教師發(fā)表論文國家級論文期刊有哪些?教師發(fā)表論文是對教師教研水平的一種體現(xiàn)，也是教師在過去一段時間教學經驗的總結與回顧，教師可以發(fā)表的國家級的教育期刊數(shù)量還是很多的，教師可選擇的范圍也是很廣的，中高級職稱發(fā)表國家級期刊完全可以，鳴網為您推薦：

　　《小學語文教學》小學教學期刊，創(chuàng)刊于1981年，由全國小學語文教學研究會、山西教育報刊社主辦。為全國小學語文教學改革宣傳理論,交流經驗,傳遞信息。是廣大教師、教研人員、教育科研機構的工作人員研究、探索、交流小學語文教學教材、教法、學法的新平臺。

　　《中國教師》本刊以“啟迪良知、傳承文明、教育為先、教師為本”為宗旨，以“服務中國最大的知識群體、感悟教師全新的職業(yè)人生”為己任，集專業(yè)類、職業(yè)類、時政類和生活類欄目為一體，面向廣大教師，零距離走進教師生活，反映教師心聲，關注教師專業(yè)成長!特色欄目有：特別關注、法制視窗、熱點透視、勵耘心曲、科學與人文、木鐸金聲、教海探航、課改之窗、學校*家庭*社會、走近名人、教海溝沉、教師故事、細雨微瀾、海外來風、走進西部、品位人生、好書在手、人淡如菊等。

　　《基礎教育課程》國家級教育刊物，曾用刊名(中小學圖書情報世界)1993創(chuàng)刊，本刊雜志是教育部主管、教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心主辦的國家級正式刊物。設立“政策·熱點”、“教學·教研”、“爭鳴·討論”、“信息·博覽”四大板塊，下分若干欄目，以滿足教育管理者和教師、教研等專業(yè)人士在課程改革實踐中的最大需求。

　　在選擇刊物的時候需要提醒大家，一定要學會鑒別非法刊物，非法刊物發(fā)表的論文不能算作職稱評審的材料，所以為了避免大家辛苦付出卻不能評審，建議大家去國家新聞出版總署網站進行查詢，再決定是否在此刊物發(fā)表論文。