�。壅�要］我們所處的時代是網絡信息時代，網絡對大學生的學習、思想、人際關系都產生著重大影響。因此，必須研究新情況，探索新方法，加強高校學生的思想政治工作。
　　［關鍵詞］網絡；高校；思想政治工作
　　
　　目前，信息革命席卷全球，網絡化浪潮洶涌而來，勢不可擋，它正影響著人們的思想觀念、行為方式。在這種網絡環境下，高校學生的思想政治工作出現許多新情況、新問題。因此，我們必須認真研究網絡環境下高校思想政治工作的特點和規律，積極探索思想政治工作的新途徑和新方法。
　　一、網絡文化的主要特征分析
　　網絡文化是一種不分國界，不分地區的建立在Internet（因特網）基礎上的信息文化，綜合分析，具有以下主要特征：
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　　網絡文化是一種典型的全球性文化。基于資源共享觀念而建立起來的開放的網絡大大加速了全球化的進程，超越了傳統跨地域的信息交流中存在的政治、經濟、文化和語言障礙，使得不同種族、國家、民族、宗教和信仰的人們能夠進行一種實時的互動和交流，從而促進了不同文化之間的了解和溝通，有利于打破狹隘的地域觀念，形成一種超越一切文化和民族差異的“全球性的覺悟”即全球意識，這也是全球性文化的核心。需要指出的是，網絡文化的全球化并不意味著世界文化的單一化，恰恰相反，網絡文化的全球性將更加有助于文化的多元發展。人類文化將因此而變得更加豐富多彩，更加富有生命力。
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　　網絡文化是一種典型的創新文化。這是由以信息數字化為核心的網絡生存方式所決定的。在網絡社會里，通過計算機“虛擬”的主要是一種數字化生存，這里沒有物質和能量，它創造的只是新的信息文化空間及與信息相關的人類生活世界。是人類發揮創造性的用武之地。它擴大了人類實踐活動的范圍，倍增了實踐主體認識和改造自然的能力，張揚了人類主動求索、應對挑戰的實踐智慧，造成了更多可能性空間。
　　（三）快捷性
　　網絡文化是一種典型的高時效性文化。計算機網絡將全社會緊密地聯結在一起，更新的速度很快，極大地加快了社會生活節奏，實現了通信瞬時化，生產自動化，發展快，進步快，更新快一種文化現象、一個觀點、一個大家感興趣的東西可以在瞬間到達網絡世界的各個角落。
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　　網絡文化是一種典型的交互性文化。網絡不再是靜態的網絡，而是具有相互作用的，它可以實現一對多、多對多、一對一的互動關系。人是文化的創造者。網絡文化是一種典型的個人文化，任何人都可以進入網絡空間交流思想，發表學術觀點，瀏覽所需信息�；ヂ摼W提供了一個任意存取的開放性的網絡文化環境。通過互聯網進行的這種相互溝通，是主體間的交流，是基于平等基礎上的“對話”，大家參與的機會是平等的，無論何人，只要具備基本的上網條件，就可以將自己富有個性色彩的文化傳播到全世界，成為網絡文化的一部分。
　　
　　二大學生上網現狀
　　1.高校大學生上網人數多
　　高校是網絡發展的前沿，很多高校的網絡已經延伸到宿舍、教室、圖書館、實驗室等學校的每一個角落。高校的周圍，也是網吧林立。在大學生中，經常上網的達80%以上�！吨袊�互聯網絡發展統計報告》發布的數字表明：我國互聯網用戶突破1億，而在校大學生就占了31.9%。根據中國互聯網絡信息中心的調查，上網用戶的文化程度為大專以上者占89%。以上情況表明，網絡已經成為大學生學習生活的一部分。把互聯網作為大學生思想政治教育的新途徑加以研究利用，是時代賦予我們教育工作者的新課題，也是我們迫切需要解決的實際問題。
　　2.網絡對大學生的影響大
　　網絡的發展為大學生的學習提供了良好的條件，在網上可以方便的找到自己所需的資料，能在最短的時間內將世界信息“一網打盡”。但大部分大學生不能正確利用網絡，反而帶來極大的消極影響：
　　第一，沉迷網絡，影響學習
　　大學生想象力豐富，表現欲強。但大學生的心理還不夠成熟，自制力有限，從而使很多大學生沉迷于網絡游戲、聊天中不能自拔。由此而缺課、晚歸晚宿者大有人在。某校曾做過調查，有20%的上網學生因上網而缺課，23%的上網學生因上網而晚歸。網絡的平等性、自由性、虛擬性等特點，也使一部分在現實生活中不滿的同學在虛擬的世界尋求心靈的安慰，整天消沉在網絡中。至于如何利用網絡與自身的學習、人生發展、興趣愛好結合起來，大部分學生則一片茫然。
　　第二，龐雜信息，影響思想意識
