《湖南人文科技學院學報》，國內公開刊號為CN43-1454/Z，國際標準刊號為ISSN1673-0712。恪守學術規范、堅持學術立場、維護學術尊嚴；以服務與社會、服務于教學科研為指歸；以創新和實踐為旗幟，以打造品牌欄目和品牌刊物為目的，不斷銳意進取、改革圖志。

　　《湖南人文科技學院學報》特設“曾國藩研究”、“梅山文化研究”、“文學史料研究”、“女性主義研究”專欄，其中“文學史料研究”專欄系與“中華文學史料學會現當代分會”合辦，主持人：陳漱渝先生，“女性主義研究”特邀荒林女士主持，學報主編為石瀟純編審。

　　湖南人文科技學院學報最新期刊目錄

教育科技人才一體化綜合改革的分析框架、發展機制和推進策略——以湖南為例————作者：郭廣軍;曾祥君;劉理;

摘要：教育、科技、人才的深度融合發展已成為提升國家和區域核心競爭力的關鍵。湖南省在教育科技人才一體化改革中取得了新成效，但在協同融合、體制機制創新方面仍然存在薄弱環節和壁壘，影響了教育科技人才一體化的協同融合發展效果。因此，在協同融合方面，要加強頂層設計，明確教育科技人才一體化發展的戰略定位和發展方向，構建一體化戰略藍圖；要創新體制機制，破除制約教育科技人才一體化協同發展的行政壁壘和體制機制障礙；要優化...

學者風采

摘要：<正>龔堅,1980年4月生,中共黨員,湖南漣源人,法學博士,教授。湖南人文科技學院美術與設計學院數字媒體藝術專業負責人,湖南人文科技學院學術委員會委員,國家社科基金主持人,廣東省高等學校優秀青年教師。湖南、廣東兩省非物質文化遺產保護工作專家委員會委員,湖南省梅山文化科普基地、湖南省社會科學重點研究基地——曾國藩及湘中文化研究基地方向帶頭人,婁底市非物質文化遺產評審專家,校級應用特色學...

稿約

摘要：<正>《湖南人文科技學院學報》(雙月刊)是國內外公開發行的綜合性學術刊物,系中國人文社科核心期刊、全國百強社科學報,主要刊登政治、經濟、哲學、文學、語言、歷史、教育、藝術、體育等學科有創新性的研究成果。其中,《曾國藩及晚清湘軍研究》《梅山文化研究》《女性文化研究》等為本刊特色欄目。根據本刊的實際情況,敬請來稿者注意以下要求:1.來稿內容包括:題名、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞、正文...

習近平文化思想人民性的歷史邏輯、內涵特質與時代價值————作者：管桂翠;陳嘉敏;

摘要：人民性是習近平文化思想的顯著特征和本質屬性。文化建設的人民取向構成了習近平文化思想最鮮明的底色和基本特質，并貫穿于習近平文化思想形成與發展的全過程。追溯中國共產黨在不同時期的文化建設中對人民取向的堅持，從理論起點、內生驅動力以及價值指向三個維度出發，系統分析習近平文化思想人民性的內涵與特質并總結其時代價值，對于推動社會主義文化強國建設及實現中華民族偉大復興中國夢具有重要的指導意義與實踐價值

雙螺旋模型與地方戲劇檔案價值實現的互動與耦合探究——以湘中地方戲劇梅山儺戲為例————作者：翟婧媛;徐益;

摘要：地方戲劇檔案作為保護和傳承地方文化遺產的重要資源，面臨著保護力度不夠導致劇種失傳或瀕危、檔案管理缺乏統一規范致使歸檔困難等困境，亟待探尋實現地方戲劇檔案價值的新模式。將生態學雙螺旋模型運用于地方戲劇檔案管理，發現雙鏈結構對應實體檔案與數字檔案，通過二者的相互補充以確保信息完整性及可訪問性；堿基互補配對機制映照信息編碼與解碼規則，通過標準化的編碼方式以確保檔案信息準確傳遞；DNA復制機制對應檔案的保...

數智時代的物流管理人才培養：挑戰與應對————作者：王竟竟;馬淑姣;易文桃;

摘要：數智物流時代下，社會對物流管理人才的需求發生了新變化。高校作為培養物流管理人才的搖籃，現有的知識體系及培養模式存在更新相對滯后的情況，導致學校人才供給與企業需求產生矛盾。基于當前高校物流管理人才培養的困境，可以通過加強師資隊伍建設、推進人才培養模式更新、重構物流管理專業課程體系、創新物流管理教學改革等方式，有效提升學生應對數智物流行業需求的核心能力，以適應時代發展

國外超語理論的教學實踐及其本土化啟示————作者：朱劍虹;袁華平;

摘要：長期以來，我國外語教學盛行單語“沉浸式”教學法，但這種基于雙語能力分隔觀的教學法難以適應經濟全球化語境下外語教育的現實需求。近十年來，在語言學界多語言動態模式的轉向中，“超語”引起了國際語言教育領域的廣泛關注。該理論主張跨越命名語邊界、語言中心主義和交流對話主體進行動態的語言、認識和身份構建。國外諸多教學實踐證實了超語教學可以通過內部支架構建、外部環境創設和助推身份探索三種主要策略，有效促進語言和...

