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　　【雜志簡介】

　　《工業技術與職業教育》主要報道陶瓷工業領域科研、生產、設計、開發、管理等方面的創新性成果及先進經驗，為從事職業教育特別是高職教育工作的教師、研究人員和管理者提供理論陣地，選登具有前沿性、焦點性和創見性的論文并刊載有關經驗性文章，以促進我國職業教育的學術交流與發展。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　萬方數據—數字化期刊群收錄期刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：職業教育、陶瓷研究。

　　期刊優秀目錄參考：

　　1.城市污泥處理處置研究現狀綜述 俞強，劉輝，YU Qiang，LIU Hui

　　2.基于FMECA的柴油機故障模式分析 趙玉梅，ZHAO Yumei

　　3.玻璃制品殼體自動燒凈機的研制 朱躍進，ZHU Yuejin

　　4.起重機的位置限制和調整裝置與檢驗 李強，LI Qiang

　　5.改進的小波變換閾值去噪算法 劉麗娜，LIU Lina

　　6.防范Cookie信息泄露的對策 楊達，Yang Da

　　7.藝術設計類專業“開放式”實踐教學探索 王聯翔，WANG Lianxiang

　　8.高職院校二級學院董事會建設探討--以唐山工業職業技術學院為例 孫秀春，SUN Xiuchun

　　9.校企合作進行酒店管理專業建設與改革研究 李伯偉，LI Bowei

　　10.科研訓練融入文獻檢索課程教學的探索 孫媛媛，徐永紅，SUN Yuanyuan，XU Yonghong

　　11.高職院校實踐教學督導隊伍建設的目標與途徑 崔晨秋，馬良軍，CUI Chenqiu，MA Liangjun

　　12.淺談技工院校《機械制圖》課程的有效課堂教學 湯玉華，TANG Yuhua

　　13.在專業課程項目化教學中融入人文素質教育探討及實踐--以《工藝陶瓷制作》課程為例 李龍珠，劉淑紅，孫媛媛，唐惠東，LI Longzhu，LIU Shuhong，SUN Yuanyuan，TANG Huidong

　　14.高職院校美術欣賞選修課存在的問題與改進 邵麗平，SHAO Liping

　　15.重構高職英語課程體系的需求分析及對策研究 梁海波，LIANG Haibo

　　16.從NOC競賽談高職藝術設計專業人才創新能力培養 姚蕾，YAO Lei

　　17.建筑工程技術專業學生職業核心能力培養研究 陳海霞，張慧芳，CHEN Haixia，ZHANG Huifang

　　科技期刊論文發表：變頻調速器在磷復肥生產中的應用

　　摘要：在磷復肥的生產過程中介質的強腐蝕、易結垢、易結晶等特性，導致調節閥的投用和維護很困難，由此造成磷復肥生產的自動化水平很難提高。文章介紹了變頻調速技術，同時從流體力學及泵的特性曲線與管路特性曲線兩個方面分析了變頻調速器的節能原理，并給出了變頻調速器在磷復肥生產中的實際應用。

　　關鍵詞：科技期刊論文發表,變頻調速器,磷復肥生產,調節閥,變頻調速技術,節能原理

　　在磷復肥的生產過程中，為了保證產品的品質和產量，減輕操作人員的勞動強度，需要對溫度、壓力、流量、物位等參數進行自動控制。傳統的自動控制通過調節閥門的開度進行控制。這類控制使得風機、泵類等設備大部分時間處于非滿負荷運行，造成大量能量的浪費。同時在磷復肥的生產過程中介質的強腐蝕、易結垢、易結晶等特性，導致調節閥的投用和維護很困難，由此造成磷復肥生產的自動化水平很難提高。采用變頻調速器對風機、泵類進行控制，不僅節約了能量，而且提高了控制系統的控制精度和可調比，提高了磷復肥生產的自動化水平。

　　工業技術與職業教育最新期刊目錄

“雙碳”背景下高校學生低碳消費行為影響因素及踐行對策分析————作者：張苗;

摘要：“雙碳”背景下提升高校學生低碳消費行為是落實國家“雙碳”目標、實現美麗中國愿景的重要環節。通過隨機抽樣成都市197名高職院校在校學生，調查分析高職院校學生低碳消費行為影響因素。針對調查結果，提出從提高低碳認知水平、增強低碳責任擔當和培養低碳消費意識三個維度助力大學生低碳行為實踐，構建綠色低碳社會