　　大學時代是人的世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，并對人生起著舉足輕重的影響。網絡世界里，既有豐富知識、增長才干的有益信息，也有宣傳色情、暴力、庸俗的網絡垃圾，更有西方社會宣傳其意識形態、思想文化的內容。美國前國務卿布賴特就曾公開說：“中國不會拒絕互聯網這種技術，因為他要現代化。這是我們的可乘之機，我們要利用互聯網，把美國的價值觀送到中國去。”所以江澤民同志就曾強調指出：“互聯網已成為思想政治工作的一個新陣地，國內外的敵對勢力正竭力利用它同我們黨和政府爭奪群眾、爭奪青年。”在這種背景下，如何利用網絡，趨利避害，作好高校思想政治工作，成了高校教育工作者面臨的一項緊迫任務。
　　3.網絡交往，影響現實人際關系
　　網絡社會的人際溝通具有虛擬性，當學生在虛擬社會中獲取的快樂比現實世界多時，就會把更多的時間和精力投入網絡交往中，從而脫離集體，減少與他人、社會的人際交往，形成孤僻、冷漠的“網絡孤獨客”。在網絡交往中一旦失敗，也容易對現實人際交往產生懷疑，在心理上形成人際交往障礙。
　　三、采取積極措施，開辟網絡環境下高校思想政治工作的新局面
　　《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：“高校要主動占領網絡思想政治教育新陣地，要全面加強校園網的建設，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。”如何利用網絡，有效地對大學生開展思想政治教育，引導大學生積極向上，是時代賦予的重任。
　　1．培養學生的自我教育能力是關鍵
　　要搞好網絡環境下大學生思想政治教育工作，關鍵是培養學生的自我教育能力。具體講，主要培養大學生以下能力：一是利用網絡自我學習的能力，即教會學生如何更好、更有效地利用網絡信息資源，從中獲取他們學習所需的專業知識以及社會才能，而不是沉迷于游戲、聊天之中。二是自辨能力，即教會學生正確辨別網絡信息的能力。如果學生對信息缺乏辨別能力，就容易走入歧途。學生只有學會辨別是非、辨別信息的真偽，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法看待網絡信息，才能自覺地抵制垃圾信息和西方意識形態的毒害。三是自制力，即教會學生自覺抵制各種誘惑的能力。要著力培養學生健全的人格和高尚的情操，引導他們樹立正確的網絡觀，把網絡作為學習和獲取知識的手段。而不要把網絡完全當成游戲、聊天、獲取不
　　良信息的工具。
　　2.構建優秀的校園網站是重要手段
　　在網絡環境下要做好思想政治工作，不能放棄網絡這一現代化的手段。而是要通過構建優秀的校園網站，占領網絡思想政治教育新陣地。首先，這些網站要以馬克思主義為指導思想，讓學生能在信息網絡上看到馬克思主義。但不能是馬克思主義的簡單說教，而需搜集生動、鮮活的事例，達到潤物無聲的效果。其次，網站要關心大學生思想動態。了解大學生關心什么，想什么，學習生活上有什么問題。吸引大學生的注意力，在思想教育方面起到真正的作用。第三，網站內容要豐富多彩。學�？砷_發一些生動有趣、寓教于樂的教學軟件，也可設立談心室、心理咨詢室、時事討論區、電子刊物等。利用這些豐富的內容吸引學生主動使用。
　　3.加強高校教育工作者隊伍建設是基礎
　　不管是培養學生的自我教育能力，還是構建優秀的校園網站，都離不開教育工作者。因此，一支優秀的教育工作者隊伍是做好高校思想政治工作的基礎。在網絡環境下，思想政治教育的模式、工作思路、工作方法都與傳統教育有所不同，這就需要一支既懂思想教育又懂網絡的復合型政工隊伍。高校需努力培養一支既有較高政治理論水平并掌握思想政治教育規律，又熟悉網絡技術的新型教育工作者。另一方面，大學生的思想政治教育不是一朝一夕或某一位老師能做好的，他需要全體老師長期的教育引導。所有老師都應該注意網絡信息與本學科的結合，隨時做好學生的教育引導工作。網絡信息與學科知識的結合既引導了學生如何利用網絡學習，又能培養學生正確的人生觀、價值觀。
　　4.豐富高校學生課外活動是重點
　　近來各種選秀比賽在電視臺如火如荼的舉行，在高校舉辦的各種課外活動中要避免出現類似的趨勢，要結合專業特長鼓勵大部分的同學都要參加。把高校學生課外活動當成是學生在校成長的一種途徑，而不僅僅是個人才藝展示的舞臺，要讓沒有一技之長的學生也可以在老師指導和幫助之下有自信的參與進來。因為在調查中，高校學生上網成癮的一個重要原因就是上大學后有課外大量的課外時間，由于沒有了升學的壓力，他們就感到無聊。而網絡的出現正在這時滿足了學生可以消遣無聊時間的要求。所以安排同學參加他們喜歡的課外活動，把他們的生活安排的充實而豐富是避免他們上網成癮的一個重要手段。
　　今天，世界已進入網絡時代，我們只有積極探索、勇于創新，根據網絡的特點對大學生展開思想政治工作，才能把高校學生的思想政治工作提高到一個新水平。
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