摘 要：近年來(lái)，在校大學(xué)生兼職就業(yè)越來(lái)越普遍，而且在校大學(xué)生兼職人數(shù)也是逐年增加，兼職已成為目前大學(xué)生校園生活中的一個(gè)重要組成部分。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，有85%在校大學(xué)生做過(guò)不同種類的兼職。為了更深入了解大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀，通過(guò)實(shí)證的調(diào)查研究數(shù)據(jù)的分析，本文主要論證了當(dāng)代大學(xué)生兼職的狀況特點(diǎn)、大學(xué)生的權(quán)益保護(hù)以及高校應(yīng)該將大學(xué)生兼職納入校勤工助學(xué)的范疇的理由。

　　關(guān)鍵詞：本科會(huì)計(jì)學(xué)論文,兼職,權(quán)益保護(hù),勞務(wù)與勞動(dòng)關(guān)系

　　Ⅰ引言

　　目前大學(xué)生從事兼職工作己經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，眾多調(diào)查研究及觀察表明，兼職在當(dāng)前以至以后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期，都將呈持續(xù)走熱的態(tài)勢(shì)。據(jù)我們調(diào)查表明有75%的在校生都從事過(guò)兼職工作。但是每個(gè)大學(xué)生從事兼職的目的不同，大致可以分為以下幾類：一、增加工作經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人素質(zhì)、解決生活困難，緩解經(jīng)濟(jì)壓力、理論與實(shí)踐結(jié)合的歷練、結(jié)交朋友，了解社會(huì)。兼職在起到上述積極作用的同時(shí)，也帶來(lái)了一系列問(wèn)題，譬如通過(guò)一些調(diào)查采訪和社會(huì)生活中的報(bào)道發(fā)現(xiàn):大學(xué)生兼職目的不明確，;兼職占用時(shí)間過(guò)多，影響學(xué)業(yè);社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，在兼職中受騙上當(dāng)，自身權(quán)益受侵害;還有少數(shù)一部分大學(xué)生在校外兼職中，面對(duì)誘惑，被不良風(fēng)氣腐蝕等等問(wèn)題。對(duì)于上述存在的問(wèn)題，學(xué)校，社會(huì)，法律都沒(méi)有給出大學(xué)生兼職的保護(hù)職權(quán)。通過(guò)本次的調(diào)查分析，將對(duì)上述問(wèn)題逐一進(jìn)行分析與研究。

　　一、大學(xué)生兼職概述

　　1、大學(xué)生兼職的概念

　　大學(xué)生，是在高等院校讀書的學(xué)生，其根本任務(wù)是學(xué)習(xí)。大學(xué)生兼職可以表述為在讀書期間，大學(xué)生在學(xué)習(xí)之外，自愿為他人或機(jī)構(gòu)提供的體力或腦力勞動(dòng)。具體地，包括勤工助學(xué)、家教、自主創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)上營(yíng)銷、證券交易、校內(nèi)外的其他長(zhǎng)短期工作等。

　　2、 在校大學(xué)生兼職的特點(diǎn)

　　兼職大學(xué)生的特殊性，在于其身份的特殊性，這種特殊性決定了其不同于一般意義上的勞動(dòng)者。大學(xué)生受學(xué)習(xí)時(shí)間限制，只能從事一些簡(jiǎn)單的例如家教、服務(wù)性行業(yè)。其兼職特點(diǎn)如下：兼職目的多樣性、在校大學(xué)生兼職工作收入普遍偏低、兼職技術(shù)含量不高，與所學(xué)專業(yè)相關(guān)性差。

