【雜志簡介】

　　《實驗室研究與探索》是教育部主管、上海交通大學(xué)主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性技術(shù)刊物，全國高校實驗室工作研究會會刊之一。本刊始終追蹤實驗室工作中的新技術(shù)、新經(jīng)驗、新理論，進(jìn)行研究與探索，在推動高校的素質(zhì)教育和創(chuàng)新工程、實驗室建設(shè)與管理、實驗教學(xué)改革、實驗水平提高等方面發(fā)揮了積極作用。刊物已入選國家科技部中國科技論文統(tǒng)計源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊等。

　　《實驗室研究與探索》雜志是教育部主管、華東地區(qū)七省、市高等學(xué)校實驗室管理研究會合辦、上海交通大學(xué)主辦的綜合性技術(shù)刊物。創(chuàng)刊16年來，《實驗室研究與探索》追蹤實驗室工作中的新情況、新經(jīng)驗、新理論，進(jìn)行研究探索，在推動高等學(xué)校實驗室建設(shè)， 提高實驗室教學(xué)質(zhì)量和管理水平等方面發(fā)揮了積極作用。辟有校長名人談實驗室，21世紀(jì)實驗與創(chuàng)新，實驗教學(xué)，實驗技術(shù)，計算機技術(shù)應(yīng)用，儀器設(shè)備研制與開發(fā)，實驗工藝與技巧，實驗室主任講壇，處長論壇，國家重點實驗室，實驗室建設(shè)與管理，技術(shù)物資供應(yīng)與管理，實習(xí)與實訓(xùn)，高職高專實驗室等欄目。刊物內(nèi)容豐富，風(fēng)格樸實，技術(shù)實用，是廣大實驗室工作者及技術(shù)物資工作者之友。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　中國科技論文統(tǒng)計源期刊

　　俄羅斯《文摘雜志》( AJ.VINITI )收錄

　　美國《化學(xué)文摘》 (CA) 美國《劍橋科學(xué)文摘：材料信息》 (CSA.MI)收錄

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：校長·名人訪談、2l世紀(jì)實驗與創(chuàng)新、實驗技術(shù)、計算機技術(shù)應(yīng)用、實驗教學(xué)示范中心建設(shè)、實驗教學(xué)、實習(xí)與實訓(xùn)、處長論壇、實驗室建設(shè)與科學(xué)管理、儀器設(shè)備供應(yīng)與管理、高職高專院校實驗窒。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　“泡”實驗室 造就優(yōu)秀的科學(xué)家——中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)生命科學(xué)院院長施一公教授博文選編 《實驗室研究與探索》編輯部，Editorial Department Research and Exploration in L

　　醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)進(jìn)展詮釋著病毒的起源和進(jìn)化 周鑫，楊漫宇，匡林林，MA Jianjie，ISAACS Williams，徐學(xué)紅，ZHOU Xin，YANG Man-yu，KUANG Lin-lin，MA Jianjie，ISSAACS Williams，XU Xue-hong

　　大位移井卡點預(yù)測實驗 周勁輝，張勇，高德利，ZHOU Jin-hui，ZHANG Yong，GAO De-li

　　受限直方圖均衡化的低頻DCT系數(shù)重變換算法 魏銳，徐亮，WEI Rui，XU Liang

　　全自動細(xì)胞分選儀對單細(xì)胞篩選的優(yōu)化與應(yīng)用 張芳，李麗莉，楊怡姝，李勁濤，盛望，李澤琳，曾毅，ZHANG Fang，LI Li-li，YANG Yi-shu，LI Jin-tao，SHENG Wang，LI Ze-lin，ZENG Yi

　　基于EDS的魚類耳石微化學(xué)分析實驗條件選擇 郭弘藝，張旭光，邵露，殷曦敏，GUO Hong-yi，ZHANG Xu-guang，SHAO Lu，YIN Xi-ming

　　磁透鏡下XPS儀對磁性材料表征的可靠性評估 金崧，于帆，梁齊，楊彬，王靜，孫立民，JIN Song，YU Fan，LIANG Qi，YANG Bin，WANG Jing，SUN Li-min

