上海理工大學學報(社會科學版)

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上海理工大學學報(社會科學版) 關注(): 期刊周期：季刊; 期刊級別：省級; 國內統(tǒng)一刊號：31-1853/C; 國際標準刊號：1009-895X; 主辦單位：上海理工大學; 主管單位：上海市教育委員會; 上一本期雜志：西藏民族學院學報(哲學社會科學版)雜志; 下一本期雜志：浙江青年專修學院學報社會科學學報

　　《上海理工大學學報(社會科學版)》創(chuàng)辦于1980年，由上海理工大學主辦，以外國語言文學研究為主、以高等教育研究為輔，面向學術界、教育界以及高等院校廣大師生的學術期刊，是人文學者、社會科學家以及教育工作者相互溝通的橋梁。

　　《上海理工大學學報(社會科學版)》堅持理論性、研究性和科學性，注重文章的學術價值及整體質量，主要刊登高質量的有關多種外語的語言研究、外語教學研究以及高等教育研究等方面的高水平的論文，向中外學術界介紹我國學者以及我校的外國語言文學和社會科學研究成果。本刊面向教學與科研，強化應用，以提高外語教學質量和語言應用能力為圭臬。與此同時，努力促進語言理論的創(chuàng)新研究，為新理念、新模式和新學說鋪路架橋。

　　上海理工大學學報(社會科學版)雜志欄目設置

　　語言研究、以ESP、EST為主、GE為輔、現(xiàn)代語言學、外語教學研究、英美文學與文化、翻譯理論與實踐、外語教材編寫、書刊評介

　　上海理工大學學報(社會科學版)雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　上海理工大學學報(社會科學版)雜志社征稿要求

　　1.本刊投稿請登錄注冊上傳稿件。

　　2.《上海理工大學學報(社會科學版)》文稿應做到立論正確，論點鮮明，重點突出，論據(jù)充分，層次分明，表述清楚，邏輯嚴密，文字簡練，數(shù)據(jù)可靠，結論準確。字數(shù)一般以6000左右漢字為宜。

　　3.《上海理工大學學報(社會科學版)》文稿應依次包含以下信息和內容：文題(不超過20漢字)、作者姓名、作者所在單位(部門)、郵政編碼、中文摘要(200個漢字)、關鍵詞(3～8個)、中圖分類號、文獻標志碼、英文文題、作者姓名的漢語拼音、作者單位的英文名稱、英文摘要(200個單詞)、英文關鍵詞(與中文關鍵詞一一對應)、正文、參考文獻，并請在首頁頁腳處標明第一作者出生年份、性別、職稱、研究方向、E-mail以及課題資助基金名稱、項目號及課題得獎記錄。

　　4.《上海理工大學學報(社會科學版)》摘要是對文章內容簡要準確的陳述，約200漢字左右。摘要應具有獨立性，不宜引入圖表和參考文獻，不以第一人稱描述，也不必對論文成果作評論或背景注釋。英文摘要可比中文摘要略詳。

　　5.文中使用的名詞應注意前后統(tǒng)一，必須使用國家公布的各科規(guī)范名詞，縮寫詞在第一次引用時需在括號內注明全稱。

　　6.圖表不宜過多，均應有中、英文圖名和表名。文中圖、表應有自明性，且隨文出現(xiàn)。表格采用三線表。

　　閱讀推薦：西藏民族學院學報

　　《西藏民族學院學報(哲學社會科學版)》籌辦于1979年，1980年正式創(chuàng)刊。1985年經批準向國內外公開發(fā)行。1991年7月經出版部門審核，符合國家有關出版規(guī)定，頒發(fā)了國際標準刊號ISSN1003-8388和國內標準刊號CN54-5008/C。1998、1999年先后入編《中文社會科學引文索引(CSSCI)選用期刊》;2003年改為雙月刊。目前為中國人文社科學報學會會員單位。

　　上海理工大學學報(社會科學版)最新期刊目錄

文化隱喻翻譯的認知等效探究——以《習近平談治國理政》英譯本為例————作者：孫曉琳;項成東;

摘要：譯文認知等效指目的語讀者產生與源語讀者近似的認知效果。中央文獻中常使用文化隱喻向國際社會傳遞中國主張、中國智慧和中國方案，其譯文產生的認知效果直接影響國家形象構建、價值認同和中國文化的傳播。以《習近平談治國理政》為語料，從概念認知、語境認知、文化認知和政治認知四個維度探究中央文獻中文化隱喻翻譯認知等效的實現(xiàn)路徑、翻譯策略及翻譯原則，以期對中央文獻對外翻譯與傳播以及中國文化走出去提供啟示

設計驅動創(chuàng)新與新能源汽車企業(yè)新質生產力————作者：章瑋琳;賴紅波;