京津冀數字文化產業賦能鄉村振興的機理及實踐路徑研究————作者：王巖;

摘要：數字技術的快速發展為文化產業帶來了前所未有的機遇。數字技術的賦能使得文化產業能夠突破傳統框架，實現內容與形式的雙重創新，從而展現出更為強大的文化影響力與經濟價值。在鄉村振興方面，數字文化不僅能夠促進鄉村文化的傳承與創新，提升鄉村文化的軟實力，還能夠推動鄉村產業的數字化轉型，為鄉村經濟發展注入新動力，助力鄉村全面振興。針對文化數字產業發展對鄉村振興的助推作用，從理論層面進行了深入分析，構建了京津冀數...

依托職業教育市域產教聯合體助推產教融合試點城市建設研究————作者：張晶晶;張晶;梁爽;張暢;

摘要：職業教育市域產教聯合體和產教融合試點城市都是國家促進職業教育產教融合的戰略性舉措，分別由教育部和國家發展和改革委員會牽頭組織推進，人力資源和社會保障部等部委協同實施。市域產教聯合體和產教融合試點城市都是政府主導下的市域范圍內職業教育產教融合模式，都由市級政府主管，旨在促進城市產學研資源集聚、產業發展、高技能人才培養、高質量就業和社會經濟發展。市域產教聯合體為產教融合型城市建設提供了更為強有力的抓手...

職業教育賦能先進制造業的貢獻測度——基于中國省域面板數據的實證分析————作者：張秦;

摘要：先進制造業是實體經濟最具活力和變革性的部分。職業教育與先進制造業同向同行，是推進先進制造業發展的重要力量。在分析先進制造業發展水平的基礎上，通過構建職業教育賦能先進制造業的貢獻測度模型，測算了2013—2022年全國及各省份職業教育賦能先進制造業的貢獻率，得出以下結論：第一，職業教育對先進制造業的貢獻效果顯著，全國總體貢獻率為21.25%；第二，職業教育投入、固定資產投入、勞動力投入三大要素聯系緊...

基于AGIL模型的“四鏈融合”創新人才培養研究——以“武漢·中國光谷”產教聯合體為例————作者：曾鑫;王麟;佘有緣;鄧成;

摘要：當前我國正處于產業轉型升級的關鍵節點，人才是產業轉型升級的關鍵要素，特別是人才的創新能力是關鍵。市域產教聯合體主要任務是開展協同育人和助力產業創新，創新人才培養是重點任務。以“武漢·中國光谷”產教聯合體創新人才培養研究為例，基于帕森斯“AGIL”模型分析，適應產業發展新變化和新需求；達成創新人才培養目標功能；整合資源力量促進產教“融合共生”；以制度建構、文化認同及價值規范保證共生和共榮發展。通過頂...

新質生產力視域下“2+2+2”貫通培養模式促進學生高質量充分就業研究————作者：齊健博;杜君;

摘要：新質生產力作為生產力發展的質變躍遷，擺脫了傳統經濟增長方式和生產力發展路徑，給職業教育的高質量發展帶來了機遇和挑戰。隨著我國經濟社會步入新常態，產業布局不斷優化，經濟運行態勢回升向好，越來越多的學生選擇職業教育。2023年6月河北省教育廳發布了《河北省職業教育“2+2+2”貫通培養項目管理辦法(試行)》的通知，標志著河北省在全國范圍內首次推出了“2+2+2”貫通培養新模式。該模式不僅遵循了技術技能...

軌道類高職畢業生高質量充分就業路徑研究——基于新質生產力視角————作者：胡筱萌;

摘要：新質生產力作為一種先進生產力質態，正在就業市場中釋放就業“新”紅利、引領就業“新”發展、應對就業“新”挑戰。軌道類高職畢業生就業目前存在結構失衡、就業供需“匹配難”，就業去向單一、“慢”就業現象增多，就業能力不足、難以適應崗位新形勢等現實問題。新發展階段，提出聚焦就業機制聯動凝聚就業工作合力、聚焦專業結構優化提高人才培養質量、聚焦產教深度融合擴大就業崗位供給、聚焦數智平臺建設提高就業工作質效、聚焦...