　　3、在校大學(xué)生兼職與勤工助學(xué)的區(qū)別

　　勤工助學(xué):是指高等院校組織本校學(xué)生參加校內(nèi)的助教、助研、助管、實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)產(chǎn)業(yè)和后勤服務(wù)及各項(xiàng)公益勞動(dòng)，學(xué)生從中取得相應(yīng)的報(bào)酬的活動(dòng)。2007年6月，教育部、財(cái)政部頒發(fā)了《高等學(xué)校勤工助學(xué)辦法》，對(duì)勤工助學(xué)活動(dòng)以明確的規(guī)范。勤工助學(xué)同在校大學(xué)生兼職的不同點(diǎn)如下:

　　(一) 工資報(bào)酬的資金來(lái)源不同

　　勤工助學(xué)的資金來(lái)源于學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定設(shè)立“勤工助學(xué)基金”專門用于支付校內(nèi)勤工助學(xué)活動(dòng)中的勞動(dòng)報(bào)酬。《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》第24條規(guī)定：“校內(nèi)固定崗位按月計(jì)酬。以每月40個(gè)工時(shí)的酬金原則上不低于當(dāng)?shù)卣�府或有關(guān)部門制定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)或居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)為計(jì)酬基準(zhǔn)，可適當(dāng)上下浮動(dòng)。”在校大學(xué)生從事校外兼職的工作報(bào)酬來(lái)源于用人單位。社會(huì)單位也沒(méi)有統(tǒng)一的管理組織，兼職報(bào)酬沒(méi)有硬性的規(guī)定，和普通的勞動(dòng)報(bào)酬確定的標(biāo)準(zhǔn)一樣有用工單位根據(jù)具體的勞動(dòng)情況而定。

　　(二) 工作崗位范圍不同

　　《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》第6條規(guī)定：“勤工助學(xué)活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)--組織和管理。任何單位或個(gè)人未經(jīng)學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)同意，不得聘用在校學(xué)生打工。學(xué)生私自在校外打工的行為，不在本辦法規(guī)定之列。”由此可以看出，大學(xué)生兼職不在此辦法規(guī)定的內(nèi)，實(shí)踐中一般由民事法來(lái)調(diào)整。

　　(三) 適用法律不同

　　勤工助學(xué)活動(dòng)主要是由學(xué)校、社會(huì)和對(duì)貧困學(xué)生的一種優(yōu)撫措施。而在校大學(xué)生兼職活動(dòng)則屬個(gè)人行為，沒(méi)有國(guó)家優(yōu)撫政策的支持。綜上所述，兼職大學(xué)生利用課余時(shí)間兼職工作不受《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)勞動(dòng)法法律法規(guī)的調(diào)整和保護(hù)，同時(shí)也不受《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》的調(diào)整和保護(hù)。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生兼職的法律權(quán)利保障處于空白狀態(tài)

　　4、在校大學(xué)生兼職與實(shí)習(xí)生的區(qū)別

　　實(shí)習(xí)一般與自身所學(xué)專業(yè)相關(guān)，強(qiáng)調(diào)將自己所學(xué)專業(yè)中的理論知識(shí)運(yùn)用到工作過(guò)程中，是為提高工作能力和后續(xù)的學(xué)習(xí)而設(shè)置的訓(xùn)練課程和課外補(bǔ)充。大學(xué)生兼職與實(shí)習(xí)的主要區(qū)別有:

　　第一，方式不同。實(shí)習(xí)是大部分大學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，一般是在大三結(jié)束或大四的時(shí)候?yàn)樘岣咦约旱墓ぷ鞲?jìng)爭(zhēng)力而經(jīng)歷的一段過(guò)程。而兼職則由大學(xué)生本人由個(gè)人主觀能動(dòng)性做出的個(gè)人選擇，其自由度比較大，個(gè)人可以根據(jù)自己的情況選擇不同的工作類型和做出合理的時(shí)間安排。

　　第二，目的不同。大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的是為了在工作前期積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備，。同時(shí)也提高了個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力和工作能力。而大學(xué)生兼職大部分是為了取得好的報(bào)酬，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。也有少部分是為了盡快的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)。

