摘要：本文高等教育論文結(jié)和當(dāng)前實(shí)際情況，以遼寧省高校征兵工作為例,從國(guó)家制定的高校征兵優(yōu)惠政策、大學(xué)生入伍現(xiàn)狀、大學(xué)生入伍動(dòng)機(jī)等方面對(duì)高校征兵工作現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析,對(duì)征集過(guò)程中存在一些問(wèn)題提出了若干建議。并就進(jìn)一步全面認(rèn)識(shí)大學(xué)生入伍及入伍意義提出幾點(diǎn)思考。
　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生，入伍，建議，思考
　　自2001年全國(guó)有90多所高校參加了試點(diǎn)各地全日制高等學(xué)校在校大學(xué)生開(kāi)始步入軍營(yíng),并呈逐年增加趨勢(shì)。征集高文化素質(zhì)大學(xué)生入伍，不僅是適應(yīng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的需要，也是每位在校大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
　　當(dāng)前我國(guó)高校大學(xué)生應(yīng)征入伍的優(yōu)惠政策及現(xiàn)狀
　　國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的優(yōu)惠政策
　　為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生攜筆從戎，教育部、財(cái)政部、總參謀部等部門專門出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策。經(jīng)濟(jì)方面，國(guó)家按每學(xué)年最高限6000元返還在大學(xué)期間的全部學(xué)費(fèi)或者是助學(xué)貸款，比如沈陽(yáng)市入伍大學(xué)生服役兩年可以得到將近10萬(wàn)的學(xué)費(fèi)和補(bǔ)助；入伍后待遇方面，優(yōu)先發(fā)展黨員，在選取士官、考軍校、安排在技術(shù)崗位等等方面優(yōu)先；隊(duì)伍后政策方面，退役以后，參加政法院校為公檢法系統(tǒng)定向崗位招生考試、專升本考試優(yōu)先錄取，參加碩士研究生考試初試總分加10分等政策。
　　高校大學(xué)生應(yīng)征入伍的現(xiàn)狀
　　高校大學(xué)生入伍呈逐年增加趨勢(shì)。結(jié)合目前大學(xué)生入伍現(xiàn)狀高校大學(xué)生入伍有三種主要原因：
　　1.報(bào)考軍校，建功立業(yè)
　　軍隊(duì)是所大學(xué)校，很多優(yōu)秀的人才就是在軍隊(duì)這所大學(xué)中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的。很多在校大學(xué)生從小就向往軍校，立志從戎的理想。特別是很多因眼睛視力問(wèn)題，紋身刀疤過(guò)大等體檢不合格而不能圓軍校夢(mèng)的大學(xué)生。
　　2.實(shí)現(xiàn)曲線就業(yè)或繼續(xù)深造
　　大學(xué)生普遍認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，就業(yè)壓力太大，自己的知識(shí)學(xué)習(xí)和能力不足以找到一份相對(duì)穩(wěn)定的好工作。尤其是一些認(rèn)為自己專業(yè)不好大學(xué)生極力想改變自己的職業(yè)路。很多入伍大學(xué)生一方面想通過(guò)當(dāng)兵謀取更過(guò)就業(yè)資本，另一方面也想入黨，復(fù)員后專升本，考研以及考公務(wù)員都有優(yōu)惠加分等。
　　3.享受優(yōu)惠政策
　　國(guó)家對(duì)入伍大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上、學(xué)業(yè)上給予很多優(yōu)惠政策。對(duì)農(nóng)村的貧困學(xué)生，入伍后學(xué)校返還學(xué)費(fèi)或代償助學(xué)貸款，還可以領(lǐng)取一筆不菲的補(bǔ)助金。這樣不僅緩解了家庭負(fù)擔(dān)，也為自己提供一個(gè)新的發(fā)展環(huán)境。
　　大學(xué)生應(yīng)征入伍的存在的問(wèn)題及建議
　　高校大學(xué)生應(yīng)征入伍存在的問(wèn)題
