論文提綱，是指論文作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備，是論文構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。構(gòu)思謀篇是指組織設(shè)計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)，以便論文作者可以根據(jù)論文提綱安排材料素材、對課題論文展開論證。論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點。這種提綱雖然簡單，但由于它是沒有經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時難順利進(jìn)行。本文給大家總結(jié)了畢業(yè)論文提綱的一些格式及寫作標(biāo)準(zhǔn)。

1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a、提出-論點;

b、分析問題-論據(jù)和論證;

c、解決問題-論證與步驟;

d、結(jié)論。

6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標(biāo)題--出版物信息

所列參考文獻(xiàn)的要求是：

(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據(jù)和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學(xué)論文，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3、、、、、、點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應(yīng)付式的論文，其真正的科學(xué)價值會大打折扣。

會計專業(yè)畢業(yè)論文范文賞析：中職財會專業(yè)數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建初探

摘要：由于財會專業(yè)沒門課程幾乎都要設(shè)計到數(shù)學(xué)內(nèi)容，因此在中職教學(xué)中，教師需要結(jié)合學(xué)生自身的知識水平，根據(jù)教學(xué)原則中的可接受性原則將數(shù)學(xué)知識進(jìn)行分層次的講解，并選擇有關(guān)于財會專業(yè)的實際數(shù)學(xué)問題對學(xué)生的數(shù)學(xué)建模興趣進(jìn)行培養(yǎng)，不斷發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。財會和數(shù)學(xué)課程的結(jié)合能夠發(fā)揮數(shù)學(xué)應(yīng)用的工具性與數(shù)學(xué)思維的深刻性的作用，這樣學(xué)生能夠在深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時還能不斷深化對數(shù)學(xué)知識的認(rèn)識。

關(guān)鍵詞：財會論文,財會專業(yè),數(shù)學(xué)模型,中職教學(xué)

一、前言

數(shù)學(xué)模型指的是為了某個特定的目的，對某個對象進(jìn)行研究時運(yùn)用數(shù)學(xué)工具對其做了簡化的假設(shè)并將之用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行描述而形成一個數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。所以，在數(shù)學(xué)中存在的各種基本概念，都有其相對應(yīng)的現(xiàn)實原型，對這一原型進(jìn)行抽象的數(shù)學(xué)表達(dá)即成為數(shù)學(xué)概念。數(shù)學(xué)模型的類型多樣，如各種各樣的數(shù)學(xué)公式、定理、方程式等。數(shù)學(xué)教學(xué)即是在教授學(xué)生一些前人已經(jīng)構(gòu)建成型的數(shù)學(xué)模型并使學(xué)生能夠了解其構(gòu)建的思想方法而利用其解決實際問題。