　　第三，所獲取報(bào)酬不同。大學(xué)生實(shí)習(xí)和所在公司既沒(méi)有形成勞動(dòng)關(guān)系也沒(méi)有形成勞務(wù)關(guān)系，因此公司不能為大學(xué)生發(fā)放工資，但畢竟實(shí)習(xí)生為此公司，因此公司為其發(fā)放一定數(shù)額的生活補(bǔ)貼。公司和學(xué)生之間應(yīng)該是培訓(xùn)和被培訓(xùn)的一種關(guān)系。因此大學(xué)生的實(shí)習(xí)應(yīng)該定性為一種培訓(xùn)性質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)行為。大學(xué)生的兼職工資一般是由臨時(shí)雇傭人發(fā)放的。在工作的時(shí)間內(nèi)，雙方也沒(méi)有形成勞務(wù)或是勞動(dòng)的關(guān)系，只是一種口頭上的承諾。因此而不受法律所保護(hù)。

　　二、大學(xué)生兼職狀況現(xiàn)狀調(diào)查

　　1、 調(diào)查對(duì)象，方法和調(diào)查內(nèi)容

　　(一)調(diào)查對(duì)象

　　基于上述存在的問(wèn)題，為更深入的了解大學(xué)生兼職工作中存在的問(wèn)題，筆者以上海市松江大學(xué)城的七所學(xué)校的學(xué)生為總體，采取分層抽樣調(diào)查的方法對(duì)700名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，其中每個(gè)學(xué)校100名同學(xué)，每個(gè)學(xué)校的每個(gè)年級(jí)25名同學(xué)。本次調(diào)查有一定的代表性。

　　(二)調(diào)查方法

　　本次調(diào)查采取分層隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，即分別以每個(gè)學(xué)校大一、大二、大三、大四為一個(gè)層次，然后對(duì)四個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取25名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或訪談。本次調(diào)查共700學(xué)生，有效回收問(wèn)卷632份，回收率達(dá)90%。其中大一回收157份，大二回收147份，大三回收160份，大四的回收168份。

　　(三)數(shù)據(jù)分析方法

　　本次數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)人工的統(tǒng)計(jì)分類和數(shù)據(jù)的整理，然后用Excel、word等的作圖工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)的分析處理和對(duì)比。

　　2、調(diào)查結(jié)果的處理與比較

　　(一)大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度及參與情況調(diào)查

　　在關(guān)于大學(xué)生是否應(yīng)該從事兼職這一問(wèn)題上，很多學(xué)生對(duì)兼職持比較積極的態(tài)度。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有88.61%的被調(diào)查者贊同大學(xué)生參與兼職，僅有11.39%的學(xué)生不贊同參與兼職。由此數(shù)據(jù)可見，大學(xué)生對(duì)于兼職的態(tài)度是十分積極的。當(dāng)然數(shù)據(jù)中也反應(yīng)出一些問(wèn)題：如大一的學(xué)生對(duì)兼職的贊同率明顯沒(méi)有大二、大三、大四的高。大一的學(xué)生剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，還需要時(shí)間去適應(yīng)，或還像高中一樣，在圖書館里學(xué)習(xí)，因此對(duì)于兼職的態(tài)度沒(méi)有他們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)積極。

　　在對(duì)大學(xué)生是否參與過(guò)兼職的調(diào)查中發(fā)現(xiàn):在被調(diào)查對(duì)象中，各年級(jí)參與兼職的情況有所不同，一年級(jí)學(xué)生參與兼職比例相對(duì)比較小，占總體被調(diào)查對(duì)象的70.06%，沒(méi)參與兼職的比例占總體一年級(jí)被調(diào)查對(duì)象的19.94%;二年級(jí)參與兼職的占年級(jí)總體被調(diào)查對(duì)象的81.63%;三年級(jí)參與兼職的占年級(jí)總體被調(diào)查對(duì)象93.13%;參與兼職的比例最高的是四年級(jí)，占被調(diào)查對(duì)象的97.02%(見表2)。這可能是因?yàn)榇笕�大四的學(xué)生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間積累，有做過(guò)兼職的經(jīng)驗(yàn)，而且也有更多地機(jī)會(huì)和時(shí)間去做。