　　屋頂全開啟型Venlo式溫室的降溫效果 齊振宇，馬帆，孔德棟，胡衛(wèi)珍，童正仙，孫曉梅，QI Zhen-yu，MA Fan，KONG De-dong，HU Wei-zhen，TONG Zheng-xian，SUN Xiao-mei

　　固廢氯化鈉中四乙基氯化銨的離子色譜法檢測 欒紹嶸，李藝萍，姜歆瑤，竺佳炳，LUAN Shao-rong，LI Yi-ping，JIANG Xin-yao，ZHU Jia-bing

　　熟蛋殼膜微觀形貌及其拉曼光譜分析 狄伶，DI Ling

　　雙閉式氣體靜壓導(dǎo)軌超精密工作臺振動特性分析 蔡黎明，鐘君，成賢鍇，劉斌，于涌，CAI Li-ming，ZHONG Jun，CHENG Xian-kai，LIU Bin，YU Yong

　　礦業(yè)論文發(fā)表：礦渣微粉遠(yuǎn)程集中發(fā)貨系統(tǒng)改造

　　摘 要：對礦渣微粉現(xiàn)有發(fā)貨系統(tǒng)進(jìn)行改造，將現(xiàn)有的三維散裝機的控制系統(tǒng)接入現(xiàn)有PLC系統(tǒng)，實現(xiàn)遠(yuǎn)程計算機控制。改造的主要內(nèi)容包括三維散裝機控制柜改造，PLC柜改造，地中衡數(shù)據(jù)采集改造，PLC程序修改，地中衡數(shù)據(jù)采集改造，計量軟件升級，上位機監(jiān)控畫面設(shè)計。新增車號識別系統(tǒng)，發(fā)貨點車號識別，車輛監(jiān)控，車輛信息記錄、數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)查詢，報警功能等，通過改造提高發(fā)貨系統(tǒng)的自動化程度，降低發(fā)貨系統(tǒng)人員配備，改善操作人員工作環(huán)境，提高勞動效率，為工廠創(chuàng)造了一個安全、文明的勞動環(huán)境。

　　關(guān)鍵詞：礦渣微粉,發(fā)貨系統(tǒng)自動化,計量軟件升級

　　用礦渣微粉作為混凝土摻入料不僅可等量取代水泥，降低混凝土成本，又綜合利用了冶金固廢高爐水渣，為國家節(jié)約了大量不可再生的寶貴資源，因而是一種“環(huán)境協(xié)調(diào)型綠色建筑材料”。

　　實驗室研究與探索最新期刊目錄

非均質(zhì)地層石油污染綠色修復(fù)的微觀尺度機理————作者：王曉璞;王晴萱;李嚴(yán);龍濤;李航宇;楊永飛;

摘要：針對傳統(tǒng)實驗方法在直接測量多孔介質(zhì)內(nèi)微觀滲流機理方面的不足，采用自主研發(fā)的孔隙尺度可視化實驗裝置，對非均質(zhì)地層石油污染的綠色修復(fù)過程進(jìn)行微觀尺度研究。探討了多孔介質(zhì)滲透率及綠色環(huán)保驅(qū)替劑對殘余油分布和飽和度的影響，實現(xiàn)了多孔介質(zhì)內(nèi)孔隙尺度兩相滲流過程的實時監(jiān)測。采用聚二甲基硅氧烷(PDMS)制作一次性孔隙模型，模擬地下油藏。驅(qū)替劑包括生物質(zhì)綠色溶劑、T-80表面活性劑、去離子水。實驗結(jié)果表明，在非...

基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的高校儀器設(shè)備維保決策探究————作者：李密;

摘要：為了提高高校儀器設(shè)備的維保管理水平，充分發(fā)揮其使用效益，結(jié)合系統(tǒng)可靠性與維修性理論，提出一種基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的儀器設(shè)備維護(hù)決策方法。該方法采用參數(shù)估計法建立儀器設(shè)備的壽命分布模型，并以此為基礎(chǔ)建立維護(hù)決策模型，同時采用粒子群算法對模型進(jìn)行求解。通過對溫州大學(xué)智能制造團隊研發(fā)的線激光三維齒輪精度測量平臺案例進(jìn)行了驗證，結(jié)果表明：該方法可以較為客觀地反映高校儀器設(shè)備的實際維保需求，并做出精準(zhǔn)決策；同時，提...

