現(xiàn)在的小學(xué)都要求學(xué)生德智體美全面發(fā)展，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅僅是在文化課上學(xué)習(xí)成績好 ，思想也應(yīng)該健康，而且體育活動(dòng)也會(huì)積極參加。很多學(xué)校的體育課不單單是跑步跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目了，也開設(shè)了一些球類課程。排球就是體育課上重要的一個(gè)項(xiàng)目。本文主要論述了廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析，是一篇中學(xué)教師論文范文。

　　摘 要 體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校是競(jìng)技體育和學(xué)校體育的完美結(jié)合，可以作為國家培養(yǎng)后備體育人才的途徑之一。本文以廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)為研究對(duì)象，對(duì)廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)狀研究與分析。本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、訪談法等研究方法，對(duì)廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行研究，調(diào)查分析了廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員現(xiàn)狀、教練員現(xiàn)狀、隊(duì)員家長現(xiàn)狀、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)狀、場(chǎng)地現(xiàn)狀、科研情況現(xiàn)狀、經(jīng)費(fèi)現(xiàn)狀、存在問題、后備人才培養(yǎng)建議方面進(jìn)行研究。希望可以為廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的開展提供一些理論依據(jù)。

　　關(guān)鍵詞 排球,傳統(tǒng)項(xiàng)目,小學(xué),后備人才

　　一、前言

　　體育傳統(tǒng)學(xué)校是指有一個(gè)(最多兩個(gè))體育項(xiàng)目已具有廣泛的群眾性和一定運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，并形成傳統(tǒng)的學(xué)校。體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校可以為中、小學(xué)生提供全面的文化、素質(zhì)教育。同時(shí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、體育技能，體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校是競(jìng)技體育和學(xué)校體育的完美結(jié)合，可以作為國家培養(yǎng)后備體育人才的途徑之一。

　　二、研究對(duì)象和研究方法

　　(一)研究對(duì)象

　　廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)

　　(二)研究方法

　　1.文獻(xiàn)資料法

　　根據(jù)研究目的和內(nèi)容的需要，通過中國期刊網(wǎng)、中國科技期刊網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)工具，檢索了關(guān)于排球教材相關(guān)的論文與著作，閱讀了與本研究有關(guān)的教材論、教學(xué)論等專著、論文。

　　2.問卷調(diào)查法

　　本文為了解廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀，對(duì)廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員和教練員進(jìn)行問卷調(diào)查，通過現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放與函調(diào)方式開展問卷調(diào)查。

　　3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

　　對(duì)本研究所收集到的調(diào)查問卷及其資料中的數(shù)據(jù)采用SPSS13.0數(shù)理統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。

　　4.歸納演繹法

　　對(duì)收集的資料和統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出影響廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的主要因素，并提出發(fā)展對(duì)策和建議。

　　三、結(jié)果與分析

　　(一)廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀分析

　　1.廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球隊(duì)的器材設(shè)備情況

　　場(chǎng)地設(shè)施是發(fā)展排球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)高水平排球運(yùn)動(dòng)員和體育人才的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障之一，也是學(xué)校是否重視和發(fā)展排球運(yùn)動(dòng)的風(fēng)向標(biāo)。從傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球場(chǎng)地的調(diào)查來看，絕大部分小學(xué)建有室外排球場(chǎng)館，在所調(diào)查的14名教練員中29%對(duì)所在學(xué)校的場(chǎng)地器材表示滿意，42%表示基本滿意，29%表示不滿意。而在學(xué)校是否有室內(nèi)場(chǎng)排球館的調(diào)查中顯示有室內(nèi)排球場(chǎng)館的學(xué)校7%，沒有室內(nèi)場(chǎng)館的93%。廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)室內(nèi)排球場(chǎng)地非常缺乏。

　　表1 廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球場(chǎng)館情況調(diào)查表

　　表2 教練對(duì)所在學(xué)校排球球場(chǎng)地、器材滿意情況統(tǒng)計(jì)表

　　2.廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球隊(duì)的訓(xùn)練情況

　　調(diào)查結(jié)果顯示：在各小學(xué)中大部分教練都沒制定訓(xùn)練計(jì)劃，29%的教練制定訓(xùn)練課計(jì)劃，14%的制定月訓(xùn)練計(jì)劃，14%的制定季度訓(xùn)練計(jì)劃，14%的制定全年訓(xùn)練計(jì)劃，14%制定多年訓(xùn)練計(jì)劃。從制定訓(xùn)練計(jì)劃的類型情況來看，雖然總體涉及到了各種類型，但從每個(gè)教練的情況來看，沒有教練制定全面系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練計(jì)劃類型單一。從傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球隊(duì)每周訓(xùn)練的次數(shù)和時(shí)間來看：大多數(shù)的隊(duì)伍每周訓(xùn)練2次，只有28%的隊(duì)伍每周訓(xùn)練在2次以上。絕大多數(shù)隊(duì)伍訓(xùn)練時(shí)間都在1個(gè)小時(shí)內(nèi)，14%的隊(duì)伍在2個(gè)小時(shí)內(nèi)。所有的隊(duì)伍在訓(xùn)練中基本都是l名教練員帶訓(xùn)。學(xué)校課余訓(xùn)練仍然是廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練的主要形式。