　　(二)大學(xué)生獲取兼職信息的主要渠道

　　根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取兼職信息的占總數(shù)的51%，而通過(guò)熟人介紹和校園海報(bào)的分別占47%和37%。這三種介紹形式占據(jù)著大部分的市場(chǎng)份額并不是偶然。與其所處的時(shí)代和地點(diǎn)有很大的關(guān)系。如今網(wǎng)絡(luò)信息的盛行，信息已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，對(duì)于如今緊追潮流的大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。因此可想而知，在獲取兼職信息的各種媒介中，網(wǎng)絡(luò)無(wú)疑成為了第一工具。這兩年由學(xué)生組織和管理的兼職就業(yè)機(jī)構(gòu)逐漸盛行，如大學(xué)生兼職就業(yè)公益機(jī)構(gòu)、松江七校兼職就業(yè)聯(lián)盟等等(松江大學(xué)城)，為學(xué)生尋找兼職工作提供了很大的便利。

　　圖1大學(xué)生獲取兼職信息柱狀圖

　　(三)大學(xué)生所做兼職的種類以及與所學(xué)專業(yè)相關(guān)性

　　圖2 大學(xué)生兼職類型調(diào)查柱狀圖

　　從上面的表格中，我們可以看到大學(xué)生從事兼職的類型是多樣的，這不僅豐富了大學(xué)生的課外生活，也使當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)更為豐富，為他們將來(lái)步入社會(huì)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。但是，就總體而言，大部分學(xué)生兼職主要集中在促銷發(fā)單、服務(wù)員、推銷產(chǎn)品等幾乎每個(gè)人都可以做的工作方面。因此，與所學(xué)專業(yè)相關(guān)性相差很大，不能很好地到達(dá)學(xué)以致用的目的。從圖3中可以看出兼職與大學(xué)生所學(xué)專業(yè)的相關(guān)程度所占的比例。

　　圖3 大學(xué)設(shè)個(gè)兼職類型與所學(xué)專業(yè)相關(guān)度餅狀圖

　　在大學(xué)生對(duì)待兼職工作與專業(yè)相關(guān)性的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有很大部分學(xué)生認(rèn)為根據(jù)自己的興趣愛好和專業(yè)特點(diǎn)以及從事兼職的目的的不同，從事的兼職工作與專業(yè)的相關(guān)性的認(rèn)識(shí)也不一致。但總體來(lái)說(shuō)，從調(diào)查中反映出，大部分沒(méi)有機(jī)會(huì)從事與自己專業(yè)相關(guān)的兼職，大約占一半，而從事與自己專業(yè)相關(guān)的兼職僅占了11%。很大部分學(xué)生認(rèn)為如果有機(jī)會(huì)的話，能選擇與專業(yè)相關(guān)的兼職工作是最好的，這主要是因?yàn)槿绻�能夠從事與專業(yè)相關(guān)的兼職一方面可以理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠?qū)W以致用，利用專業(yè)所長(zhǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，另一方面可能是可以更加熟悉專業(yè)，直接為以后的學(xué)習(xí)、就業(yè)做準(zhǔn)備，迅速累積人力資本和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

