課題研究專長其實就是指作者在此次課題研究中比較擅長的地方，也就是作者課題研究的領域?qū)�業(yè)，通過用自身的專業(yè)知識來作為課題研究的基礎，這是參與人對于課題研究的基本要求。那么關于教師課題研究專長可填寫什么呢?

　　一、學生管理

　　總體任務是實現(xiàn)學生信息關系的系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化和自動化，其主要任務是用計算機對學生各種信息進行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除等。

　　二、心理研究

　　心理研究主要讀者對象為從事心理學領域的教學、科研和管理工作者，適合于關注自身心理素質(zhì)發(fā)展的各級各類人員，也適合有志于心理學事業(yè)的專科生、本科生、研究生及社會其他人士。心理研究設有理論論壇、基礎研究、應用研究、學校心理研究等欄目。

　　三、教學管理

　　教學管理是運用管理科學和教學論的原理與方法，充分發(fā)揮計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等管理職能，對教學過程各要素加以統(tǒng)籌，使之有序運行，提高效能的過程。

　　教育行政部門和學校共同承擔教學管理工作。教學管理涉及教學計劃管理、教學組織管理、教學質(zhì)量管理等基本環(huán)節(jié)。

　　四、教育管理

　　教育管理就是管理者通過組織協(xié)調(diào)教育隊伍，充分發(fā)揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用教育內(nèi)部各種有利條件，高效率實現(xiàn)教育管理目標的活動過程。教育管理就要從提高干部的自身素質(zhì)入手。