教育事業(yè)的不斷發(fā)展就要求教學技術(shù)和教學模式要適應當下教育的發(fā)展，也要適應不同階段的學生的成長特點，這就要及時的進行教學模式和教學方法的改革，從各個學校自身的教改，到整個國家的教改，都關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，不少教師在寫作論文時也將教改作為自己的選題，那么可以發(fā)表教學改革論文的教育類期刊有哪些?

　　《現(xiàn)代教育科學(小學教師)》2007年創(chuàng)刊，中國教育學會教育管理分會、吉林省教育科學院主辦，吉林省教育廳主管，部省級教育理論期刊，國內(nèi)外公開出版發(fā)行。面向全國中學教師與相關(guān)教育科研和行政管理人員，以刊載中學教師教育教學工作中的應用研究和實踐經(jīng)驗為重點內(nèi)容，倡導學術(shù)理論觀點的創(chuàng)新與實用，促進中學教師理論與實踐的有機結(jié)合，提升理論素養(yǎng)，增強實踐能力。

　　《教育教學論壇》雜志前身為《21世紀中學生作文》，經(jīng)國家新聞出版總署批準，更名。 《21世紀中學生作文》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、由河北省新聞出版局主管、河北教育出版社主辦。具有國際國內(nèi)雙刊號(ISSN 1672-8327 CN 13-1347/G4 )的專業(yè)性學術(shù)期刊，郵發(fā)代號為 18-222。本刊是教育類核心期刊。

　　《教學與管理》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。系國家新聞出版總署“雙效期刊”、全國綜合教育類“核心期刊”全國教育學院學報研究會“優(yōu)秀期刊”、山西省一級期刊。《教學與管理》國際標準刊號ISSN1004-5872，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN14-1024/G4，四封彩色印刷，內(nèi)文80頁。

　　教育類期刊有不少，我們建議大家在寫作文章前就對期刊了解清楚，做出選擇，而后根據(jù)刊物的具體要求去寫作教改論文，這樣中稿的幾率就大大增加了。