　　(四)大學(xué)生兼職過(guò)程中遇到的問(wèn)題

　　表5 大學(xué)生兼職過(guò)程中所遇到的問(wèn)題調(diào)查表

	兼職中遇到的問(wèn)題	人數(shù)	比例
影響學(xué)習(xí) 法律權(quán)利被侵犯 安全問(wèn)題 報(bào)酬得不到保障 被中介或公司欺騙 被敲詐、勒索 性騷擾		325 168 125 89 122 11 32	51.4% 26.6% 19.8% 14.1% 19.3% 1.7% 5.1%
通過(guò)上面的現(xiàn)狀調(diào)查可以看出，大學(xué)生兼職是校園中一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，大部分大學(xué)生對(duì)兼職持積極和肯定的態(tài)度，認(rèn)為兼職可以為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有積極意義。大學(xué)生通過(guò)兼職豐富了課余生活，解決了一些如經(jīng)濟(jì)壓力的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題外，獲得了更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，得到了如人際交往能力、實(shí)踐能力等方面的提升，對(duì)大學(xué)生的自身社會(huì)化和增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的效果明顯;但與國(guó)外大學(xué)生兼職相比較，我國(guó)大學(xué)生兼職更多的是一種個(gè)體行為，社會(huì)、政府、企業(yè)和學(xué)校管理者都缺乏對(duì)其應(yīng)有的關(guān)注和支持，缺少系統(tǒng)而規(guī)范的組織，缺少規(guī)章制度支持;因此在職中常會(huì)出現(xiàn)一系列問(wèn)題，威脅著大學(xué)生的個(gè)體利益和身心健康，這是我們應(yīng)該給予關(guān)注的。

　　(五)大學(xué)生每周做兼職所花費(fèi)的時(shí)間

　　圖4 大學(xué)生每周兼職時(shí)間所占比例

　　根據(jù)調(diào)查的結(jié)果顯示，有超過(guò)1/3的大學(xué)生每周工作時(shí)間在16小時(shí)及以上，有74%的大學(xué)生每周兼職時(shí)間在9小時(shí)以上。以上的結(jié)果表明了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，也就是說(shuō)有一半以上的同學(xué)每周有一天的時(shí)間是去工作的。兼職耗時(shí)過(guò)多，勢(shì)必會(huì)影響到正常學(xué)習(xí)。大學(xué)生的課時(shí)安排較為緊張，而專業(yè)知識(shí)有相對(duì)難以理解和掌握，如果不花費(fèi)足夠的時(shí)間很難將其完全掌握。由于把過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在兼職上，很少大學(xué)生沒(méi)有時(shí)間去參與科研、時(shí)間和各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。有調(diào)查顯示，有2/3的大學(xué)生沒(méi)有參與過(guò)科研訓(xùn)練計(jì)劃。可見由于大學(xué)生沒(méi)有正確處理兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系，處理好二者的時(shí)間分配，本末倒置，影響了學(xué)習(xí)。

　　三、大學(xué)生兼職權(quán)益監(jiān)管策略

　　1、提高在校大學(xué)生的法律意識(shí)

　　在校大學(xué)生經(jīng)過(guò)高考的選拔，沒(méi)有太多的時(shí)間去關(guān)注社會(huì)的變化，沒(méi)有相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和防患意識(shí)。因此，大學(xué)生在選擇校外兼職之前，需要做好下列工作：

　　(一)在大學(xué)生中普及勞動(dòng)法的相關(guān)知識(shí)

　　兼職大學(xué)生應(yīng)在參加兼職勞動(dòng)之前，應(yīng)對(duì)勞動(dòng)法及相關(guān)法律有一定的了解，在遇到權(quán)益受到侵害的時(shí)候，知道如何去保護(hù)自己及他人。在選擇用人單位時(shí)，提高對(duì)用人單位合法性及協(xié)議書真實(shí)性的鑒別能力。在與用人單位達(dá)成用工協(xié)議后，按照法律程序?qū)㈦p方權(quán)利義務(wù)確定下來(lái)。以備日后出現(xiàn)糾紛，作為證據(jù)證明。在兼職勞動(dòng)過(guò)程中，注意收集和保存相關(guān)的票據(jù)、材料，防止以后發(fā)生糾紛，為相關(guān)上級(jí)管理部門和人民法院提供確鑿的證據(jù)。