摘要：面對如何提升企業(yè)新質生產力水平，新能源汽車企業(yè)肩負著推動高質量發(fā)展等的重要使命。作為區(qū)別于傳統(tǒng)技術推動和市場拉動之外的第三種創(chuàng)新模式，設計驅動創(chuàng)新已是有效破題路徑之一。基于我國2016—2022年359家新能源汽車上市公司數(shù)據(jù)探討設計驅動創(chuàng)新對新能源汽車企業(yè)新質生產力的影響。研究發(fā)現(xiàn)，設計驅動創(chuàng)新有利于新能源汽車企業(yè)新質生產力水平的提高。其中，設計驅動創(chuàng)新首先為其企業(yè)提供扎實的基礎支持，再通過對新...

譯者行為批評視域下的無本回譯對比研究——以A Short History of Chinese Philosophy兩譯本為例————作者：陳兆瑞;鄔菊艷;

摘要：基于譯者行為批評理論，將馮友蘭哲學專著A Short History of Chinese Philosophy的涂又光、趙復三兩譯本進行對比考察，探究不同時代回譯文本的語言性特征以及譯者行為的社會性動因。研究發(fā)現(xiàn)：1）兩譯本“翻譯內”語言性特征差異明顯，涂譯本主要體現(xiàn)“求真為本”，趙譯本則主要呈現(xiàn)“務實兼顧求真”；2）語言性特征差異背后昭示的是“翻譯外”譯者行為的社會性動因之不同，譯者涂又光“語...

比較文學視域下外語專業(yè)文學經典導讀課程的課程思政研究——以《中外文學經典導讀》為例————作者：沈謝天;

摘要：《中外文學經典導讀》課程在引入比較文學教學理念與手段以明確思政育人目標、理清思政育人思路的前提下，開展了卓有成效的思政育人實踐。在漢語化研讀文本和施教語言基礎上，該課程主動打破語種壁壘，擴大中外文學經典比較的視域與體量，同時將展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國共產黨先進思想的非文學性文本引入與經典文學文本的互讀。通過全過程踐行比較文學教學方略，《中外文學經典導讀》課程在完成專業(yè)知識傳授和業(yè)務能力培養(yǎng)等基本...

新質生產力驅動中國式現(xiàn)代化的理論基礎、機理解析與實踐路徑————作者：鄒佰峰;李景濤;

摘要：新質生產力是科技創(chuàng)新與制度變革相結合的產物，它不僅重新定義了生產力的配置方式，而且對中國式現(xiàn)代化進程的選擇和成效產生了深遠影響。本文的行文邏輯也是創(chuàng)新點就在于對新質生產力驅動中國式現(xiàn)代化的“驅動”二字的理解。首先從理論視角，通過分析新質生產力背后的學理基礎和哲學意蘊來探討“新質生產力為什么能驅動中國式現(xiàn)代化”的必然性。接著深入解析了“新質生產力如何驅動中國式現(xiàn)代化”的內在機理，把新質生產力的特質與...

馬克思主義系統(tǒng)觀視域下課程思政建設路徑探析————作者：曹威偉;楊海林;

摘要：馬克思主義把系統(tǒng)視作為與事物整體性存在有關的方式，為課程思政建設提供了一種全面的、整體的思考方式和實踐方法。在系統(tǒng)認識論上把握課程思政系統(tǒng)的整體性，形成了對互補與互動、時間與空間、共享與關聯(lián)、耦合與協(xié)同、共生與開放等關系的科學認知；在系統(tǒng)實踐論上把握課程思政系統(tǒng)的耦合性，通過內容協(xié)同、主體協(xié)同、空間協(xié)同、制度協(xié)同建設，實行課程思政系統(tǒng)內部要素的有機融合、課程思政系統(tǒng)與外部系統(tǒng)的相適相容；在系統(tǒng)方法...

機器人應用與勞動力收入分化——基于中國社會調查的實證分析————作者：陳瀟瀟;霍金艷;

摘要：利用國際機器人聯(lián)合會（IFR）與中國社會調查（CSS）追蹤數(shù)據(jù)，通過構建“生產效率-議價能力-收入分化”三維模型，深入分析機器人應用對勞動力收入分配的影響機制。機器人技術總體上抑制了收入增長，其崗位替代效應超過補償效應，通過弱化勞動者的議價能力改變勞資分配格局。技術沖擊在技能方面存在顯著差異，雖未展現(xiàn)出教育回報率的提升，但通過職業(yè)資格認證增強了專業(yè)技能溢價。同時，戶籍制度導致的隱性市場分割進一步加...

