[摘要]我國(guó)農(nóng)村正在從封閉型社會(huì)向開放型社會(huì)整體演進(jìn)。在這種社會(huì)變遷的背景下，西北農(nóng)村教育事業(yè)跨入新的歷史階段，“上好學(xué)”成為廣大農(nóng)民最為迫切的要求。以甘肅省為主要對(duì)象的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村生源銳減、“小校小班”成為農(nóng)村教育的新趨勢(shì)，農(nóng)村學(xué)校普遍存在師資結(jié)構(gòu)性短缺、教學(xué)質(zhì)量堪憂、農(nóng)村職業(yè)教育極為薄弱等問題。改變西北農(nóng)村教育的這些問題，需要推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，提高農(nóng)村教育投資效益;根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，辦好農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校;加大師資建設(shè)力度，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)農(nóng)村教師隊(duì)伍;提升學(xué)校管理水平，著力提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量;統(tǒng)籌發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育。

　　[關(guān)鍵詞]社會(huì)變遷;西北農(nóng)村;教育發(fā)展

　　社會(huì)總是處在不斷的發(fā)展變化之中，社會(huì)學(xué)把社會(huì)的這種變化現(xiàn)象稱為社會(huì)變遷。社會(huì)變遷與教育發(fā)展的關(guān)系是互為因果的、多邊的復(fù)雜關(guān)系。近年來，我國(guó)農(nóng)村社會(huì)正在從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)、從封閉型社會(huì)向開放型社會(huì)整體演進(jìn)。廣大農(nóng)民在思想觀念根本性轉(zhuǎn)變的同時(shí)，寄希望于教育改變其身份、地位的愿望日益強(qiáng)烈，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求不斷增長(zhǎng)。但由于受自然、地理、經(jīng)濟(jì)和歷史等因素的制約，西北農(nóng)村教育在辦學(xué)條件、教學(xué)水平、師資力量等方面與全國(guó)平均水平還存在較大差距，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展還有不少亟待解決的特殊困難和短板問題。

　　推薦期刊：《西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志社，面向職業(yè)院校，成人與職業(yè)培訓(xùn)，基礎(chǔ)教育的管理者和研究者。本刊是以成人教育研究為主的綜合性學(xué)術(shù)期刊。在宣傳成人教育政策和理論探索等成人教育等規(guī)律方面取得了很大成績(jī)。在終身教育社會(huì)到來的今天，繼續(xù)教育會(huì)成為更多專家和學(xué)者的研究熱點(diǎn)，我們熱誠(chéng)歡迎有志于繼續(xù)教育工作的同志踴躍投稿，并不吝賜教。榮獲首批甘肅省高校學(xué)報(bào)合格期刊;第四次全國(guó)高師院校協(xié)作會(huì)編校質(zhì)量評(píng)比一等獎(jiǎng)。

　　一、西北農(nóng)村的社會(huì)變遷

　　農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題在中國(guó)社會(huì)中占有非常重要的位置，農(nóng)村社會(huì)變遷在很大程度上制約著中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程。中國(guó)農(nóng)村由以自然經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)社會(huì)全面轉(zhuǎn)向以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化社會(huì)始于1978年底，發(fā)軔于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)體制改革，不僅賦予農(nóng)村經(jīng)濟(jì)以前所未有的活力，而且廣泛地觸及社會(huì)、政治、文化等各個(gè)方面，使農(nóng)村社會(huì)經(jīng)歷著急劇而深刻的變革。農(nóng)村改革這場(chǎng)牽動(dòng)億萬農(nóng)民切身利益的深刻而復(fù)雜的社會(huì)變革，引起了農(nóng)村一系列的歷史性變化，推動(dòng)著中國(guó)農(nóng)村由傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代化社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型。

　　1.農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及生產(chǎn)條件的變化

　　1978年以來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，西北農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的商品化、市場(chǎng)化程度不斷提高，其經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性的改變。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中農(nóng)業(yè)所占的比重不斷減少，二、三產(chǎn)業(yè)的比重逐步上升;種植業(yè)所占的比重下降，林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)的比重上升。例如，原平?jīng)龅貐^(qū)(現(xiàn)平?jīng)鍪?1978年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值20473.5萬元，其中種植業(yè)占80.02%，林業(yè)占3.42%，牧業(yè)占11.66%，副業(yè)占4.89%;2002年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值192376.4萬元，其中種植業(yè)占78.2%，林業(yè)占4.5%，牧業(yè)占17%，漁業(yè)占0.3%[1]�！�2016年平?jīng)鍪袊?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示：平?jīng)鍪?016年糧食作物種植面積約507.04萬畝，比上年減少16.75萬畝;油料種植面積59.12萬畝，增加1.46萬畝;蔬菜種植面積96.18萬畝，增加2.98萬畝;果園面積152.48萬畝，增加0.12萬畝;中藥材種植面積14.88萬畝，增加1.05萬畝。

