醫(yī)生職位的晉升與自己的能力和職稱息息相關(guān)，有能力沒(méi)職稱，同樣不行。然而職稱又離不開(kāi)論文的發(fā)表，醫(yī)學(xué)論文該怎么發(fā)表才會(huì)提高成功率呢？

要明確論文的發(fā)表時(shí)間，所發(fā)表刊物的級(jí)別，最重要的是要有一篇質(zhì)量好，原創(chuàng)性高的文章。

醫(yī)學(xué)論文是科技論文的一個(gè)分支學(xué)科，是報(bào)道自然科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論說(shuō)文章，是闡述原始研究結(jié)果并公開(kāi)發(fā)表的書(shū)面報(bào)告。醫(yī)學(xué)論文也有很多種類型：述評(píng)、論著（論著摘要、實(shí)驗(yàn)研究、診斷技術(shù)等），病（例）現(xiàn)報(bào)告，臨床病（例）理討論、學(xué)術(shù)交流、綜述、專題筆談、經(jīng)驗(yàn)介紹、講座、簡(jiǎn)訊等。根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇，盡量充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

醫(yī)學(xué)論文的要求很高，寫(xiě)論文在注重原創(chuàng)的同時(shí)也要遵循醫(yī)學(xué)論文的特點(diǎn)：創(chuàng)新性，科學(xué)性，理論性，規(guī)范性。每字每句以及結(jié)論都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的斟酌和推敲。題目和摘要上要經(jīng)過(guò)精心錘煉，畢竟首先映入眼簾的是題目，然后再是文章摘要，能讓人在看到摘要的時(shí)候提起興趣來(lái)，想要繼續(xù)看下去。正文里盡量加說(shuō)服性的東西，比如一些臨床資料，還有自己的見(jiàn)解。

一篇好的文章，一本對(duì)的期刊，都是非常重要的，寫(xiě)好了，選對(duì)了，這樣就能提高成功率。

醫(yī)學(xué)省級(jí)期刊推薦：《內(nèi)蒙古中醫(yī)藥》

期刊周期：旬刊

期刊級(jí)別：省級(jí)

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN：15-1101/R

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN：1006-0979

主辦單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)中醫(yī)藥學(xué)會(huì) 內(nèi)蒙古自治區(qū)中蒙醫(yī)研究所

主管單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳

本刊是綜合性中醫(yī)藥學(xué)術(shù)期刊，立足本區(qū)、服務(wù)全國(guó)，面向基層，注重臨床，是中醫(yī)藥及其相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員科研、教學(xué)、臨床工作應(yīng)用的重要參考文獻(xiàn)。本刊主要辟有論著、臨床報(bào)道、中西結(jié)合、針灸推拿、實(shí)驗(yàn)研究、文獻(xiàn)綜述等20余個(gè)欄目，被國(guó)家列為中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，中醫(yī)文摘核心期刊。

醫(yī)學(xué)論文范文賞析：兩種培訓(xùn)方法對(duì)新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)效果的觀察

[摘要]目的探討兩種培訓(xùn)方法對(duì)新畢業(yè)護(hù)士的培訓(xùn)效果。方法對(duì)2003年一2005年度的5O名新畢業(yè)護(hù)士給予實(shí)施傳統(tǒng)培訓(xùn)方法，設(shè)為對(duì)照組：2006年一2008年度的94名新畢業(yè)護(hù)士給予實(shí)施情境模擬和臨床實(shí)踐相結(jié)合規(guī)范化培訓(xùn)，設(shè)為觀察組。比較兩組新畢業(yè)護(hù)士基礎(chǔ)理論和護(hù)理技術(shù)操作成績(jī)。結(jié)果觀察組新畢業(yè)護(hù)士基礎(chǔ)理論和護(hù)理技術(shù)操作成績(jī)均優(yōu)于對(duì)照組，兩組比較，均P

[關(guān)鍵詞]新畢業(yè)護(hù)士,教學(xué)培訓(xùn),技術(shù)操作

護(hù)理基礎(chǔ)理論和護(hù)理技術(shù)操作是每位新畢業(yè)護(hù)士必須盡快掌握的基本技能，其掌握的程度是否規(guī)范化可直接影響病人的舒適與康復(fù)Ir。然而，對(duì)于剮走出校門進(jìn)入臨床工作的新護(hù)士來(lái)說(shuō)．如何使她們盡快完成從護(hù)生轉(zhuǎn)變到護(hù)士的角色，掌握規(guī)范化護(hù)理技術(shù)操作，更好服務(wù)于臨床，其關(guān)系到護(hù)理質(zhì)量高低和護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)，也是醫(yī)院護(hù)理管理者非常關(guān)注的問(wèn)題。本院是1所三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，目前正處于快速發(fā)展時(shí)期，近年來(lái)不斷增設(shè)新科室，新上崗護(hù)士也逐年增加，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法雖然取得了一定成效，但仍不理想，新護(hù)士不能很好地運(yùn)用評(píng)判性思維對(duì)患者實(shí)施個(gè)體化護(hù)理。自2006年以來(lái)本院采用了情境模擬和臨床實(shí)踐相結(jié)合的規(guī)范化培訓(xùn)方法．取得了較好效果，現(xiàn)將方法及結(jié)果報(bào)道如下。