契機、挑戰(zhàn)與精進：非物質文化遺產數(shù)字化的版權保護————作者：李想;曹文澤;

摘要：數(shù)字化技術為傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新提供了契機，使非物質文化遺產得以跨越時空限制，煥發(fā)新的生命力。非物質文化遺產作為人類共同的精神財富所固有的“公共性”與著作權制度強調的“私益性”之間的張力顯著，如何在傳承傳統(tǒng)文化的同時，厘清權利主體的關系、明確權利客體，以及在傳承與創(chuàng)新之間尋求利益的合理分配是亟待解決的問題。對此，應當做到：確立公法與私法相結合的權利主體調治模式，確認非遺數(shù)字化創(chuàng)新主體的著作權人資格...

中國哲學海外傳播的歷史與現(xiàn)狀探賾————作者：江怡;

摘要：西方世界對中國文化和哲學的接受和理解經歷了四個多世紀的歷程。中國哲學在海外的影響力伴隨著中國與世界各國交流的日益增加而更為廣泛。中國文化的海外傳播有著深厚的歷史文化根源，包括西方文化對他者文化的新奇和互補。在這個過程中，西方學界對中國文化的興趣發(fā)生了重要轉變，即從“漢學”轉向“中國學”的研究。要讓中國哲學成為世界哲學，我們需要從非比較的視角出發(fā)，讓中國哲學在世界上得到更為廣泛的傳播。通過中國形而上...

術語學視角下青銅器名稱英譯規(guī)范化————作者：王志偉;王夢潔;

摘要：青銅器是中國文明的象征。青銅器譯名的規(guī)范化程度對于促進我國對外開放，樹立良好國際形象，助力中華文化傳播發(fā)揮著重要作用。然而，美中不足的是，青銅器譯名尚存在同名異譯、信息失真、結構混亂、文化缺失等問題。針對這些問題，嘗試從術語學視角提出青銅器譯名規(guī)范化可遵循譯名統(tǒng)一性原則、概念準確性原則、表達合理性原則和文化凸顯性原則，以期更好地服務于講活文物故事，傳播中華傳統(tǒng)文化，增強文化自信

出版“四鏈融合”發(fā)展互動機制研究————作者：程海燕;辛甜甜;

摘要：基于“四鏈融合”視角，結合我國出版業(yè)情況，采用扎根理論，深入探究出版“四鏈融合”發(fā)展機制。研究發(fā)現(xiàn)：出版政策鏈是保障，對其他三鏈的融合發(fā)展起到指引扶持作用；出版產業(yè)鏈是基礎，是融合發(fā)展的主要對象，對價值鏈起到支撐推動作用；出版創(chuàng)新鏈是動力，嵌入產業(yè)鏈中發(fā)揮驅動協(xié)同作用；出版價值鏈是目標，對創(chuàng)新鏈具有強化升級作用。圍繞三鏈統(tǒng)籌政策鏈，圍繞產業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，圍繞創(chuàng)新鏈完善價值鏈，圍繞價值鏈升級產業(yè)鏈，...

國家文化形象的建構內容與策略研究——以《中國日報國際周刊》頭版插畫為例————作者：陶海峰;陳涵;

摘要：旨在分析《中國日報國際周刊》頭版插畫對國家文化形象和內容和構建策略。通過對2019年至2024年文化類頭版插畫的系統(tǒng)性梳理和分析，發(fā)現(xiàn)該頭版插畫通過傳統(tǒng)、現(xiàn)代及未來中國的多維文化表達，展示了一個富有深厚底蘊、和諧共生、開放包容且與時俱進的國家文化形象。研究認為，頭版插畫在文化傳播中具有重要作用，精巧的構圖、生動的文化故事再現(xiàn)、平等尊重的敘述視角、傳播內容與策略的和諧統(tǒng)一，能有效提升我國國際傳播效能...

文化產品產權價值評估數(shù)智技術方法研究————作者：叢挺;林凱妮;

摘要：文化產品產權價值評估是制約文化產業(yè)高質量發(fā)展的關鍵性、基礎性因素。研究從討論現(xiàn)有評估方法局限出發(fā)，提出面向數(shù)智環(huán)境的文化產品產權價值評估創(chuàng)新方法，說明數(shù)智技術評估方法的基本原理和創(chuàng)新性，包括多維屬性相結合、主觀與客觀評估方法相結合、現(xiàn)實價值與未來價值預測相結合等，并就該方法的基本流程進行分析，包括多維指標體系構建、基于大數(shù)據(jù)的產權收益評估模型應用、產權價值預測推導3個階段。該方法研究的現(xiàn)實和理論意...

