語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是言語文化，其運行的形式也是言語文化。語文是一門重要的學科，對于語文教學的老師也是需要評職稱發(fā)表論文，那么中學語文老師評職稱發(fā)表論文期刊有哪些呢?

　　《語文建設》漢語語言文字學專業(yè)刊物。宣傳國家語言文字工作的方針政策，促進語言文字規(guī)范化、標準化、研究解決漢語語文教學和語言應用的實際問題，報道境外語文動態(tài)。

　　《中學語文》創(chuàng)刊于1958年，本刊為學術期刊。現(xiàn)代文學先驅茅盾題寫刊名，語文大師葉圣陶題詞，傳播出"教是為了達到不需要教"的教育思想。她一貫以提高教師素質，培養(yǎng)學生能力為宗旨，被評為湖北省期刊;中國語文報刊協(xié)會期刊。

　　《中學語文教學》(月刊)創(chuàng)刊于1979年，由首都師范大學主辦。本刊是全國性中學語文專業(yè)學術期刊。創(chuàng)辦20余年來形成了學術性和實用性相結合的辦刊特色，在國內同類刊物中獨樹一幟，頗受廣大讀者好評。近年來，隨著新一輪課程改革的展開，本刊登載了大量有關文章，成為業(yè)內人士了解教改動態(tài)的重要窗口，交流研究成果的重要平臺。

　　《中學語文教學參考》雜志創(chuàng)刊于1972年，由陜西師范大學主辦，旨在緊密結合中學語文課之教學，反映各地的教改經驗及其動態(tài)，探索語文教學規(guī)律;兼顧教與學，開發(fā)智力培養(yǎng)能力，探討學習方法和自學途徑。欄目設置有語文教育研究、新概念閱讀教學、閱讀教學、復習與應試、命題研究教材分析與研究、創(chuàng)新教學設計、教與學、備課參考。

　　《教學與管理》教育理論刊物。以研究學校管理理論和教學理論、深化管理和教學改革為重點，為基礎教育的發(fā)展服務。

　　《課程.教材.教法》初、中等教育專業(yè)刊物。其宗旨是推動中小學課程。教材和教法的理論研究，總結和交流改革中小學課程及各科教材教法的經驗，探討教學理論與教學規(guī)律。主要內容有:課程教學研究、教學改革、教學方法、國內外教育改革動態(tài)、教材建設、師范院校課程設置等。讀者對象為廣大中小學教師、教育科研工作者及師范院校師生。