教學論文是每個教師職稱路上必須經過的一個環節。職稱對于一個教師的來說是很重要的，能能否在學校晉身，工資能否提高一個級別，能否得到更多人的認可，能否從一個普通教師轉成班主任，都和職稱息息相關。雖然是教師，但是職稱論文并不是每個教師都擅長的，與語文老師來說，職稱論文可能會比較簡單，但是對于理科類的教師來說，職稱論文可能就不是拈手即來了。

教學論文自由發揮性較強。其質量高低，學術價值和社會價值，主要體現在創新上。即其論點是否為本課題提供了有價值的理論認識，為新的教學研究課題及其研究過程提供出新觀點、新材料和新方法；是否為深化新課程改革、提高教學質量、開展素質教育活動起著推動作用。達到了這一目的，也就是實現了一篇教學論文的價值。

而且職稱論文的發表期刊也很重要，論文再好，沒有選好期刊，不被錄用也是徒勞的。下面就介紹教學論文的主要內容和發表期刊。

教學論文的主要內容包括：

1、前言

前言首先要說明寫此篇文章的背景或說明寫作的目的與意義，研究此問題的重要性。

2、材料方法

主要敘述研究的方法與過程，要求選用的材料要真實可信。材料有缺欠或方法有誤，工作結果便可以被別人一舉推翻，因此取材要嚴格，方法要規范化。寫此部分并不需要什么技巧，而是要嚴肅認真，交代清楚。

3、結果

根據前文的分析，提出自己的看法，每個論點均要立論有據。結論要觀點鮮明，贊成什么，反對什么要交代清楚。

4、討論

討論是作者對本研究的思考，要結合主題重點討論，可提出自己在本研究中的反思，或通過本次研究后對本問題的現狀及其今后發展的動態進行的探討。

特別要注意的是，在論文中，要理論結合實際，以教學案例分析為例證。切忌通篇理論的說教式結構和內容。

教學論文的發表期刊推薦及簡介：

北大核心級期刊《河南大學學報》

國內統一刊號：CN：41-1100/N

國際標準刊號：CN：41-1100/N

主辦單位：河南大學

主管單位：河南省教育廳

《河南大學學報》1934年創刊，歷經滄桑之變，停刊復創，幾易刊名，始終以活躍學術思想為宗旨，立足河大，面向社會，報道科研成果、促進學術交流、弘揚科學精神、展現學者風范，推動科學技術研究，為社會精神文明和經濟建設服務。

欄目設置：目前的《河南大學學報（自然科學版）》，設有“數學”、“現代物理學與材料科學”、“化學化工”、“計算機與信息科學”、“生命科 學”、“建筑結構與環境”和“自然資源學”等欄目，面向科技界、教育界刊載專業學術論文、綜述報告和科研成果報道，是河南大學對外交流科研學術成果的重要 園地。

省級期刊《中學課程資源》

國內統一刊號：CN：21-1526/G4

國際標準刊號：ISSN：1673-2634

主辦單位：中國高等教育學會語文教育專業委員會、大連理工大學

主管單位：中國教育部

《中學課程資源》雜志辦刊宗旨深入研究、預測、報道基礎教育創新發展現狀以及教育熱點、焦點；廣泛探討、交流科教工作中的優點；多方位、多層次介紹科教的 前沿性內容；有效傳播我國科教工作中的新理論、新方法；合理構建我國科研教育學術交流平臺，推動和促進我國科教創新事業的發展。