民營經濟對構建高水平社會主義市場經濟體制作用的理論邏輯與實踐路徑————作者：徐文斌;

摘要：黨的二十屆三中全會明確提出了“構建高水平社會主義市場經濟體制”的政策。民營經濟作為我國社會主義市場經濟的重要組成部分，對構建高水平社會主義市場經濟體制具有重要的助力作用�；隈R克思主義政治經濟學的理論框架，以履行社會責任為研究重點，從歷史發(fā)展、理論邏輯和路徑選擇三個層面厘清我國民營經濟對社會主義市場經濟建設的重要作用。對我國民營企業(yè)在社會主義市場經濟中的行為特征分析得出，社會主義制度的環(huán)境優(yōu)勢使民...

“兩個結合”推動社會主義文化強國建設的三層邏輯及現(xiàn)實意義————作者：孫永為;

摘要：“兩個結合”推動社會主義文化強國建設需要回答“何以必然”“何以可能”“何以推動”三個基本問題。從理論邏輯的視角來看，“兩個結合”深度詮釋了“根脈”和“魂脈”的內在契合性，鞏固了中華民族文化的主體性；從實踐邏輯的視角來看，“兩個結合”的內在實踐根基源自中國共產黨對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅定的歷史自信和文化自信，能夠為社會主義文化強國建設的偉大實踐注入強大的精神動力；從價值邏輯的視角來看，“兩個結合”堅守...

數(shù)智化時代的外語教育與教學：問題、目標與賦能————作者：陸少兵;

摘要：人工智能以其交互性和生成性為特征的數(shù)智功能，對外語教育造成了比過往更大的沖擊。從當前外語教育教學中存在的問題入手，結合相關文獻和研究，探討數(shù)智化時代外語教育教學目標及人工智能賦能外語教育教學。未來應發(fā)揮人工智能在語言技能訓練、個性化教學、思維能力培養(yǎng)、教材和教學資源開發(fā)、教學環(huán)境構建、教學評測等方面的優(yōu)勢，賦能外語教育教學

基于數(shù)智技術方法的繪畫藝術品產權價值評估研究————作者：李天義;劉勤明;

摘要：繪畫藝術品行業(yè)的發(fā)展對繪畫藝術品的產權價值評估提出了更高的要求。為解決繪畫藝術品產權價值評估難的問題，首先通過數(shù)智技術方法挖掘價值相關要素，結合權威專家論證的方式，構建了“社會效益-經濟效益-技術效益-生態(tài)效益”的四維指標體系；然后運用數(shù)智技術方法依據(jù)指標體系構建了繪畫藝術品產權價值評估模型——LSTM-GRU-Attention模型；再利用從雅昌網站收集的真實交易數(shù)據(jù)，開展關于繪畫作品價值評估的...

基于大模型與深度學習的文化產品產權價值可解釋評估方法研究————作者：苗潤生;裴澤鴻;

摘要：通過綜合考量文化產品的共性與特性，提煉各屬性的代表性指標，構建基于“社會效益-經濟效益-技術效益-生態(tài)效益”的四維屬性評估體系，提出了一種基于大模型與深度學習的跨領域文化產品產權價值可解釋評估方法。結合選取的四維屬性指標，對不同類型的文化產品特征進行統(tǒng)一化處理，構建統(tǒng)一評估指標體系。利用大模型與提示詞工程結合外部關鍵因子，生成量化指標數(shù)據(jù)，并引入注意力機制構建文化產品產權價值的評估模型。通過大模型...

文化產品產權價值實現(xiàn)的內涵界定與機理分析————作者：李平;陳少志;張新新;

摘要：文化產品是以文化為核心內容、標準化的、可復制化的并能夠大規(guī)模生產流通的產品。文化產權是指文化產品、文化資源、文化來源、文化企業(yè)以及文化相關的財產性權利。文化產品產權價值包括現(xiàn)實價值和潛在價值，是文化產品產權量化的問題，其基礎決定性因素是文化效益，直接決定性因素是經濟效益，重要影響因素是技術效益，關鍵制約因素是生態(tài)效益；基于“文化-經濟-技術-生態(tài)”四維效益指標所研發(fā)的數(shù)智技術評估理論和方法是文化產...

學生視角下的大語言模型賦能外語個性化學習研究——機遇與挑戰(zhàn)————作者：劉芹;譚佳豪;

摘要：個性化學習是依據(jù)學習者的個性特征和發(fā)展?jié)撃�，采取靈活的方法以滿足個體需求的學習。從學生視角探討大語言模型在外語個性化學習中的應用，通過比較6個維度的表現(xiàn)，評估國內外不同大語言模型的賦能效果。結果顯示：國內外大語言模型在處理知識查詢等簡單學習需求時表現(xiàn)相當；在自然語言生成和上下文理解方面，國外模型更為出色，能夠準確把握語境，靈活應對多樣化的交互場景，而國內模型在開放式對話中顯得相對僵硬；大語言模型在...

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