電氣工程師是指取得《中華人民共和國注冊電氣工程師執(zhí)業(yè)資格注冊證書》，從事電氣專業(yè)工程設(shè)計及相關(guān)業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。

電氣工程師評職報考條件

　　符合報考條件第(一)條規(guī)定的要求，并具備下列條件之一者，可申請參加基礎(chǔ)考試：

　　1、取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位。

　　2、取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學�？茖W歷，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿1年。

　　3、取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿1年。

　　基礎(chǔ)考試合格，并具備以下條件之一者，可申請參加專業(yè)考試：

　　1、取得本專業(yè)博士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿2年;或取得相近專業(yè)博士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿3年。

　　2、取得本專業(yè)碩士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿3年;或取得相近專業(yè)碩士學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿4年。

　　3、取得含本專業(yè)在內(nèi)的雙學士學位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿4年;或取得相近專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè)后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿5年。

　　4、取得通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿4年;或取得未通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿5年;或取得相近專業(yè)大學本科學歷或?qū)W位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿6年。

　　5、取得本專業(yè)大學�？茖W歷后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿6年;或取得相近專業(yè)大學�？茖W歷后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿7年。

　　6、取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位后，累計從事電氣專業(yè)工程設(shè)計工作滿8年。

電氣工程師評職范文賞析

　　教授級高級電氣工程師評職論文范文。本文是選自核心級科技期刊《科技進步與對策》中的職稱論文范文：論建筑電氣節(jié)能幾大要點設(shè)計。

　　摘要：能源是人類生活中最重要的資源，是關(guān)于我們現(xiàn)實和未來生存發(fā)展的最基本、最核心的動力問題。目前，我國正處于建筑行業(yè)快速發(fā)展時期，建筑的供配電系統(tǒng)的節(jié)能降耗問題則更顯得重要。因此，降低建筑電氣節(jié)的能源消耗是大勢所趨。本文在此從幾個不同的方面對建筑電氣節(jié)能設(shè)計做了一定的詮釋。

　　關(guān)鍵詞：建筑,電氣,節(jié)能

　　一、供配電系統(tǒng)的節(jié)能設(shè)計

　　根據(jù)負荷容量，供電距離及分布，用電設(shè)備特點等因素合理設(shè)計供配電系統(tǒng)，變配電所應(yīng)盡量靠近負荷中心，以縮短配電半徑減少線路損耗。合理選擇變壓器的型號、容量和臺數(shù)，以適應(yīng)由于季節(jié)性和工作時間造成的負荷變化時，能夠靈活投切變壓器，實現(xiàn)經(jīng)濟運行減少由于輕載運行造成的不必要電能損耗。

　　當線路上有電流流過時，由于線路上電阻的存在，勢必會產(chǎn)生有功功率的損耗。因此，線路傳輸上的損耗是電能利用率低的一個重要原因。要想減少此類損耗主要著眼于四個方面。第一、選用電導率較小的材料做導線。通常選用銅芯線纜，但考慮到要節(jié)約用銅，也可以改為采用新型的銅鋁復合材料線纜。第二、減少配線的長度。在布線時盡量使線路走直線，不走或少走回頭線，變壓器盡量接近負荷中心，減少供電距離，且供電半徑不要超過規(guī)定。第三、增大導線截面。對于比較長的線路在滿足載流量、動熱穩(wěn)定、保護配合、電壓損失等條件下，可按經(jīng)濟截面選擇，或根據(jù)情況加大一級線纜的截面。第四、合理調(diào)劑季節(jié)性負荷。也就是要使供電線路得到充分的利用。如將空調(diào)風機、風機盤管與一般照明、電開水器等計費相同的負荷集中。

　　供配電系統(tǒng)中根據(jù)情況還可以采取一些其它節(jié)能措施，如負荷波動較大的加變頻器、低壓配電加電容補償，以及盡量降低諧波等。