所屬欄目:核心期刊 更新日期:2025-05-06 13:05:33
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六、關于訪談稿件,要求訪談對象是某一研究領域的國際資深學者,訪談選題既要緊扣前沿熱點,又要引領學科發展,訪談內容有深度見解,邏輯清晰。
七、本刊編排采用國家規范:
1.題名:切合文章主旨,一般不超過20個漢字字符,可擬正副標題。標題中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號等。
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3.摘要:中文摘要內容應同時具有客觀性、獨立性和自含性。即應是不加注釋和主觀評價的簡短陳述,避免使用“本文”、“本研究”、“本調查”之類的詞語,應是一篇相對完整的短文,一般為300-500字。英文摘要應與中文摘要對應(包括文章題名、作者姓名)。
4.關鍵詞:一般為4-6個,關鍵詞之間用分號“;”隔開;中、英文關鍵詞應一一對應。
5.正文:要求主題明確、立論新穎、論據可靠、邏輯清晰、語言規范。論文未在國內外公開發表。
6.基金項目:若來稿有資助背景,應標明基金項目名稱及編號。
7.引文:必須采用實引方式隨文標注。如“世界經合組織的研究表明,從1995年至2004年,全世界遠程網絡教育的市場規模正在以每年45%的速度擴張(張胤,2001)。”
8.參考文獻:中英文參考文獻分列(中文在前,英文在后),以著者首字母排序。具體標注方式如下:
專著:[序號]主要責任者(出版年).文獻名[M].出版地:出版單位:起止頁碼.
譯著:[序號][原著者國名]原著者(出版年).文獻名[M].譯者名.出版地:出版單位:起止頁碼.
期刊文章:[序號]主要責任者(出版年).文獻題名[J].期刊名,卷(期):起止頁碼.
報紙文章:[序號]主要責任者(出版年).文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
析出文章:[序號]析出文獻主要責任者(出版年).析出文獻題名[C]//論文集主要責任者(出版年).論文集題名.出版地:出版單位:析出文獻起止頁碼.
電子文獻:[序號]主要責任者(出版年).文獻題名[EB/OL(根據具體情況選擇)].[引用日期].獲取和訪問路徑.
八、參考文獻示例:
[1][德]沃爾夫岡•布列欽卡(2006).教育知識的哲學[M].楊明全,宋時春.上海:華東師范大學出版社:51,89.
[2][美]約翰•杜威(2009)民主 經驗 教育[M].彭正梅.上海:上海人民出版社:24-31.
[3]陳桂生(2009).教育學的建構(增訂版)[M].上海:華東師范大學出版社:8.
[4]陳理宣(2010).教育學原理——理論與實踐[M].北京:北京師范大學出版社:154.
[5]唐德海,李梟鷹(2007).論教育規律與似規律現象[J].華東師范大學學報(教育科學版),(2):8-13.
[6]Kroll, B. (1998). Assessing Writing Abilities[J].Annual Review of Applied Linguistics, 18:219-240.
[7]Manyika, J., Chui, M. & Brown, B. et al. (2011).Big Data: The Next Frontier for Innovation, Competition, and Productivity [DB/OL]. [2014-01-29].http://www.mckinsey.com/~/media/mckinsey/dotcom/insights%20and%20pubs/mgi/research/technology%20and%20innovation/big%20data/mgi_big_data_full_report.ashx.
注1:常用文獻標識:專著-M,論文集-C,報紙文章-N,期刊文章-J,學位論文-D,報告-R,標準-S,專利-P等;不屬于上述的文獻類型,采用字母“Z”標識。常用電子文獻載體類型的參考文獻類型標識: 聯機網上數據庫-DB/OL,磁帶數據庫-DB/MT,光盤圖書-M/CD,磁盤軟件-CP/DK,網上期刊-J/OL,網上電子公告-EB/OL。
注2:參考文獻是作者撰寫論著時參考的文獻書目,一般集中列于文末,使用方括號標注(如[1]、[2] ……);注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明,一般用尾注列于參考文獻之前,使用數字加圓圈標注(如①、②……)。
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