　　首先，大學(xué)生應(yīng)征入伍是軍隊(duì)向現(xiàn)代化發(fā)展的的又一個(gè)轉(zhuǎn)折，但寒窗苦讀十幾年的大學(xué)生面對(duì)嚴(yán)格化軍隊(duì)生活存在一系列問(wèn)題。
　　入伍前困惑大學(xué)生的主要問(wèn)題
　　第一，入伍兩年之后打算回來(lái)讀書(shū)是否能融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果打算考軍校，但如果考不上怎么辦。大學(xué)生入伍前過(guò)多考慮的是退伍后的規(guī)劃安排。一方面經(jīng)過(guò)兩年的部隊(duì)服役在生活習(xí)慣等各個(gè)方面已與大學(xué)格格不入，昔日日再熟悉不過(guò)的教學(xué)樓和圖書(shū)館變的陌生，是否能夠適應(yīng)環(huán)境好好讀書(shū)成為疑問(wèn)。另一方面以立志考軍校為目標(biāo)的入伍大學(xué)生沒(méi)有考上。這將是一個(gè)很大的打擊。也是所有以考軍校為目標(biāo)的大學(xué)生最擔(dān)心的一點(diǎn)。
　　第二，兩年的部隊(duì)生活是否能夠適應(yīng)。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”是部隊(duì)的寫(xiě)照。一直生活在安逸的校園的大學(xué)生面對(duì)嚴(yán)格的軍隊(duì)生活猶豫不決。軍隊(duì)有嚴(yán)格的紀(jì)律，艱苦的訓(xùn)練，勤儉的生活。這些都將嚴(yán)峻的考驗(yàn)每個(gè)入伍大學(xué)生。這也是影響大學(xué)生征集入伍的一個(gè)重要因素。
　　入伍期間大學(xué)生表現(xiàn)出的問(wèn)題
　　第一，不服從管理。眼高手低，動(dòng)手實(shí)踐能力差。大學(xué)松散的生活，時(shí)間自主安排。使得入伍后難以適應(yīng)部隊(duì)直線加方塊的生活。部分大學(xué)生面對(duì)低文憑的軍人自以為是不服從管理，眼高手低。很多大學(xué)生入伍后理論和實(shí)踐不能有機(jī)結(jié)合。地方入伍大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)到部隊(duì)后聯(lián)系有時(shí)并不緊密，出現(xiàn)高文化，但動(dòng)手能力差的現(xiàn)象。
　　第二，有自我為中心的傾向。不能融入部隊(duì)。團(tuán)結(jié)合作一直是最為的能力。但一些入伍大學(xué)生以以前的做事風(fēng)格認(rèn)為自己應(yīng)該是舞臺(tái)的主角，特別是一些在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)能力強(qiáng)的佼佼者。但在部隊(duì)，強(qiáng)調(diào)的是集體，強(qiáng)調(diào)的是整齊劃一，他們自我感覺(jué)各方面的發(fā)揮受到限制，心理感到不平衡，從而影響自己在部隊(duì)的發(fā)展。
　　（二）高校大學(xué)生應(yīng)征入伍建議
　　1.對(duì)入伍和即將入的大學(xué)生的幾點(diǎn)建議
　　大學(xué)生是祖國(guó)新一代的動(dòng)力軍。肩負(fù)著祖國(guó)新世紀(jì)發(fā)展的責(zé)任。作為國(guó)家高層次人才主體的大學(xué)生，應(yīng)該是負(fù)擔(dān)祖國(guó)強(qiáng)盛這一歷史使命的主導(dǎo)。大學(xué)生應(yīng)該做到“三個(gè)必須”：一是必須認(rèn)識(shí)到依法服兵役是每個(gè)公民的光榮義務(wù)和神圣職責(zé)。認(rèn)識(shí)到適齡青年能應(yīng)征入伍是無(wú)尚的光榮。二是必須將個(gè)人理想與國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，在實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展目標(biāo)的同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。三是必須端正入伍動(dòng)機(jī)，服從管理。積極進(jìn)取爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生入伍軍人。
　　2.對(duì)入伍大學(xué)生教育管理的幾點(diǎn)建議
　　要對(duì)入伍的大學(xué)生采取更科學(xué)更有效的現(xiàn)代化教育管理。一是要用新思路培育大學(xué)生士兵。二是要用新機(jī)制保留大學(xué)生士兵。三是要用新舉措宣傳大學(xué)生士兵。
