多個(gè)課題評(píng)職時(shí)會(huì)累計(jì)加分嗎?這個(gè)要看單位評(píng)職文件的具體規(guī)定。雖說(shuō)課題是評(píng)職稱很好的加分項(xiàng)，但也并不是所有的課題都可以加分的。一般評(píng)職單位會(huì)對(duì)課題作要求，只有滿足評(píng)職要求的課題才能夠?yàn)樵u(píng)職加分，比如課題數(shù)量、課題級(jí)別、課題署名作者位置。

　　通常在評(píng)職文件中會(huì)對(duì)作者課題數(shù)量有所要求，有的是1個(gè)，有的是2個(gè)。一般作者只要滿足要求的課題數(shù)量就可以獲得相應(yīng)的加分，多的也就可能沒(méi)用了。但這時(shí)如果作者有多的課題，那么要選擇符合職稱要求且加分多的課題進(jìn)行提交，這樣才能獲得更多的加分。

　　有的評(píng)職單位會(huì)對(duì)課題級(jí)別有所要求，課題級(jí)別越高的加分也就越高，但也會(huì)根據(jù)所評(píng)職的級(jí)別來(lái)要求課題的級(jí)別，比如評(píng)審高級(jí)職稱那么可能就要求省級(jí)或以上的國(guó)家級(jí)課題，而要是評(píng)職中級(jí)職稱的話，那么低級(jí)別的課題就可以用，如校級(jí)課題、市廳級(jí)課題的。

　　課題署名位置的前后對(duì)評(píng)職稱也是很重要的，一般署名越靠前的作者對(duì)評(píng)職越有用，加分也越高，比如課題主持人的位置，就是最受認(rèn)可的。所以也是建議大家盡可能的選擇課題靠前的署名位置，這樣也能為評(píng)職稱多加分，從而更具有評(píng)職晉升優(yōu)勢(shì)。

　　也就是說(shuō)，作者有多個(gè)課題的話，那么只有滿足評(píng)職要求的課題才有用，只要是滿足評(píng)職要求那么就是可以累計(jì)加分的，但如果課題不滿足評(píng)職要求，那么就算是再多也是無(wú)用的。同時(shí)也有以上所說(shuō)的相關(guān)限制，因此具體課題加分情況還是要以評(píng)職文件上的要求為準(zhǔn)。

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