　　隨著農(nóng)村社會(huì)改革的持續(xù)推進(jìn)，農(nóng)民經(jīng)營(yíng)的自主權(quán)擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高，農(nóng)民純收入不斷增加，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件明顯改善，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)開通了網(wǎng)絡(luò)。國(guó)家對(duì)農(nóng)村地區(qū)的投資持續(xù)加大，農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用、農(nóng)田水利建設(shè)等都有較大程度的發(fā)展。據(jù)《甘肅省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》數(shù)據(jù)發(fā)布，2015年甘肅省農(nóng)業(yè)機(jī)械總動(dòng)力2684.95萬千瓦，比上年增長(zhǎng)5.5%;農(nóng)用化肥施用量(折噸)97.92萬噸，增長(zhǎng)0.3%;2016年全省新增有效灌溉面積2.63萬公頃。

　　產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和生產(chǎn)條件的改善，助推農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐加快。例如，原平?jīng)龅貐^(qū)(現(xiàn)平?jīng)鍪?1975年鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工人數(shù)1.46萬人;1985年人數(shù)增至3.42萬人，占農(nóng)村勞動(dòng)力的5.63%;2002年企業(yè)人數(shù)17.94萬人，占農(nóng)村勞動(dòng)力的20%[1]。2000年，甘肅省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展到22.49萬個(gè)，從業(yè)人員156.95萬人，總產(chǎn)值745.6億元[2]。根據(jù)《甘肅省新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃(2014—2020年)》數(shù)據(jù)顯示，2012年全省城鎮(zhèn)常住人口998.8萬人，城鎮(zhèn)化率達(dá)到38.75%。到2020年，全省城鎮(zhèn)常住人口達(dá)到1350萬人以上，城鎮(zhèn)化率達(dá)到50%以上，努力實(shí)現(xiàn)350萬左右農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口在城鎮(zhèn)落戶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展吸納了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，增加了農(nóng)民收入，對(duì)壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力和加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐發(fā)揮了重要作用。西北農(nóng)村地區(qū)雖然在發(fā)展速度上遠(yuǎn)低于中國(guó)社會(huì)發(fā)展的平均水平，但西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施和中央政府促進(jìn)對(duì)西北地區(qū)發(fā)展的政策扶持，讓西北農(nóng)村地區(qū)逐漸搭上了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車。

　　2.農(nóng)民收入增加但貧富差距依然很大

　　《甘肅省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，甘肅省農(nóng)民人均純收入由1978年的136.2元上升到2000年的1428.7元，按可比口徑計(jì)算增長(zhǎng)94.8%，年均增長(zhǎng)3.6%。2014年，甘肅農(nóng)村居民人均純收入5736元，增長(zhǎng)12.3%;2015年末甘肅省參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療農(nóng)民人數(shù)為1909.3萬人，參合率為98.3%。全年新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金支出總額為81.06億元，累計(jì)受益4270.58萬人次。2016年，甘肅農(nóng)村居民人均可支配收入7456.9元，增長(zhǎng)7.5%。

　　伴隨收入的穩(wěn)步增長(zhǎng)，各項(xiàng)惠農(nóng)政策的落實(shí)，農(nóng)村居民的生活質(zhì)量和生活水平得到實(shí)質(zhì)性提高，但貧富差距依然很大。據(jù)筆者2016年調(diào)查，甘南州碌曲縣尕海鄉(xiāng)尕秀村一藏族家有8口人，草場(chǎng)面積260畝左右，家里有130多頭牦牛，一般每年出售25頭左右，每頭3500元左右，年毛收入約9萬元。但有的貧困家庭，出租草場(chǎng)，無牛羊出售，吃低保，在當(dāng)?shù)卮蛐」ぃ�每天收�?00元左右。在甘南地區(qū)，雨天多，冬季長(zhǎng)，打工時(shí)間短，收入微薄。