智能廢棄物暫存柜建設(shè)與集約管理模式探索————作者：方宇昕;聞俊;馬梓洋;陳華;張嘉寶;劉寶姝;

摘要：高校實驗室危險廢棄物“科學(xué)回收、安全存放”所面臨的風(fēng)險隱患日益突出。針對化學(xué)危廢存放難、管理難，實驗人員參與度低等問題，建設(shè)了智能廢棄物暫存柜并探索了集約管理模式。建設(shè)的化學(xué)危廢暫存柜配制了智能化的硬件設(shè)備及相應(yīng)配套軟件；并構(gòu)建了“全員負(fù)責(zé)、自助回收、時時監(jiān)督”的集約管理模式；同時將化學(xué)危廢回收培訓(xùn)與“安全教育課程思政”緊密結(jié)合開展安全教育。運行表明，該集約管理模式實現(xiàn)了“導(dǎo)行”與“導(dǎo)心”并行，“...

數(shù)字化實踐教學(xué)賦能高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)——以“通信原理”課程為例————作者：魏青;白文樂;楊鴻文;

摘要：針對傳統(tǒng)實踐教學(xué)存在的形式固定、內(nèi)容單一以及評價不足等問題，從構(gòu)建數(shù)字化實踐教學(xué)理論體系、創(chuàng)新數(shù)字化實踐教學(xué)形式方法以及完善數(shù)字化實踐教學(xué)評價體系等方面探索了數(shù)字化實踐教學(xué)改革的方向。通過在“通信原理”課程實踐教學(xué)中實施、校企聯(lián)合開發(fā)通信原理數(shù)智化實驗設(shè)備，驗證了所提數(shù)字化實踐教學(xué)改革舉措在激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生工程能力、提升教師實踐教學(xué)水平等方面的效果，為其他專業(yè)課程的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了可借鑒的經(jīng)...

金絲桃苷電化學(xué)傳感器創(chuàng)新實驗教學(xué)設(shè)計————作者：李小蓉;龍旭;閆浩;李佳佳;任艷茹;

摘要：設(shè)計了基于納米鎳-多壁碳納米管復(fù)合材料的電化學(xué)傳感器測定金絲桃苷含量的創(chuàng)新實驗。采用掃描電鏡觀察了修飾電極的表面形貌，用電化學(xué)阻抗譜研究了修飾電極的電化學(xué)性能，對實驗條件進(jìn)行了優(yōu)化并用差分脈沖伏安法對金絲桃苷的含量進(jìn)行了檢測。在最佳條件下，傳感器對金絲桃苷響應(yīng)的線性范圍為3.0～100.0 nmol·L^-1,檢出限達(dá)到1.6 nmol·L^-1。該傳感器導(dǎo)...

國家實驗室研究的演進(jìn)脈絡(luò)、熱點與展望————作者：張樂;

摘要：為更好地呈現(xiàn)國家實驗室研究的發(fā)展脈絡(luò)與階段熱點，以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中CSSCI、北大核心與CSCD來源期刊中“國家實驗室”相關(guān)文獻(xiàn)為樣本，從文獻(xiàn)來源和內(nèi)容維度梳理與總結(jié)文獻(xiàn)特征、研究熱點、前沿動態(tài)。分析表明：發(fā)文趨勢歷經(jīng)低位徘徊、震蕩增長、快速爆發(fā)3個階段；集中刊載在科創(chuàng)綜合類、實驗專業(yè)類期刊的學(xué)術(shù)成果由科研院校主導(dǎo)，跨機構(gòu)合作少，核心作者群尚未形成；研究熱點從零散案例、體系化經(jīng)驗，向國家實驗室的“...

