論文導(dǎo)讀：一般來說，無論是精英型人才或是普及型人才都有其用武之地，關(guān)鍵是無論什么樣的人才，都必須為社會(huì)所用，也就是說，人才的價(jià)值必須在社會(huì)實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)階段，我國普通高校舞蹈專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生的主要就業(yè)渠道多為中小學(xué)、企事業(yè)部門及基層文藝團(tuán)體。這些單位有以下共同特點(diǎn)。一是對職工的實(shí)際工作能力特別重視，很多單位甚至要求一專多能，如果畢業(yè)生到工作單位后，除了跳舞之外缺乏其他相關(guān)知識，不僅滿足不了工作要求，其自身發(fā)展也會(huì)受到很大的限制。二是現(xiàn)在的機(jī)關(guān)事業(yè)單位都存在一個(gè)共同的問題，就是人員編制定額一般都相對緊缺，在這種情況下，他們更愿意用有限的招聘名額找到一些“什么都能來一點(diǎn)”的多面手，或者至少有相當(dāng)可塑性的人才。因此，普通高校培養(yǎng)把主要精力放在培養(yǎng)綜合型、應(yīng)用型人，才是根據(jù)當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際需要特點(diǎn)作出的明智選擇。本文選自《教育探索》。《教育探索》雜志是教育理論刊物。以宣傳普通教育、職業(yè)教育、成人教育和學(xué)前教育為重點(diǎn)。讀者對象為中小學(xué)校長、教師、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育研究部門科研人員等。主管單位：黑龍江省教育科學(xué)研究院;主辦單位：黑龍江省教育科學(xué)研究院、黑龍江省教育學(xué)會(huì)。國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN23-1134/G4國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1002-0845郵發(fā)代號：14-261。

　　《教育探索》是有黑龍江省教育研究院主管，黑龍江省教育學(xué)會(huì)主辦的一本全國中文核心期刊。本刊有姜樹卿先生主編，樹要關(guān)注各國教育學(xué)術(shù)研究的前沿問題，特別是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，即教育教學(xué)第一線的改革與實(shí)驗(yàn)的新成果。

　　本刊的主要特點(diǎn)在于通過多各國教育學(xué)術(shù)研究的前沿問題和教育教學(xué)第一線的最新成果的討論來開闊我國廣大教育工作者和教育愛好者的視野，提升他們的教育理念，從而促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：舞蹈課設(shè)置,舞蹈課的改革,教育探索

　　一、普通高校舞蹈專業(yè)課程設(shè)置的思考與實(shí)踐

　　培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是以課程體系的合理設(shè)置為基本保證和實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)的。為了實(shí)現(xiàn)綜合型、應(yīng)用型舞蹈人才的培養(yǎng)目標(biāo)，必須對以往課程體系進(jìn)行較大幅度的調(diào)整和改革。為此，筆者以深圳大學(xué)師范學(xué)院舞蹈專業(yè)為基本實(shí)驗(yàn)區(qū)基地，在借鑒全國各大專業(yè)院校和綜合性大學(xué)舞蹈本科專業(yè)的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對舞蹈專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)體系進(jìn)行了深入研究，制定出了符合特區(qū)人才結(jié)構(gòu)需求的舞蹈專業(yè)課程體系。這個(gè)體系包括如下三個(gè)板塊。