目前學界關于“第二個結合”研究：回溯與評析————作者：楊增崠;尚晉;

摘要：基于CiteSpace可視化工具對黨的十八大以來關于“第二個結合”研究的文獻進行計量分析，發現我國學者對于“第二個結合”的研究情況與官方政治話語的出場密切相關，具有鮮明的時代感和政策指向性。通過CiteSpace關鍵詞聚類分析，我國學者對“第二個結合”的討論集中在其生成邏輯、可能性與必要性、價值意蘊和推進路徑等方面，形成了豐碩的研究成果并達成理論共識。但現有研究存在內容同質性高、研究深度廣度有待拓...

深入挖掘新時代實現“兩個結合”的文化理論資源——兼評《馬克思主義文化理論發展研究叢書》————作者：張文;

摘要：“兩個結合”是不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界的必由之路，同時也是習近平文化思想的核心內容。馬克思主義文化理論在其發展過程中生成的一系列重要成果，包括最新形成的習近平文化思想，是新時代實現“兩個結合”極為關鍵的文化理論資源。《馬克思主義文化理論發展研究叢書》從歷史邏輯入手闡明其發展脈絡，從理論邏輯入手闡明其內容體系，從實踐邏輯入手闡明其現實走向，為助力新時代實現“兩個結合”深入挖掘了文化理論資...

延安時期中國共產黨意識形態領導權建構的歷史實踐與啟示————作者：簡嬪;彭湘蓉;

摘要：延安十三年是中國共產黨從偏居一隅向全國執政大黨邁進的關鍵時期，也是黨建構意識形態領導權的關鍵時期。這一時期，中國共產黨發揮意識形態的政治辯護功能、批判引領功能，服務革命任務，鞏固延安政權，通過政治話語建構、文藝形態建構和政黨形象建構，實現馬克思主義中國化、文藝大眾化和政權合理化，成功奠定意識形態領導權的基礎。新時代，要掌控、鞏固并強化意識形態領導權，必須以增強馬克思主義話語權為話語支柱、以習近平文...

嵌入與自主：化解農村基層矛盾糾紛的內在機理——以湖南省衡南縣屋場懇談會為例————作者：李憶華;彭煒桐;

摘要：化解農村基層矛盾糾紛是農村基層治理的重要任務，也是實現鄉村振興的必由之路。然而，當前農村基層社區在處理疑難雜癥時仍存在不足，難以有效、精準地化解矛盾糾紛。衡南縣的屋場懇談會提供了一種有效的矛盾糾紛化解機制，契合了農村糾紛治理的邏輯重心，為協調利益關系、化解社會矛盾、建立良好鄉村秩序提供了有益經驗和可行路徑。因此，推進農村基層糾紛治理現代化，需采用契合鄉村社會邏輯的治理方式，結合“嵌入”與“自主”兩...

“以竹代塑”生成邏輯、現實任務及實現路徑探究————作者：蔣劍平;馬驥;蔣千諾;

摘要：中國政府與國際竹藤組織聯合發布了《“以竹代塑”全球行動計劃(2023—2030)》,旨在落實全球發展高層對話會的成果。“以竹代塑”行動計劃的提出是解決全球塑料污染問題的現實需求，也是踐行人類命運共同體理念的具體舉措。目前，實施“以竹代塑”行動計劃仍面臨諸多現實任務與挑戰，需要從全球環境治理共同體的角度出發，統籌推進竹產業體系建設、竹產業人才培養、竹產業技術創新，并加強全球合作，進一步推動“以竹代塑...

鄉村振興背景下婁底市農村產業融合優化路徑探究————作者：童小云;王曉軍;

摘要：為深入貫徹習近平總書記關于“三農”工作的重要論述，圍繞中國式現代化的宏偉目標，以婁底市農村產業融合為研究對象，探討了在新質生產力驅動下農村產業融合的優化路徑。通過數據分析，揭示了婁底市農村產業融合在產業鏈整合、支撐體系建設、政策扶持和人才培養等方面存在的短板。同時，提出應以科技創新為引領，通過數字化、智能化、綠色化轉型推動農村生產方式、生活方式和治理方式的系統性變革，為推進農業農村現代化、實現共同...