電子信息類專碩工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探索——以中日韓暑期創(chuàng)新工程設(shè)計項目為例————作者：潘天紅;方笑晗;陶駿;

摘要：為培養(yǎng)電子信息類專業(yè)學(xué)位研究生工程創(chuàng)新實踐能力，豐富實踐教學(xué)方法與內(nèi)容，構(gòu)建了跨學(xué)科、跨文化的創(chuàng)新實踐培養(yǎng)體系。創(chuàng)制了多門學(xué)科交叉的在線課程，設(shè)計了項目制培養(yǎng)模式，依托中日韓暑期創(chuàng)新工程設(shè)計項目，打造了中外互通的浸潤式育人環(huán)境。學(xué)生通過項目設(shè)計、知識整合、知識應(yīng)用、自我創(chuàng)新4個階段的實踐，從而將碎片化知識進(jìn)行鏈接、整合、擴展，并應(yīng)用于解決實際工程問題，提高了知識向能力的轉(zhuǎn)化效率。實踐表明，該體系能...

火旋風(fēng)模擬與熱危害特性實驗教學(xué)探索————作者：劉春祥;印仲宇;余龍星;黃萍;張永亮;

摘要：設(shè)計了一種火旋風(fēng)模擬教學(xué)實驗與理論課程相結(jié)合的創(chuàng)新教學(xué)方法，構(gòu)建了“火旋風(fēng)模擬與熱危害特性”教學(xué)實驗平臺，將實驗實踐融入教學(xué)過程中。在該教學(xué)創(chuàng)新平臺的支持下，學(xué)生將能夠直接觀察火焰在旋轉(zhuǎn)渦流環(huán)境中的動態(tài)演變過程。此外，通過整合紅外成像技術(shù)和輻射熱流測量手段，不僅深化了學(xué)生對火旋風(fēng)現(xiàn)象形成機制的理解，而且使得火焰溫度變化及輻射強度的時空分布特征更加清晰直觀地展現(xiàn)出來。教學(xué)設(shè)計結(jié)合學(xué)生分組協(xié)作與教師引...

高校實踐育人研究的演進(jìn)與趨勢————作者：段少帥;武永江;劉文星;

摘要：高校實踐育人是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代大學(xué)生的重要保障。利用CiteSpace軟件對1998～2023年中國知網(wǎng)(CNKI)收錄的CSSCI期刊(含擴展版)的801篇文獻(xiàn)進(jìn)行可視化研究。結(jié)果表明：高效實踐育人研究的政策驅(qū)動趨勢明顯，研究者對政策敏感性極高；理論性與實證量化研究發(fā)展不均衡，缺少定量的實證研究；研究主題圍繞實踐育人的科學(xué)內(nèi)涵、主體定位和體制機制3個方面展開；研究的歷史演變趨勢經(jīng)歷...

線上線下電子電路虛擬儀器實驗系統(tǒng)設(shè)計————作者：殷賢華;張富強;許川佩;

摘要：線上電子電路虛擬仿真實驗?zāi)軌蚪鉀Q線下實驗的弊端，但線上電子電路虛擬仿真實驗僅能使學(xué)生掌握實驗電路原理和理論特性，無法掌握實際電路輸入輸出動態(tài)特性。為了解決上述問題，利用可互換式虛擬儀器(IVI)、仿真電路和自動測試總線設(shè)計了一個虛擬儀器實驗系統(tǒng)，由用戶登錄模塊、數(shù)據(jù)庫模塊、預(yù)習(xí)測試模塊和虛擬儀器實驗?zāi)�塊組成。通過線上線下2種模式完成了28個電子電路實驗。結(jié)果表明，該系統(tǒng)可為學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)提供較好...

基于園區(qū)綜合能源系統(tǒng)優(yōu)化案例的虛擬仿真實驗教學(xué)平臺————作者：劉洋;祝安;邢作霞;李文文;宋明達(dá);

摘要：為研究園區(qū)綜合能源系統(tǒng)優(yōu)化運行方案和豐富教學(xué)手段，提升園區(qū)運行質(zhì)量與產(chǎn)教融合水平，設(shè)計并搭建一種園區(qū)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺。該平臺考慮了風(fēng)光儲、電熱耦合以及冷熱電氣協(xié)同的多場景園區(qū)綜合能源系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)度實驗教學(xué)案例。結(jié)果表明，采用冷熱電氣協(xié)同、源網(wǎng)荷儲集群聯(lián)控技術(shù)，可進(jìn)一步提升園區(qū)運行質(zhì)量和能源利用效率。通過虛擬仿真實驗教學(xué)平臺的建設(shè)與應(yīng)用，能增強學(xué)生的綜合分析能力與實踐能力，對電氣工程等相關(guān)領(lǐng)域的研...