　　3.農(nóng)村空心化加劇

　　《甘肅省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，1999年末，甘肅省總?cè)丝?542.58萬人，其中農(nóng)村人口1930.58萬人，占總?cè)丝诘?5.93%。2004年末，總?cè)丝跒?618.78萬人，其中農(nóng)村人口1869.55萬人，占總?cè)丝诘?1.39%。2009年末，全省常住人口為2635.46萬人，其中農(nóng)村人口1774.98萬人，占67.35%。2014年末，甘肅省常住人口為2590.78萬人，其中農(nóng)村人口1510.94萬人，占58.32%。從1999年到2014年，甘肅農(nóng)村人口占總?cè)丝诎俜直让扛?年分別下降4.54、4.04和9.03個(gè)百分點(diǎn)。這僅是對(duì)常住人口的統(tǒng)計(jì)，如果再將流動(dòng)人口考慮在內(nèi)，目前甘肅在城鎮(zhèn)生活的人口已經(jīng)超過在農(nóng)村生活的人口。

　　據(jù)《寧夏回族自治區(qū)2016年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，2016年末，寧夏全區(qū)常住人口674.90萬人。其中，城鎮(zhèn)人口379.87萬人，占56.29%。寧夏城鎮(zhèn)人口已經(jīng)超過農(nóng)村人口。西北地區(qū)農(nóng)村人口的遷移變動(dòng)，主要是城鎮(zhèn)化的結(jié)果，但各地的具體情況紛繁復(fù)雜。既有農(nóng)村到本地城市的舉家進(jìn)城，也有從偏僻山區(qū)到塬區(qū)的舉家搬遷，更有到新疆等地的跨區(qū)域長(zhǎng)途遷徙。自然條件相對(duì)較好的川區(qū)和交通不便的山區(qū)有別，農(nóng)區(qū)和牧區(qū)各異。人口遷移提高了西北地區(qū)的城鎮(zhèn)化水平，但同時(shí)也加速了偏遠(yuǎn)農(nóng)村社會(huì)的解體和衰微，造成農(nóng)村的空心化。

　　4.社會(huì)環(huán)境的改變引起了地域傳統(tǒng)文化的變遷

　　農(nóng)村社會(huì)所發(fā)生的巨大變革成為促進(jìn)以價(jià)值觀念為主體的農(nóng)村文化變化的現(xiàn)實(shí)條件和積極因素，與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革和發(fā)展相適應(yīng)，農(nóng)村文化也處在急劇的變遷過程之中。

　　傳統(tǒng)節(jié)日意識(shí)發(fā)生改變。外出務(wù)工讓農(nóng)民開闊了眼界，增加了收入。農(nóng)業(yè)勞作的減少使他們漸漸淡忘與節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日，與城市的接觸使他們感受到現(xiàn)代城市文化。在物質(zhì)生活層面，農(nóng)民有能力將節(jié)日過得隆重，節(jié)日餐桌也豐富了起來;在社會(huì)生活層面，家人的團(tuán)聚多起來;而在精神生活層面，迷信減少，但村民之間的交流也減少了[3]。傳統(tǒng)戲曲和露天電影曾經(jīng)是西北農(nóng)村文化活動(dòng)的主要內(nèi)容。隨著電視、智能手機(jī)等的出現(xiàn)，村民足不出戶就能看到豐富多彩的娛樂節(jié)目，使傳統(tǒng)的文化活動(dòng)和村民之間的集體活動(dòng)減少。農(nóng)村文化活動(dòng)方式的變化豐富了農(nóng)民的精神生活，開闊了視野，但在有些地方，賭博風(fēng)氣增長(zhǎng)。露天電影已無人觀看，傳統(tǒng)戲曲等文化活動(dòng)仍然深受村民喜愛，不僅是為了娛樂，更是親朋好友交流的平臺(tái)。手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等已經(jīng)成為當(dāng)今西北農(nóng)村獲取信息的重要方式。

　　二、社會(huì)變遷背景下的西北農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀

　　西北農(nóng)村教育事業(yè)經(jīng)過近70年的積累式發(fā)展，特別是近年來教育投資向農(nóng)村傾斜力度不斷加大，農(nóng)村辦學(xué)條件不斷改善，總體結(jié)束了教育資源短缺的歷史階段，基本上解決了“上學(xué)難”問題。社會(huì)變遷是教育變遷的根本動(dòng)力，隨著農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展，西北農(nóng)村教育進(jìn)入了全面提高教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教育公平發(fā)展、解決“上好學(xué)”問題的新的歷史階段。

　　1.農(nóng)村教育事業(yè)跨入新的歷史時(shí)期

　　教育公平問題得到了極大改善。“十二五”期間，寧夏積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，截至2016年，全區(qū)22個(gè)縣(市、區(qū))中，19個(gè)通過自治區(qū)評(píng)估驗(yàn)收，15個(gè)通過國(guó)家評(píng)估認(rèn)定[4]。