　　(二)通過(guò)正規(guī)渠道尋找兼職信息

　　在尋找兼職工作的過(guò)程中，盡量選擇有同學(xué)成功案例的機(jī)構(gòu)，或有朋友老師介紹的公司。遇到不確定的問(wèn)題時(shí)，多向自己的朋友或老師咨詢，了解相關(guān)的情況，在通過(guò)商量和思考之后再確定是否去工作。在利用中介機(jī)構(gòu)尋找兼職時(shí)，首先查閱中介公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照是否具備以下幾點(diǎn):1、明確的業(yè)務(wù)范圍、機(jī)構(gòu)、章程、和管理制度;2、有開展業(yè)務(wù)必備的固定場(chǎng)所、辦公設(shè)施和一定數(shù)量的開辦資金;3、有一定數(shù)量具備相應(yīng)職業(yè)資格的專職工作人員;4、法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。在交納介紹費(fèi)或押金等相關(guān)費(fèi)用時(shí)一定要索取發(fā)票、收據(jù)等。“若發(fā)現(xiàn)職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)存在欺詐行為，應(yīng)及時(shí)向工商部門或勞動(dòng)監(jiān)察部門反映情況，并保留證據(jù)。

　　2、擴(kuò)大高等學(xué)校勤工助學(xué)部門職能

　　《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》第十四條明確規(guī)定:開發(fā)校外勤工助學(xué)資源。積極收集校外勤工助學(xué)的信息，開拓校外勤工助學(xué)渠道，增加校外勤工助學(xué)崗位，并納入學(xué)校管理。高校的勤工助學(xué)管理部門專門負(fù)責(zé)學(xué)生勤工助學(xué)工作。但實(shí)際上勤工助學(xué)管理部門的職能與社會(huì)脫節(jié)，僅管理校內(nèi)的勤工助學(xué)事務(wù)。應(yīng)從以下方面改進(jìn):

　　(一)將大學(xué)生校外兼職納入校勤工助學(xué)管理中

　　學(xué)校可以有組織有針對(duì)性的與企業(yè)進(jìn)行合作，將兼職信息統(tǒng)一由校勤工助學(xué)部門管理和發(fā)放，針對(duì)不同的工作，做出相對(duì)應(yīng)的專業(yè)要求，將兼職與課程的學(xué)習(xí)以及課程實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，互為補(bǔ)充。一方面對(duì)學(xué)生培養(yǎng)方面的作用是不言而喻的，另一方面也可以消除學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)兼職安全的擔(dān)憂問(wèn)題。學(xué)校也可以根據(jù)企業(yè)反饋回來(lái)的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)方向更加明確，對(duì)學(xué)生自然是會(huì)有好處的。勤工助學(xué)管理部門應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)具體的規(guī)章制度，例如校外兼職的工作時(shí)間、安全管理等方面。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，培養(yǎng)學(xué)生選擇對(duì)自己的專業(yè)和未來(lái)就業(yè)更有幫助的兼職崗位。

　　將學(xué)生兼職納入勤工助學(xué)管理部門是有成功案例的。例如全球著名學(xué)府哈佛大學(xué)，校方的學(xué)生就業(yè)辦公室(SEO)建立了一個(gè)全校性的數(shù)據(jù)庫(kù)，校方或非校方的雇主都可以在此公布其對(duì)哈佛學(xué)生的招聘廣告。學(xué)生只要登陸SEO的網(wǎng)站或者到SEO辦公室查詢招聘信息。學(xué)校的數(shù)據(jù)庫(kù)就是專門為學(xué)生進(jìn)行服務(wù)的，工作人員會(huì)在發(fā)布信息之前做好確認(rèn)信息來(lái)源的真實(shí)性等工作。通過(guò)校園官方得到的兼職工作不但在勞動(dòng)權(quán)益方面比較有保障，工作內(nèi)容也會(huì)盡可能的和學(xué)業(yè)相關(guān)，學(xué)生的安全也得到保障。其實(shí)，由筆者負(fù)責(zé)的“大學(xué)生兼職就業(yè)公益機(jī)構(gòu)”就是類似于上述的一個(gè)機(jī)構(gòu)。