　　表3 廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球隊(duì)每周訓(xùn)練的次數(shù)表

　　表4 廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球隊(duì)平均訓(xùn)練的時(shí)間

　　(二)影響廣州傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的因素

　　1.上級(jí)部門政策

　　從廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀來看，上級(jí)部門有關(guān)政策存在著不足的方面。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員參加排球訓(xùn)練的動(dòng)因較為明確，大多數(shù)隊(duì)員想利用排球特長考試上傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)。排球特長生保送資格的政策的范圍過窄，導(dǎo)致教練員和運(yùn)動(dòng)員積極性不高;每年只有一次市級(jí)排球比賽，不利于排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的發(fā)展和推廣。

　　2.場(chǎng)地、器材和經(jīng)費(fèi)

　　從對(duì)場(chǎng)地、器材和經(jīng)費(fèi)情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校存在著場(chǎng)地器材不足，尤其是室內(nèi)場(chǎng)地的不足。大部分學(xué)校行政撥款不足，無法滿足運(yùn)動(dòng)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)需要。

　　3.教練員的水平

　　從對(duì)教練員情況的調(diào)查來看，廣州傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)男教練員居多，且呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)。教練員學(xué)歷以本科為主，職后培訓(xùn)較少。還存在著科研意識(shí)不強(qiáng)，競(jìng)爭上崗機(jī)制尚未建立等問題，教練員帶隊(duì)目的多是為學(xué)校爭得榮譽(yù)，并且教練員的訓(xùn)練得到了大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員的肯定。

　　4.家長、學(xué)生對(duì)參與排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的認(rèn)識(shí)與積極性

　　通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員家長支持孩子參加排球隊(duì)。但學(xué)校大部分家長、學(xué)生認(rèn)為排球相對(duì)其他項(xiàng)目來說出周期長、見效慢和出路窄，不利于考試上傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)和大學(xué)，沒有將排球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)生的一門終身的興趣愛好來培養(yǎng)，造成部分有天賦的學(xué)生沒有參與到排球運(yùn)動(dòng)中來。 　　(三)廣州市傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展對(duì)策

　　1.完善上級(jí)部門政策，做到教育主管部門與學(xué)校政策保持一致。

　　上級(jí)部門政策是影響廣州傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的主要因素之一。制定和完善廣州傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的中長期發(fā)展規(guī)劃，適度擴(kuò)大小學(xué)排球隊(duì)員的出路，吸引學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng);各級(jí)教育主管部門積極開展對(duì)學(xué)校體育教學(xué)、排球教練的指導(dǎo)。

　　2.加大經(jīng)費(fèi)的投入，保障排球訓(xùn)練、比賽的正常運(yùn)行

　　經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材的不足是制約廣州傳統(tǒng)項(xiàng)目小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的重要因素，各級(jí)教育主管部門和學(xué)校加大對(duì)排球經(jīng)費(fèi)、室內(nèi)排球場(chǎng)館、器材的投入。一方面可以解決排球場(chǎng)地不足的問題，保障訓(xùn)練的有效進(jìn)行。另一方面通加大經(jīng)費(fèi)投入，開展聯(lián)合辦學(xué)引入外來資金，從多元化手段吸收訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)。

　　3.建設(shè)教練員競(jìng)爭激勵(lì)機(jī)制

　　建立競(jìng)教練員競(jìng)爭激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)教練員員的教育和責(zé)任追究制度建設(shè)，做到以制度管人。加強(qiáng)教練員的監(jiān)督考核的力度定期檢查教練員的訓(xùn)練情況，對(duì)優(yōu)秀和積極參與者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)落后和消極者給予處罰，從而提升小學(xué)排球教練員的水平。

　　4.建立全市的小學(xué)生排球競(jìng)賽體制。

　　訓(xùn)練的目的是為了更好的比賽，但訓(xùn)練與比賽是兩種不同的情況，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)揮上會(huì)有很大的差距，比賽經(jīng)驗(yàn)的豐富與否與比賽的勝負(fù)有著莫大的關(guān)系。比賽是很好的試金石，在比賽中可以發(fā)現(xiàn)很多問題。增加比賽的次數(shù)，讓更多的運(yùn)動(dòng)員參加比賽，以賽代練，積累比賽經(jīng)驗(yàn)是必要的。通過比賽交流，一方面可以提高水平，進(jìn)一步改進(jìn)訓(xùn)練方法和手段，提高訓(xùn)練科學(xué)化，另一方面可以對(duì)學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)起推廣作用，增加影響力。

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