　　（一）公共課板塊

　　這一板塊基本沿用教育部制定的高等院校公共必修課程體系，未作改動(dòng)。

　　（二）專業(yè)課板塊

　　這一部分是課程調(diào)整的重頭戲，也是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)鍵所在。除了必須開設(shè)的舞蹈專業(yè)知識和技能課，如E蕾舞、古典舞、中外民間舞、現(xiàn)代舞、劇目與賞析等素材課之外，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，特別增加了如下課程。1.舞蹈編導(dǎo)課程。如編導(dǎo)理論課和編導(dǎo)技法課。在編導(dǎo)技法課中，一方面講授編導(dǎo)技法理論，另一方面更注重實(shí)際編導(dǎo)技法的訓(xùn)練，如單人舞編導(dǎo)技法、雙人舞舞編導(dǎo)技法、三人舞舞編導(dǎo)技法、群舞編導(dǎo)技法、現(xiàn)代舞編導(dǎo)技法、交響編導(dǎo)技法、少兒舞編導(dǎo)技法。最終能交叉、綜合運(yùn)用并根據(jù)工作要求進(jìn)行創(chuàng)編各種不同形式、風(fēng)格的舞蹈。目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)多種編導(dǎo)技法，突破只擅長運(yùn)用一種編導(dǎo)技法進(jìn)行創(chuàng)作的局限性。2.音樂類課程。包括樂理與視唱、曲式分析（以交響樂為主）、鋼琴伴唱、聲樂課。目的是在提高學(xué)生舞蹈與音樂感情能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的一專多能。這樣，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)從事教育工作時(shí)，既能擔(dān)任舞蹈或形體課教師，具備對學(xué)校藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行輔導(dǎo)、創(chuàng)作、排練的能力，在需要時(shí)還能兼代音樂課。3.舞蹈教學(xué)法。目的是提高學(xué)生的舞蹈教學(xué)能力，懂得教學(xué)規(guī)律和基本教學(xué)方法，能夠用形式多樣的方法從事教學(xué)。4.相關(guān)技能訓(xùn)練課程。包括電腦編輯技術(shù)、音樂剪接制作技術(shù)、舞臺燈光效果等。目的是訓(xùn)練、學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作的能力。5.廣泛進(jìn)行演出實(shí)踐活動(dòng)，在積累舞臺表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過個(gè)人創(chuàng)作或集體創(chuàng)作編排舞蹈作品，使他們通過參加各類文藝晚會(huì)及各類舞蹈比賽，提高專業(yè)水平和舞臺駕馭能力。6.強(qiáng)化到中小學(xué)實(shí)習(xí)的力度，在實(shí)踐中提高學(xué)生的舞蹈教學(xué)能力。7.規(guī)范考試環(huán)節(jié)。在每學(xué)期末考試期間，制定規(guī)范的能力評定考核標(biāo)準(zhǔn)，全體教師共同參加技能課程和說課的評定。

　　（三）相關(guān)課程板塊

　　目的是擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生的文化層次，為今后可持續(xù)發(fā)展奠定良好的知識基礎(chǔ)。這一部分課程的設(shè)置相對難度較大，但我們堅(jiān)持做下去，并取得了較好的效果。其主要課程如下。1.心理學(xué)、教育學(xué)課程。開設(shè)這兩門課程除了為學(xué)習(xí)舞蹈教學(xué)法提供直接的知識基礎(chǔ)之外，也是提高學(xué)生教學(xué)能力的基礎(chǔ)知識。此外，它們也是教師資格證考試的必考科目。2.文學(xué)欣賞課程。這一類課程對舞蹈專業(yè)的學(xué)生尤為必要，目的是奠定學(xué)生的文學(xué)基礎(chǔ)，擴(kuò)大他們的知識視野，擴(kuò)展他們的想象空間。3.現(xiàn)代美術(shù)及書法賞析課程。在美術(shù)賞析課中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從色彩、線條、構(gòu)圖、意境等方面理解舞蹈與美術(shù)之間的融通性；在書法賞析中，教會(huì)學(xué)生從形態(tài)、意境、韻律、氣勢、布局等方面理解舞蹈與書法之間的可借鑒性，這類課程的開設(shè)目的是使學(xué)生通過“知識的遷移”，從各種藝術(shù)中汲取營養(yǎng)，為舞蹈實(shí)踐服務(wù)。4.定期聘請舞蹈院校或其他舞蹈部門的著名教授、專家授課、講學(xué)；請民間著名的舞蹈藝人傳播時(shí)代賦予民間舞的新生命、新內(nèi)容；開設(shè)專業(yè)課以外的講座課、專家課，多角度擴(kuò)大知識面，增強(qiáng)求知欲，獲取更多的專業(yè)知識。

　　二、教革的效果

　　從2001年開始，深圳大學(xué)正式招收舞蹈專業(yè)本科生，至今已有在校生70多人,首屆畢業(yè)生17人。通過四年的教改實(shí)踐已經(jīng)取得了效果。主要表現(xiàn)在以下方面。

　　（一）畢業(yè)生就業(yè)情況良好

　　以已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生為例，其就業(yè)率達(dá)到100%，就業(yè)單位不僅有深圳市中小學(xué)校，亦有金融單位和公務(wù)員系統(tǒng)。用人單位均對我校的畢業(yè)生表示滿意和贊賞。

　　（二）畢業(yè)生專業(yè)水平提高

　　在教學(xué)改革初期，有人曾擔(dān)心這樣的教學(xué)改革思路會(huì)影響學(xué)生的專業(yè)水平，但實(shí)踐證明，教改不僅提高了學(xué)生的專業(yè)水平，也使教師的專業(yè)水平得到了長足的提高。例如，2005年，在廣東大學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，由教師編導(dǎo)、學(xué)生參與演出的節(jié)目一舉獲得三個(gè)廣東省一等獎(jiǎng)。在深圳市第三屆單、雙、三人舞大賽中，學(xué)生以自編自導(dǎo)的教學(xué)作業(yè)為基本題材，創(chuàng)作出的作品分別獲得兩個(gè)金獎(jiǎng)、一個(gè)銀獎(jiǎng)和兩個(gè)銅獎(jiǎng)。這些成果的獲得，充分證明了我們的教改是有效果的。