AI賦能高職電子信息類專業教學改革：新理念、新模式與新實踐————作者：徐丹丹;王成龍;劉成堯;

摘要：人工智能技術的迅猛發展對各行各業產生了深遠的影響，電子信息類專業作為培養未來工程師和技術專家的重要領域，正面臨著前所未有的挑戰和機遇。為了順應時代發展和行業需求，高職電子信息類專業教學改革勢在必行。人工智能技術的應用，為高職電子信息類專業教學改革提供了多方面的支持：以“新理念”為引領，倡導以人為本，強調產學結合和技術融合，推動教育理念轉型；以“新模式”為載體，通過人工智能賦能翻轉課堂、項目驅動和混...

汽車沖壓件自動視覺檢測系統設計————作者：高欣;陸中宏;李金嶺;梁坤;李琦;

摘要：汽車沖壓件的人工檢測方式勞動強度高，效率低，容易發生漏檢和錯檢等情況。基于機器視覺進行沖壓件檢測，實現汽車沖壓件零部件上孔、螺栓、螺母的漏裝和錯裝自動檢測。首先，分析工件特征和檢測需求，設計機器視覺檢測系統的總體技術方案。其次，根據檢測精度選型和設計了圖像采集、光源、打光、上下料等子系統。最后，設計了系統硬件電路并按照各工件的特征開發視覺識別系統軟件，并進行系統調試和交付培訓。系統實現了工件缺陷的...

智能制造背景下高職教師數字素養提升研究————作者：田汝坤;張穎;

摘要：在數字技術迅猛發展的時代背景下，智能制造已成為推動全球制造業轉型升級的核心力量，這一變革也給教育領域帶來了新的機遇與挑戰。智能制造與教師數字素養之間存在緊密聯系。當前高職院校教師在數字素養方面面臨新的挑戰。為有效提升教師的數字素養，需要采取一系列措施，包括強化智能制造技術培訓、增強信息技術應用能力、錘煉數字資源的整合與評價能力以及構建完善的激勵機制和評價體系。這些策略的實施旨在促進教師數字素養的全...

基于粗糙集和DS證據理論的船舶柴油機故障診斷研究————作者：賈志濤;趙祥;吳澤啟;鄭杰;

摘要：為解決船舶柴油機故障無法提前預判處理的問題，提出了基于粗糙集和DS證據理論的方法。粗糙集對海量數據進行處理，屬性約簡提取重要特征參數，得到簡化的信息系統。DS證據理論從信息系統中得到基于證據信任度的基本可信度分配，利用證據合成規則有效融合證據信息，為船舶柴油機狀態提供預測參考。經過驗證，表明該方法對船舶柴油機燃油系統的故障具有較高的識別率

“雙碳”背景下焦爐廢氣超低排放的研究————作者：薄荷;張麗穎;白珊;唐英利;孫愷;

摘要：以某煉焦企業采用焦爐煙氣回配技術為典型案例，結合煙氣污染物情況和焦爐煙氣參數特點，研究運行參數進一步優化，包括利用周轉時間的控制，調整熱風爐運行溫度，降低噴氨量等方法，使得生成的焦爐煙氣NO_X含量降低，排放的焦爐煙氣NO_X含量穩定在 45～60?mg/m³ 以下。氮氧化物減排效果顯著，實現了氮氧化物排放的源頭治理，達到提高社會環保效...

地域性非遺文創產品設計研究與實踐————作者：陸麗芳;黃璐;

摘要：地域性非物質文化遺產作為中華優秀傳統文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史信息和獨特的地域特色，是文化傳承與創新的重要載體。其保護與傳承不僅有助于增強文化認同感和民族自豪感，還能通過文創產品的開發，實現文化價值與經濟價值的有機統一。基于文化三層次理論模型提煉非遺文創產品消費者需求要素，通過問卷調研和KANO模型分析，從本能層、行為層與反思層三個維度篩選出了基本型需求、期望型需求和魅力型需求共11項關...

投稿須知

摘要：<正>本刊辦刊宗旨為“科研工作窗口,教師成長園地,產教融合平臺”,主要服務對象為職業院校和工業企業的決策者、管理者和研究者。投稿者請遵循以下要求。1.選題新穎,觀點明確,論據充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映工業技術與職業教育領域的技術與理論研究成果。對于有重大學術理論創新的文稿,本刊將優先發表。2.文稿書寫格式及要求。來稿請按如下順序撰寫:文題、作者姓名、工作單位(寫明所在省、市、郵...