　　(二)高校勤工助學(xué)部門主動(dòng)面向社會(huì)

　　每年的畢業(yè)季，學(xué)校都會(huì)組織畢業(yè)生招聘會(huì)，吸引了大量的企業(yè)前來(lái)尋找優(yōu)秀人才。與此類似，勤工助學(xué)部門同樣可以定期舉辦兼職信息發(fā)布會(huì)，為學(xué)生提供更多的更有效地兼職信息。校勤工助學(xué)管理部門同用人單位建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系要盡量選擇信譽(yù)好、規(guī)模大的用人單位合作，一方面保證學(xué)生的勞動(dòng)權(quán)益，另一方面也要保證用工單位招收兼職員工的質(zhì)量。

　　(三)高校勤工助學(xué)管理部門開展有關(guān)勞動(dòng)法、勞動(dòng)知識(shí)、技能培訓(xùn)班

　　一是培訓(xùn)同學(xué)們學(xué)習(xí)并運(yùn)用有關(guān)勞動(dòng)法規(guī);二是指導(dǎo)兼職學(xué)生正確處理在工作中發(fā)生的問(wèn)題。輔導(dǎo)老師可以有針對(duì)性地解決學(xué)生安全注意事項(xiàng)、自我防護(hù)能力、意志力的培養(yǎng)、心理方面的輔導(dǎo)等方面的問(wèn)題。例如，法學(xué)院成立的法律援助組織，可以主動(dòng)舉辦相關(guān)的法律知識(shí)普及活動(dòng)，廣泛宣傳教育同學(xué)們學(xué)會(huì)使用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。在同學(xué)遇到權(quán)利受損失，及時(shí)提供法律援助。

　　3、完善相關(guān)的法律法規(guī)

　　(一)大學(xué)生的兼職就業(yè)在《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》中沒(méi)有明顯的提出將大學(xué)生的兼職視為就業(yè)。《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法>若干問(wèn)題的意見》第12條規(guī)定:在校學(xué)生利用課余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。可見，將大學(xué)生勤工助學(xué)同校外兼職歸為一類，都不受勞動(dòng)法律法規(guī)調(diào)整。因此應(yīng)當(dāng)對(duì) ((關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法>若干問(wèn)題的意見》第12條內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整。勞動(dòng)法意見頒布于改革開放之初，早已同當(dāng)前的實(shí)際情況相去甚遠(yuǎn)。大學(xué)生利用課余時(shí)間勤工助學(xué)，要視具體情況而定。在校內(nèi)勤工助學(xué)管理部門提供的崗位上任職的同學(xué)，享受的是學(xué)校專項(xiàng)基金的保證，學(xué)生與學(xué)校之間未建立勞動(dòng)關(guān)系，適用《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》;在校外利用課余時(shí)間兼職的同學(xué)應(yīng)于用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，受勞動(dòng)法調(diào)整和保護(hù)。

　　(二)將大學(xué)生兼職納入《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》保護(hù)范圍。用工單位在招收兼職學(xué)生時(shí)，必須與學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同并上報(bào)上級(jí)勞動(dòng)監(jiān)察部門備案。勞動(dòng)合同作為證據(jù)幫助學(xué)生在日后出現(xiàn)糾紛時(shí)尋求勞動(dòng)法上的保護(hù)。

　　(三)將大學(xué)生兼職的工資報(bào)酬納入《最低工資規(guī)定》。強(qiáng)制用人單位對(duì)兼職學(xué)生適用最低工資規(guī)定，保障兼職學(xué)生合法的勞動(dòng)權(quán)益，做到同工同酬。同時(shí)保障大學(xué)生在從事兼職工作時(shí)的工資報(bào)酬不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)。

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