摘要：目的 對醫(yī)院藥學在藥物調劑中的意義和作用進行分析和研究。方法 在我院 2017 年 7 月至 2018 年 7 月的婦科患者中，隨機選取 300 例婦科患者使用我院自行調劑的藥物，將其按照調劑方法的不同分為對照組(150 例，使用我院常用的普通藥物調劑方法進行調劑)和觀察組(150 例，在對照組的基礎上再進行醫(yī)院藥學的專業(yè)藥物調劑)，對這兩組患者的藥物用藥合理性進行整理和分析。結果 在兩組患者進行藥物治療后可以看到，觀察組的用藥合理率顯著高于對照組，同時觀察組進行藥物治療后的不良反應率也顯著低于對照組，差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論 在醫(yī)院藥學的指導下進行藥物調劑，可以顯著提高我院臨床用藥合理率，并且顯著降低了藥物的不良反應率，在保證用藥合理性的同時，也保證了用藥的安全性，有較高的推廣價值。

　　關鍵詞：醫(yī)院藥學;藥物調劑;意義;作用

　　0 引言

　　隨著時代的發(fā)展，社會經濟的進步，我國的醫(yī)療水平也在逐步提高，醫(yī)院內的各項分工也更加明確，因此，在對患者的臨床治療上更加注重安全性和科學性，而藥物治療作為臨床治療中最常用的方法之一，對其制作的嚴謹性和用藥的合理性要求就會更加嚴格 [1]。因此，就需要通過研究去探尋更加安全有效的藥物調劑方法。本研究對相關患者的用藥情況進行了詳細的記錄和分析，具體情況如下。

　　1 對象和方法

　　1.1 對象選取我院于 2017 年 7 月至 2018 年 7 月收治的婦科患者 300 例作為本次研究的對象。現將其按照藥物調劑方 法 的 不 同 分 為 對 照 組 150 例，年 齡 為 29~63 歲，平 均為(38.25±8.31)歲，觀察組 150 例，年 齡 為 28~64 歲，平均 為(37.68±9.08)歲，兩 組 患 者 的 一 般 資 料 及 科 室 藥 物比例沒有明顯差異(P>0.05)，同時所有患者均自愿參與本研究。我院倫理委員會對本研究完全知情，并予以批準研究。

　　1.2 方法對照組：采用我院常用的普通藥物調劑方法。觀察組：在對照組的基礎上再進行醫(yī)院藥學的專業(yè)藥物調劑。醫(yī)院藥學具體方法如下：①醫(yī)院藥學科室的藥物調劑員要做好個人素質的提升，可以邀請相關的藥學專家進行專業(yè)性的知識講座，對藥物調劑員做好相關的專業(yè)能力培訓，以提升其業(yè)務能力水平，還可以定期對藥物調劑員進行考核，另外，還需要醫(yī)院給藥物調劑員營造一個良好的學習環(huán)境，幫助藥物調劑員成長;②藥物調劑員需要對患者進行詳細的了解，加強與患者之間的溝通和交流，有助于藥物調劑工作的嚴謹性，幫助藥物調劑員樹立正確的價值觀，使其養(yǎng)成負責任的工作態(tài)度，能夠認真對待患者，認真對待自己的工作，在實踐中去學習和成長;③加強藥物調劑員的專業(yè)知識和職業(yè)能力，當其熟悉了藥物各種注意事項和相關知識后，可以在醫(yī)院藥學的指導下，正確地調劑藥物，依照科學性的藥物調劑方法，分步驟地進行藥物調劑，藥物調劑員在進行調劑時一定要在合理的范圍內，不可隨意增減劑量，務必保持嚴謹的調劑態(tài)度 [2-3]。

　　1.3 觀察指標對兩組患者的用藥合理性進行詳細地指導和記錄，合理性即藥物的用法、用量、用藥時長、規(guī)范用藥等方面;然后對這兩組患者用藥后的不良反應進行觀察，做好詳細的記錄并加以分析，以患者的臨床標準為主要參考依據，計算其不良反應率。不良反應率 =(胃腸道功能失調 + 心理障礙)/ 總例數 ×100%。 1.4 統(tǒng)計學分析使用 SPSS 15.0 軟件對數據進行分析，計數資料比較采用 χ2 檢驗，表示為率;計量資料比較采用 t 檢驗，表示為均數 ± 標準差，P<0.05 為有統(tǒng)計學意義。

　　2 結果

　　2.1 兩組患者的用藥合理性對比對觀察組和對照組患者的用藥合理性進行對比分析，可以看到，觀察組患者的用藥合理率顯著高于對照組患者，其差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)，如表 1。

　　2.2 兩組患者的不良反應率對比對觀察組和對照組患者的藥物不良反應率進行對比分析，可以看到，觀察組患者的藥物不良反應率顯著低于對照組患者，其差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)，如表 2。

　　3 討論

　　醫(yī)院藥學是醫(yī)院中一個常見的科室，但是其重要性很高，是醫(yī)院中的核心組成部分。醫(yī)院藥學是一門科學，包含了對醫(yī)院藥品供應的研究、藥學技術的研究、藥事的管理和臨床用藥等方面 [4]。醫(yī)院藥學在醫(yī)院中的工作內容主要涉及了以下方面：對醫(yī)院的藥物進行供給，并且對藥物進行管理，對患者的臨床給藥效果進行控制 [5]。另外還涉及到對藥劑師的管理和藥物調劑的指導，這些專業(yè)藥師在調劑藥物時按照相應的步驟和標準來進行調劑，對醫(yī)院患者的用藥情況進行監(jiān)控，可以保證臨床用藥的安全性和有效性，進一步提高醫(yī)院的醫(yī)療質量，對我國醫(yī)院藥學的發(fā)展作用不可忽視。

　　綜上所述，在醫(yī)院藥學的指導下進行藥物調劑，可以顯著提高我院臨床用藥合理率，并且顯著降低了藥物的不良反應率，在保證用藥合理性的同時，也保證了用藥的安全性，有較高的推廣價值。

　　參考文獻

　　[1]　徐立勝 . 臨床藥學在藥物調劑中的意義研究 [J]. 臨床醫(yī)藥文獻電子雜志 ,2017,4(15):2962.

　　[2]　班立麗 , 鄒順 , 馮莉嵋 , 等 . 小組教學模式在麻醉藥品處方調劑帶教中實施效果的調查分析 [J]. 中國藥房 ,2017,28(3):312-315

　　《醫(yī)院藥學在藥物調劑中的意義和作用分析》來源：《世界最新醫(yī)學信息文摘》2019年62期，作者：任志新。