　　三．關(guān)于全面認(rèn)識(shí)我國(guó)大學(xué)生入伍現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考。
　　當(dāng)今高校大學(xué)生應(yīng)征入伍的必要性
　　1.征集在校大學(xué)生入伍是貫徹兵役法規(guī)的具體體現(xiàn)
　　憲法規(guī)定公民都有履行兵役義務(wù)。作為大學(xué)生，也有履行兵役義務(wù)的責(zé)任。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)大學(xué)生除少量直接征招為軍隊(duì)干部外，絕大多數(shù)都沒(méi)有履行兵役義務(wù)。相比其他省份遼寧省的大學(xué)生遠(yuǎn)多于高中生。無(wú)論從數(shù)量上還是學(xué)生素質(zhì)上大學(xué)生都優(yōu)勢(shì)與高中生。針對(duì)這種情況，征集部分大學(xué)生入伍，拓寬了新兵征集的范圍，提高了新一代征兵的學(xué)歷要求。使得更多高文化高素質(zhì)有志青年立志獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)。
　　2.征集在校大學(xué)生入伍是軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要
　　進(jìn)入二十一世紀(jì)，打贏現(xiàn)代高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)是新的戰(zhàn)略方針，其核心是向科技要戰(zhàn)斗力。單靠軍隊(duì)院校培養(yǎng)人才已不能滿足層次和數(shù)量上的需要，所以征集在校大學(xué)生入伍是軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。
　　3.征集在校大學(xué)生入伍是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的需要
　　大學(xué)生攜筆從戎不但得到鍛煉，也是體驗(yàn)部隊(duì)生活，豐富人生經(jīng)歷，立志建功的好機(jī)會(huì)。部隊(duì)是所大學(xué)校，部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)的意識(shí)、吃苦耐勞的精神都可以全方位地鍛煉和提高自己。征集在校大學(xué)生入伍后樹(shù)立自己今后人生的目標(biāo)，在部隊(duì)能夠培養(yǎng)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)的新時(shí)代精神。即使今后不管在部隊(duì)或到地方工作都會(huì)受益匪淺。
　　正確引導(dǎo)大學(xué)生入伍的發(fā)展方向
　　引導(dǎo)大學(xué)生入伍的發(fā)展方向具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。大學(xué)生入伍發(fā)展要具有可持續(xù)快速發(fā)展性。一是加強(qiáng)教育引導(dǎo)，端正入伍動(dòng)機(jī)。在加強(qiáng)宣傳鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)征入伍的宣傳工作的同時(shí)要加大思想教育力度。二人盡其才，科學(xué)實(shí)施培養(yǎng)。要高度重視大學(xué)生士兵的后續(xù)培養(yǎng)工作，
　　四.論文結(jié)語(yǔ)
　　高校大學(xué)生入伍，對(duì)國(guó)家而言，不僅將從源頭上改變部隊(duì)兵員結(jié)構(gòu)，提高兵員素質(zhì)、增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，對(duì)加強(qiáng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)、國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。對(duì)高校大學(xué)生而言，軍隊(duì)是革命的大熔爐，是大學(xué)畢業(yè)生發(fā)揮聰明才智的大舞臺(tái)，有利于大學(xué)畢業(yè)生成長(zhǎng)成才。
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