X射線熒光光譜法同時測定土壤硒和金屬元素的教學(xué)實驗設(shè)計————作者：田小松;黎佳航;張紹;朱麗娜;謝青;

摘要：為提升環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的知識儲備和實踐能力，設(shè)計了基于X射線熒光光譜法測定土壤硒和金屬元素的教學(xué)實驗案例，并應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)的實驗教學(xué)。該實驗設(shè)計包含了測試標(biāo)準(zhǔn)查閱、因素實驗設(shè)計、土壤樣品制備、儀器測試操作、測試數(shù)據(jù)驗證、結(jié)果分析和報告編制等程序。實踐表明，實驗的實施可以培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思維和實驗技能，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極策劃、協(xié)調(diào)實施的綜合能力，為今后的工作和深造提供良好的理論和技...

虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用于物理教學(xué)的可視化分析————作者：尹亞玲;占若卉;孔祥戈;

摘要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，虛擬仿真技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用受到研究者的廣泛關(guān)注。實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵手段。面對諸多難以直觀觀測的實驗現(xiàn)象，虛擬仿真技術(shù)可為教學(xué)過程的可視化提供強有力的支持。利用CiteSpace計量軟件，對2012年以來國內(nèi)外虛擬仿真技術(shù)在物理教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用研究的作者合作網(wǎng)絡(luò)、發(fā)文機構(gòu)、研究發(fā)展動向及關(guān)注點進(jìn)行深入剖析，旨在為物理教學(xué)研究與實踐提供有價值的參考。研究...

高校實驗項目風(fēng)險評估數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)構(gòu)建與應(yīng)用————作者：于斌;李若愚;劉洋;周靚;

摘要：針對高校實驗項目風(fēng)險評估中存在的實驗風(fēng)險識別不全面、管控措施和應(yīng)急預(yù)案缺乏具體性、評估結(jié)果缺乏動態(tài)更新機制以及相關(guān)培訓(xùn)指導(dǎo)不足等問題，北京林業(yè)大學(xué)設(shè)計并構(gòu)建了一套實驗項目風(fēng)險評估數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。該系統(tǒng)集成了危險源清單、風(fēng)險分析、防護(hù)措施和應(yīng)急預(yù)案等關(guān)鍵要素，建立了基于檢索選擇和自定義添加的雙重危險源識別機制，并通過實時更新、專家審核和用戶反饋三重機制實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的動態(tài)維護(hù)，為師生開展全面風(fēng)險評估提供支持...

蜻蜓氣動布局雙源動力長航時無人機設(shè)計與實驗驗證————作者：王耀坤;謝林博;邱玉婷;張耀輝;

摘要：為了滿足未來長航時滯空平臺的發(fā)展需求，綜合太陽能和燃油2種動力形式，設(shè)計了蜻蜓氣動布局雙源動力長航時無人機。該無人機仿照自然界蜻蜓外形，相較于傳統(tǒng)單翼氣動布局無人機升阻比更高；日照充足時使用太陽能動力巡航，夜晚采用燃油動力巡航；柔性太陽能電池板與機翼一體化設(shè)計成型，減小了無人機質(zhì)量，提升了無人機續(xù)航性能。設(shè)計過程中，通過氣動仿真、結(jié)構(gòu)強度校核、操穩(wěn)特性分析與能源管理系統(tǒng)仿真驗證了該無人機的設(shè)計可行...