　　“十二五”期間，甘肅省貧困地區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)條件顯著改善。全省搶抓“全面改薄”(全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件)重大歷史機(jī)遇，2014～2016年三年累計(jì)落實(shí)各級(jí)“全面改薄”資金145.8億元。實(shí)施項(xiàng)目惠及1.13萬所義務(wù)教育薄弱學(xué)校253萬名學(xué)生，分別占義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)、學(xué)生數(shù)的84%和93%。基本消除了D級(jí)危房和“大通鋪”現(xiàn)象，基本達(dá)到學(xué)生1人1桌1椅、寄宿生1人1床的要求[5]。

　　甘肅省農(nóng)村學(xué)前教育資源在“十二五”期間迅速擴(kuò)大。全省基本實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行政村(58個(gè)貧困縣1500人以上的行政村，17個(gè)“插花型”貧困縣行政村、革命老區(qū)和藏區(qū)有需求的行政村)幼兒園“五個(gè)全覆蓋”，基本構(gòu)建起了覆蓋市、縣、鄉(xiāng)、村的四級(jí)學(xué)前教育公共服務(wù)體系，基本滿足了適齡幼兒入園需求。

　　2.“上好學(xué)”成為廣大農(nóng)民最迫切的要求

　　隨著農(nóng)民生活水平的不斷提高和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，農(nóng)民的思想觀念發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，越來越認(rèn)識(shí)到教育的重要性。城市學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源強(qiáng)烈吸引著農(nóng)村孩子和家長(zhǎng)，為了孩子“上好學(xué)”，經(jīng)濟(jì)條件較好的村民在城里買房甚至舉家進(jìn)城，經(jīng)濟(jì)條件一般的村民則在城里打工或租房陪讀。

　　大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，使農(nóng)民在供孩子上學(xué)問題上內(nèi)心十分矛盾。許多農(nóng)民反映，雖然孩子們高中畢業(yè)后絕大部分都可以考上大學(xué)，但考上一、二本院校的學(xué)生很少，大部分都是高職高專院校，畢業(yè)后還是打工仔，與其如此，不如早早學(xué)個(gè)手藝。這說明當(dāng)代農(nóng)民不僅對(duì)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的需求不斷增加，也在不斷追求優(yōu)質(zhì)高等教育資源，“上好學(xué)”成為農(nóng)民最迫切的要求。

　　3.“小校小班”成為農(nóng)村教育的新趨勢(shì)

　　大量農(nóng)村人口涌入城市，使得農(nóng)村生源銳減，“小校小班”成為西北農(nóng)村教育的新特征，“一師一校”、“一師幾生”的教學(xué)點(diǎn)為數(shù)不少，因?yàn)闆]有生源而停辦的情況時(shí)有發(fā)生。

　　據(jù)筆者調(diào)查，2016年平?jīng)鍪泄灿修r(nóng)村小學(xué)809所，其中100人以下學(xué)校631所，占78%，全市農(nóng)村小學(xué)全面進(jìn)入“小校小班”時(shí)代。麻武鄉(xiāng)月明小學(xué)只有2名學(xué)生;草峰鎮(zhèn)祁段小學(xué)在20世紀(jì)80年代有學(xué)生100多人，到2012年只剩下1名學(xué)生，現(xiàn)因無生源已停辦。

　　4.師資隊(duì)伍建設(shè)存在諸多問題

　　一是結(jié)構(gòu)性師資短缺。《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020年)》的落實(shí)，使西北農(nóng)村地區(qū)教師社會(huì)地位不斷提高、教師數(shù)量不足的現(xiàn)狀已經(jīng)改觀。依據(jù)甘肅省教育廳《關(guān)于2017年全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估情況的通報(bào)》，在督導(dǎo)評(píng)估的15個(gè)縣(市、區(qū))中，合格學(xué)歷教師占比除康樂縣的中學(xué)為64.3%外，其余均達(dá)到100%。但是，農(nóng)村學(xué)校仍然存在著教師結(jié)構(gòu)性短缺，中小學(xué)音、體、美專業(yè)教師不足，幼兒教師緊缺等問題。隨著“全面放開二孩”政策的實(shí)施，農(nóng)村學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)的矛盾會(huì)更加突出。在民族農(nóng)村地區(qū)，尤其缺乏“雙語型”教學(xué)人才。同時(shí)，農(nóng)村教師的年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)也不盡合理，低職稱青年教師和低學(xué)歷老年教師比例較高，而高學(xué)歷中年教師的比例較低，高級(jí)職稱教師比例很低。