職業教育貫通學徒制培養模式：理論意涵與環境創設————作者：張建軍;高秀春;田紅磊;

摘要：探討了職業教育貫通學徒制培養模式的理論意涵與環境創設。貫通式學徒制是一種基于系統理念設計的雙主體培養為特征的新型培養模式，實現中職學校學習、企業學徒和高職院校學習的系統化整合。闡述了其強調培養主體、培養過程和教育內容的系統性等基本特征，并詳細分析了學習空間安排和時間序列設計。為實施該模式，提出需創設必要的改革環境，包括明確試點專業范圍、專業課程特征要求和辦學模式要求，建設多元組合的專業教學團隊，以...

本科層次職業教育“六維”人才培養模式研究————作者：徐康泰;趙剛;

摘要：科學高效的人才培養模式是實現本科層次職業教育高質量發展的關鍵要素。我國本科層次職業教育兼備職業教育和高等教育的雙重特性，具有市場性和一般適用性等性質，能夠促進產業結構、人才結構、就業結構、技術結構相互匹配。以類型劃分的本科層次職業教育培養的人才應具有技術技能應用性、綜合性和高級性。從辦學理念、培養目標、專業設置、課程體系、師資建設、實訓保障等六個維度分析本科職業教育發展現狀，正視困境，找到內因，實...

高職院校專業群內部質量保證體系建設的定位、困境和實踐路徑————作者：徐黎明;倪煥敏;

摘要：高職院校專業群內部質量保證是指高職院校為維持和提高專業群質量而主動開展的有計劃、有組織保證活動的系統管理過程，應能保證專業群建設的科學性、穩定性和成長性。根據專業群內部質量保證體系建設缺少方向和根基、缺少組織和機制、缺少診斷和評價等困境，提出循序漸進建設質量標準，不斷豐富質量標準體系、重視過程診斷改進，及時優化質量保證體系、強調多元主體協同治理，不斷提升質量保證能力、聚力專業群發展初心，逐步實現產...

XR信息技術在理實一體化課程教學改革中的應用研究————作者：張麗麗;張冉;張川寶;董瑞佳;

摘要：在軌道交通教育領域，隨著XR信息技術的蓬勃發展，傳統教學模式正經歷著深刻的變革。以“動車組制動系統調試與檢修”課程為例，在分析課程實施難點的基礎上，深入探討了XR信息技術在理實一體化課程教學改革中的應用。通過在校企合作的基礎上有機融入XR信息技術，更新教學內容、確定教學項目、開發教學資源、創新教學模式和評價方式等舉措，創建具有沉浸性、交互性強的高精度教學場景，達到身臨其境的體驗感，激發學生的學習動...

職業技能大賽引領下動漫制作技術專業課程建設策略探究————作者：武禹男;王濤;

摘要：全國職業院校技能大賽基本覆蓋各行業典型工作崗位，能夠充分體現各產業對技術技能型人才的職業需求，這為高職院校專業課程建設提供了參考依據。深入剖析職業院校技能大賽當前發展態勢，緊密聯系動漫制作技術專業教學面臨的實際困境，聚焦大賽高職組動漫制作領域的核心競賽項目——數字藝術設計賽項開展探究。從課程體系構建、教學內容重構、教學方式與評價體系創新、課程資源建設五個維度，系統性地提出高職動漫制作技術專業課程的...

高職城軌運營類實訓教學中的激勵策略設計和實踐————作者：曾俊豪;鄧連波;竇夢瑤;曾德明;黃遠添;

摘要：基于我國城市軌道交通行業的快速發展對高素質運營人才的需求，深入探討了在“三教”改革背景下如何通過激勵策略提升城軌運營類實訓課程的教學效果。針對城軌運營類理實一體化課程實訓教學設計了任務導向與團隊協作兩種激勵策略，并在“城市軌道交通行車組織”教學中實施了實驗。實證研究表明，任務導向激勵能顯著提高學生的短期學習積極性和操作技能，取消獎勵機制后成績下滑比例達6.5%。而團隊協作激勵策略實驗組的學生在兩階...

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