課堂沉默影響因素回歸模型的機器學(xué)習(xí)訓(xùn)練優(yōu)化與驗證————作者：郭名靜;熊鑫;詹國強;郭樹蕻;

摘要：針對高等院校學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的課堂沉默現(xiàn)象，提出以機器學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建課堂沉默影響因素的回歸模型與學(xué)習(xí)優(yōu)化實驗。運用因子分析和主成分分析提取主要綜合影響因素類別變量。基于機器學(xué)習(xí)模型訓(xùn)練構(gòu)建沉默行為與主要綜合影響因素的多項式回歸模型，通過模型學(xué)習(xí)曲線計算優(yōu)化模型性能。結(jié)合課堂教學(xué)干預(yù)實驗，探究影響學(xué)生課堂沉默現(xiàn)象的因素及其干預(yù)效果。實驗結(jié)果表明，課堂沉默與外在和內(nèi)在影響因素之間均存在回歸關(guān)...

超薄BiOCl納米片研磨制備及其對多種有機廢水的光催化作用————作者：侯建華;張兆勇;楊迅;王猛;吳佳奇;張琪凱;

摘要：為了解決高效光催化劑的綠色快速合成方法,采用了甘露醇輔助研磨3min,成功制備了具有高光催化活性的超薄BiOCl納米片。研究表明,加入甘露醇后,直接研磨的BiOCl的氧原子與甘露醇的表面羥基之間發(fā)生了氫鍵相互作用,從而抑制了BiOCl (001)界面的生長,使納米片更薄,更有利于光催化反應(yīng)。該方法不同于以往報道的溶劑熱合成法或模板法,通過簡單節(jié)能的方式可以快速制備出高光催化活性的納米材料。對加入2...

超細(xì)干粉滅火劑的制備工藝及滅火效能————作者：李銘鳳;邢志祥;劉燁鋮;

摘要：為了探究球磨機工作過程中裝料量、球磨機轉(zhuǎn)速、球磨時間、球磨介質(zhì)配比等工作參數(shù)對物料粉碎效果的影響，采用球磨法制備干粉滅火劑主要成分磷酸二氫銨，選定實驗室環(huán)境下最優(yōu)制備參數(shù)使球磨機達(dá)到最佳粉碎效果。通過對比不同類型溶劑對粉體性能的影響，選擇合適溶劑對所得粉體進(jìn)行表面改性，制得平均粒徑17.20μm、比表面積2.1 m²/g的超細(xì)干粉。采用激光粒度儀、掃描電鏡、熱重分析儀對超細(xì)干...

基于殘差網(wǎng)絡(luò)的口腔全景片分類模型設(shè)計與實驗————作者：朱海婷;沈雨晨;李佳嶺;

摘要：口腔全景片分類技術(shù)能輔助醫(yī)生快速、準(zhǔn)確診斷牙齒生長發(fā)育階段，并支持制定和調(diào)整正畸治療方案。針對殘差網(wǎng)絡(luò)(ResNet)在圖像分類中存在的局限性，提出一種新的分類網(wǎng)絡(luò)ID-ResNet,以提高口腔全景片的分類精度。ID-ResNet結(jié)合了雙通道注意力機制DANet和Inception模塊，旨在解決ResNet在捕捉特征間復(fù)雜關(guān)系、多尺度特征提取和特征圖尺寸不一致等問題。實驗結(jié)果表明，ID-ResNe...

電子信息類專業(yè)學(xué)位研究生工程創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式探索與實踐——以中日韓暑期創(chuàng)新工程設(shè)計項目為例————作者：潘天紅;方笑晗;陶駿;

摘要：為培養(yǎng)電子信息類專業(yè)學(xué)位研究生工程創(chuàng)新實踐能力，豐富實踐教學(xué)方法與內(nèi)容，構(gòu)建了跨學(xué)科、跨文化的創(chuàng)新實踐培養(yǎng)體系。創(chuàng)制了多門學(xué)科交叉的在線課程，設(shè)計了項目制培養(yǎng)模式，依托中日韓暑期創(chuàng)新工程設(shè)計項目，打造了中外互通的浸潤式育人環(huán)境。學(xué)生通過項目設(shè)計、知識整合、知識應(yīng)用、自我創(chuàng)新4個階段的實踐，從而將碎片化知識進(jìn)行鏈接、整合、擴展，并應(yīng)用于解決實際工程問題，提高了知識向能力的轉(zhuǎn)化效率。實踐表明，該體系能...

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