　　二是教師培訓(xùn)收效甚微�，F(xiàn)代教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)理念，但是在許多農(nóng)村學(xué)校，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒有形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。一些教師長(zhǎng)期固守著“一間屋子一塊板，一張桌前站一年;一支粉筆一本書，一張開嘴說一天”的古老教學(xué)方式。雖然許多教師在職提高了學(xué)歷，但由于近年來成人學(xué)歷教育質(zhì)量嚴(yán)重滑坡，其實(shí)際教學(xué)水平與能力并沒有真正得到提高。很多學(xué)校按照教育主管部門的要求組織了各種培訓(xùn)，但由于教師思想上不重視，培訓(xùn)收效甚微。一些參加培訓(xùn)的教師并未將先進(jìn)教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣應(yīng)用，培訓(xùn)未發(fā)揮應(yīng)有的輻射帶動(dòng)作用。

　　三是優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重，造成農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源更加短缺。教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，雖然農(nóng)村教師數(shù)量不足的現(xiàn)狀已經(jīng)改觀，但優(yōu)質(zhì)師資缺乏，高學(xué)歷、高職稱、骨干教師所占比例很低。以平?jīng)鍪袨槔�，首�?1名“平?jīng)雒麕?rdquo;基本上都在城市任教，農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教師的短缺已經(jīng)成為制約當(dāng)前農(nóng)村教育發(fā)展的短板。

　　由于農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展條件不利、動(dòng)力不足，工作環(huán)境和生活條件艱苦，加之城市學(xué)校不斷擴(kuò)容，優(yōu)秀骨干教師很難留在農(nóng)村。許多地方采用公開招考的方式選拔優(yōu)秀教師進(jìn)城，這雖然體現(xiàn)了公平、公正，但它卻是一把雙刃劍，使西北農(nóng)村師資流失現(xiàn)象加劇，農(nóng)村教育雪上加霜。

　　5.農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有待提高

　　近年來，各地教育投資向農(nóng)村傾斜力度不斷加大，農(nóng)村辦學(xué)條件也在不斷改善，但是農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)理念依然相對(duì)落后，教學(xué)方法單一，教學(xué)質(zhì)量并沒有隨著教育投入的增加而同步提升，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和能力素質(zhì)與城市學(xué)校的教育相比還有很大差距。

　　平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)原有3所獨(dú)立普通高中，其中平?jīng)鲆恢袨槭袑偈〖?jí)示范性高中，歷年中考錄取線最高，平?jīng)龆�中為區(qū)屬市級(jí)示范性高中，中考錄取線第二，平?jīng)鑫逯袨閰^(qū)屬普通高中，中考錄取線最低。2017年增加了陜西師范大學(xué)平?jīng)鰧?shí)驗(yàn)中學(xué)，這是平?jīng)鍪姓�府與陜西師范大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的一所市屬公辦完全中學(xué)，2017年中考錄取分?jǐn)?shù)線比平?jīng)龆�中��，但比平�(jīng)鑫逯懈�。�?jù)筆者對(duì)崆峒區(qū)近三年普通高中錄取情況的分析，2015年，平?jīng)鲆恢形幕�課分?jǐn)?shù)線634.4分，農(nóng)村生源占19.4%，音、體、美專業(yè)生無農(nóng)村生源。2016年，平?jīng)鲆恢形幕�課錄取946人，錄取分?jǐn)?shù)線657分，農(nóng)村生源198人，占20.9%，音、體、美專業(yè)生錄取21人，無農(nóng)村生源。2017年，平?jīng)鲆恢形幕�課錄取953人，錄取分?jǐn)?shù)線653分，農(nóng)村生源172人，占18.1%，音、體、美專業(yè)生錄取33人，全部為城市生源。

　　2015年，平?jīng)鑫逯形幕�課分?jǐn)?shù)線為455.2分。據(jù)對(duì)錄取名單中后100名考生文化課成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，成績(jī)區(qū)間為455.2～471.2分，農(nóng)村生源占47%。2016年，平?jīng)鑫逯形幕�課分?jǐn)?shù)線為442分，據(jù)對(duì)錄取名單中后100名考生文化課成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，成績(jī)區(qū)間為442～457.3分，農(nóng)村生源占43%。2017年，平?jīng)鑫逯形幕�課分?jǐn)?shù)線為478.3分，錄取名單中后100名考生文化課成績(jī)區(qū)間為478.3～487.8分，農(nóng)村生源占39%。這說明文化課高分考生集中于城市學(xué)校，同時(shí)，藝術(shù)專業(yè)生也主要為城市生源。