了網(wǎng)絡(luò)地址規(guī)劃的難度,對節(jié)點的移動提供了很大的支持。

二、IPv6發(fā)展階段
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展過程和趨勢以及IPv6的特點,其發(fā)展演進過程可大致分為三個過程[2-3]:
1.IPv6發(fā)展初級階段
IPv4網(wǎng)絡(luò)占有主導(dǎo)地位,IPv6網(wǎng)絡(luò)零星分布于網(wǎng)絡(luò)中形似孤島,絕大部分應(yīng)用仍基于IPv4,IPv6主要作為研究和實驗使用。此時,大量采用隧道技術(shù)將各IPv6孤島互聯(lián)。
2.IPv6與IPv4共存階段
IPv6被廣泛應(yīng)用且規(guī)模不斷擴大,純IPv6網(wǎng)絡(luò)與純IPv4網(wǎng)絡(luò)并存,基于IPv6的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)逐漸開始部署,因此IPv6overIPv4隧道技術(shù)仍然需要,同時還需要IPv4overIPv6隧道技術(shù)或者協(xié)議轉(zhuǎn)換技術(shù)。
3.IPv6主導(dǎo)階段
純IPv6網(wǎng)絡(luò)最終形成,基于IPv6的各種新型業(yè)務(wù)開始成為業(yè)務(wù)主流,只剩下少數(shù)的IPv4站點成為“IPv4孤島”。與初級階段類似,使用隧道技術(shù)將IPv4網(wǎng)絡(luò)連通,此時的隧道技術(shù)是IPv4overIPv6。

三、校園網(wǎng)升級策略與過渡技術(shù)
1.校園網(wǎng)升級策略
多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,原有的基于IPv4協(xié)議的校園已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足各院校生員日益增加的需求,為使校園網(wǎng)成為高效、舒適、便利及安全教學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,基于IPV6建設(shè)及過渡已迫在眉睫。IPv6網(wǎng)絡(luò)升級應(yīng)該在IPv4網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運行的基礎(chǔ)上,盡可能利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源來完成建設(shè),在此階段中有3個問題需要注意,一是如何充分利用現(xiàn)有的IPv4資源,節(jié)約成本并保護原使用者的利益;二是在實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)互通的同時實現(xiàn)信息高效無縫傳遞;三是IPv4向IPv6的實現(xiàn)應(yīng)該是逐步的和漸進的,而且盡可能地簡便。
校園網(wǎng)絡(luò)的IPv6部署是個長期的、循序漸進的過程,應(yīng)該本著建立一個可靠的、可管理的、安全和高效的IP網(wǎng)絡(luò)解決方案而分布實施應(yīng)用。建議校園網(wǎng)采用同時支持IPv6/IPv4的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行組網(wǎng)建設(shè),使得校園網(wǎng)平臺同時支持兩種業(yè)務(wù)流的承載和互通。如果考慮減少設(shè)備投資,可以用服務(wù)器模擬路由器作為邊界的雙棧設(shè)備。校園網(wǎng)核心采用支持雙棧的交換機,一般而言需要購買新的雙棧設(shè)備,少數(shù)設(shè)備可以通過升級軟件直接支持雙棧[4-5]。
出現(xiàn)的業(yè)務(wù)可通過以下方式實現(xiàn)互通:
(1)內(nèi)部IPv6與IPv6、內(nèi)部IPv4與IPv4業(yè)務(wù):可通過雙棧直接互通,無協(xié)議轉(zhuǎn)換。
(2)內(nèi)部IPv6與外部IPv4、內(nèi)部IPv4與外部IPv6:可通過雙棧邊界路由器進行NAT-PT與外部互通
(3)內(nèi)部IPv6與外部lPv6:可通過邊界路由器經(jīng)核心設(shè)備直接與CERNET2連通,或者使用隧道與非直連的IPv6孤島互通。

2.IPv6過渡技術(shù)
在過渡時期,要解決相互通信的問題無非兩類:第一類就是IPv6之間互相通信的問題;第二類就是解決IPv6與IPv4之間的通信問題。目前,主要有16種過渡技術(shù)。其中,基本過渡技術(shù)有兩種:雙棧和隧道[6-9]。
(1)雙協(xié)議棧(dualstack)
雙協(xié)議棧技術(shù)是在指在終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)節(jié)點上既安裝IPv4又安裝IPv6的協(xié)議棧,從而實現(xiàn)使用IPv4或IPv6的節(jié)點間的信息互通。雙棧節(jié)點與IPv4節(jié)點通訊時使用IPv4協(xié)議棧,與IPv6節(jié)點通訊時使用IPv6協(xié)議棧。

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文章標(biāo)題:基于校園網(wǎng)的IPV6過渡技術(shù)研究

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