“課程思政”引領下的職業道德與商業倫理教育——以審計學課程為例————作者：鄧楚瑤;

摘要：隨著信息技術和人工智能的快速發展，審計人員在商業實務中面臨諸多道德困境與倫理抉擇，頻繁出現的財務舞弊事件使審計行業陷入嚴峻的誠信危機。如今，國家和社會對審計人員的要求已從專業技能扎實轉變為德才兼備，而高校的課程思政改革是實現立德樹人目標、提升人才培養質量的重要舉措。因此，要從職業道德與商業倫理教育的視角出發，深入剖析審計學課程傳統教學模式在德育方面的不足，通過設計課程目標、挖掘思政元素和構建多元化...

新時代家庭教育生態系統重塑的現實困境與紓解策略————作者：傅建平;張楷若;

摘要：新時代背景下，家庭教育日益成為社會各界共同關注的焦點。為了更有效地重構家庭教育生態，深入了解當前我國家庭教育的狀況至關重要。生態系統理論為家庭教育研究提供了一個全新的視角，強調在教育這一廣泛環境中，社會體系、文化背景、學校教育以及家庭環境均是塑造家庭教育系統的關鍵因素。因此，樹立正確的教育觀念以引領方向、完善相關法律法規以提供制度保障、明確家校責任以促進協同合作、營造積極健康的家庭氛圍以奠定堅實基...

語言智能背景下MTI口譯教學改革路徑探索————作者：馬泳斐;

摘要：人工智能時代，語言智能技術的發展為翻譯碩士(MTI)口譯教學帶來新要求，教學改革勢在必行。探索基于虛擬現實、慕課和ChatGPT的改革路徑，深化教學內容、變革教學方法并搭建人機協同教學評價模式，可以提升課堂教學效果，解決口譯教學中“教學內容傳統”“教學方法單一”“教學評價機制不完善”的難題。整合口譯技術、構建口譯情境、培養學生自主思維和強化口譯產出，有助于提高學生口譯能力，應對不斷變化的時代挑戰

香港基本法委員會征詢意見程序的特性、不足與完善————作者：袁瀟;

摘要：香港基本法委員會所運行的征詢意見程序作為香港特別行政區政府與中央政府之間溝通的橋梁，最大限度消解了兩地由不同體系帶來的觀念分歧。基于征詢意見程序具有的實用性、有效性、具體性以及協同性的特性與優勢，針對香港基本法委員會運行征詢意見程序實踐中所反映的香港基本法委員會組織建設、征詢意見程序規則建構以及征詢意見效力保障方面存在的不足，通過完善基本法委員會遴選機制，完備征詢意見程序內部工作規則以及建立健全征...

清代以來梅山文化圈五猖圖像與信仰初探————作者：李慧君;

摘要：梅山文化圈自清代以來，在祭祀畫、壁畫、木雕造像和發愿文等載體上頻頻出現張五郎與五路猖兵、靈獸五猖以及五路、五旗、五獸猖兵等猖兵主題圖像。結合圖像、文獻與儀式可知，掌管陰兵猖將是梅山師公的專屬職能，也是其實施各類法事的基礎。較之道教及江南民間的五猖信仰，梅山五猖崇信呈現出鮮明的地域和民族特色：以張五郎為統帥；猖兵數量龐大；兵戎色彩濃厚；形象野性十足。圖像折射出的梅山猖兵信仰是南楚巫鬼信仰與道教法師儀...

高風險家庭社會工作服務的國際經驗及其啟示————作者：羅玲;

摘要：家庭的穩定關乎社會的安寧，由此深入分析了高風險家庭社會工作服務的國際經驗，總結出現有高風險家庭社會工作服務的特點、成效與不足，旨在為中國高風險家庭社會工作本土化服務提供借鑒。同時，從拓展“家文化”本土化服務理論、建立高風險家庭“自助+互助”體系、構建高風險家庭危機救援服務中心以及提升高風險家庭社會工作服務品質等方面，提出進一步完善高風險家庭社會工作服務的建議，以維護家庭平穩發展

論情感認同在培育社會主義核心價值觀中的精神價值及其現實意義————作者：郭衛華;趙佳略;

摘要：社會主義核心價值觀是承載情感的中國精神的集中體現，其培育是一個持續深化的過程。情感認同不僅能深化價值認知，更能推動個體由“知”向“行”的轉化，并通過意志強化為價值踐行持續提供精神動力。然而，情感認同在個人層面、社會層面、國家層面面臨道德冷漠、社會責任感不強、家國情懷淡薄的現實挑戰。對此，可以通過推進情感認同中的道德覺醒來充實個體的精神世界，以此發揮情感認同的實效性，使社會主義核心價值觀能真正激發個...

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