一、題名

題名應(yīng)簡明、具體、確切，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。中文題名一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。字體字號為微軟雅黑小三，排版為左對齊。

　　例：公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣制度建設(shè)意義探究

二、作者

文章均應(yīng)有作者署名。作者姓名置于題名下方左對齊，字體字號為微軟雅黑四號。姓前名后，二字姓名需在姓與名之間加一個(gè)全角空格占位。如果有多位作者，每位作者之間用一個(gè)全角空格隔開。

例：王　五　張三四

三、基金項(xiàng)目信息

文章具有基金支持的要在題名后以腳注的形式標(biāo)注，內(nèi)容包括基金項(xiàng)目來源、項(xiàng)目名稱和項(xiàng)目編號，字體字號為宋體小五。

　　例：公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣制度建設(shè)意義探究^*

 

　　　*本文系國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“圖書館閱讀推廣理論與實(shí)踐研究”的成果之一，項(xiàng)目編號：18ZDA324。

 

如果項(xiàng)目為兩個(gè)或以上，每個(gè)項(xiàng)目用分號隔開，添加的項(xiàng)目不得超過三個(gè)。（友情提示：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的申報(bào)公告中明確指出，立項(xiàng)后凡以國家社科基金項(xiàng)目名義發(fā)表階段性成果或最終成果的，不得同時(shí)標(biāo)注其他基金項(xiàng)目資助字樣。）

例：*本文系項(xiàng)目級別“項(xiàng)目名稱”，項(xiàng)目編號：xxxxxx；項(xiàng)目級別“項(xiàng)目名稱”，項(xiàng)目編號：xxxxx的成果之一。

 

四、摘要

（1）中文摘要前加“[摘　要]”作為標(biāo)識，字體字號為微軟雅黑五號，加粗，其余字體不加粗，字?jǐn)?shù)限定為350字以內(nèi)，不宜過短或過長。

（2）摘要應(yīng)以報(bào)道性摘要為主，是一篇獨(dú)立、完整帶有自明性質(zhì)的短文，使讀者不閱讀文獻(xiàn)全文，就能掌握必要信息。摘要內(nèi)容應(yīng)客觀、具體、詳實(shí)，充分闡述文獻(xiàn)的主要內(nèi)容；要著重反映新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)；要排除在本學(xué)科領(lǐng)域已成常識的內(nèi)容；不得簡單地重復(fù)題名中已有的信息；不得缺少目的、方法、結(jié)果或結(jié)論等要素；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語義準(zhǔn)確、表述清晰，無空洞的評語，不進(jìn)行自我評價(jià)；應(yīng)采用第三人稱，避免出現(xiàn)“我們”“本文”“文章”等字樣。

例：[摘　要] 在政府倡導(dǎo)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體化建設(shè)和全民閱讀的背景下，公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣日漸普及，但是工作機(jī)制尚待規(guī)范。公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣制度建設(shè)能保障服務(wù)體系閱讀推廣科學(xué)發(fā)展，提升服務(wù)體系閱讀推廣效能，提供法規(guī)政策制定與修訂的專業(yè)藍(lán)本。服務(wù)體系閱讀推廣制度應(yīng)在合法合理基礎(chǔ)上具化，在兼收并包基礎(chǔ)上提升，在多元要素基礎(chǔ)上融合，在組織文化認(rèn)同基礎(chǔ)上規(guī)范。

五、關(guān)鍵詞

　　（1）中文關(guān)鍵詞前應(yīng)冠以“[關(guān)鍵詞]”作為標(biāo)識，字體字號為微軟雅黑五號，加粗，其余字體不加粗。

　　（2）每篇文章要求3~8個(gè)關(guān)鍵詞，多個(gè)關(guān)鍵詞之間用一個(gè)全角空格分隔。

（3）關(guān)鍵詞的標(biāo)引應(yīng)按GB/T3860-2009《文獻(xiàn)主題標(biāo)引規(guī)則》的原則和方法，參照各種詞表和工具書選取；未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語以及文章題名的人名、地名也可作為關(guān)鍵詞（自由詞）標(biāo)出。

（4）所選擇的關(guān)鍵詞應(yīng)具有索引與指示作用。避免出現(xiàn)無檢索意義的關(guān)鍵詞，如“研究”“概述”“展望”“發(fā)展”等包含范圍過廣的詞語。

例：[關(guān)鍵詞] 公共文化服務(wù)體系 閱讀推廣制度 制度建設(shè)

六、中圖分類號與文獻(xiàn)標(biāo)志碼

（1）[中圖分類號][文獻(xiàn)標(biāo)志碼]字體字號為微軟雅黑五號，加粗，其余字體不加粗。并列排放，二者間用兩個(gè)全角空格占位。

　例：[中圖分類號] G251.3　　[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A

　　（2）應(yīng)按照《中國圖書館分類法》（第5版）對每篇論文標(biāo)引分類號。涉及多主題的論文，一篇可給出幾個(gè)分類號，主分類號排在第1位，多個(gè)分類號之間以英文分號分隔。

（3）按照《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）檢索與評價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》規(guī)定，每篇文章均應(yīng)標(biāo)識相應(yīng)的文獻(xiàn)標(biāo)志：A理論與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)論文；B理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐總結(jié)；C業(yè)務(wù)指導(dǎo)與技術(shù)管理性文章；D動(dòng)態(tài)性信息；E文件、資料。

七、英文部分

（1）標(biāo)題、作者名、摘要、關(guān)鍵詞，應(yīng)于中文一一對應(yīng),字體為Times New Roman，字號參照中文標(biāo)題、作者名、摘要、關(guān)鍵詞的要求。

（2）除冠詞、介詞和連詞（音節(jié)超過兩個(gè)需大寫）及不定式中的to外，其他單詞應(yīng)大寫首字母，包括復(fù)合詞中破折號后邊的單詞。

（3）英文摘要前加“[Abstract]”作為標(biāo)識，加粗，英文關(guān)鍵詞前冠以“[Keywords]”作為標(biāo)識，加粗。英文關(guān)鍵詞首字母大寫，每個(gè)關(guān)鍵詞之間用英文分號做分隔。

例：[Keywords] Public cultural service system; Reading promotion institution; lnstitution building 

八、文中標(biāo)題

　　力求簡短、明確，能夠概括本章內(nèi)容，題末不用標(biāo)點(diǎn)符號（問號、嘆號、省略號除外）。層次不宜超過4級。層次序號可采用1、1.1、1.1.1、（1）。文章標(biāo)題從第一章起，引言標(biāo)題占一章，二字標(biāo)題中間應(yīng)用一個(gè)全角空格占位。序號與標(biāo)題之間用一個(gè)全角空格占位。若有引言，請標(biāo)注為0　引　言。

　　（1）一級標(biāo)題：微軟雅黑四號，并用“１”標(biāo)序。例：１　研究綜述

　　（2）二級標(biāo)題：微軟雅黑小四，并用“1.1”標(biāo)序。例：1.1　相關(guān)研究

　　（3）三級標(biāo)題：宋體五號（與正文字體字號相同），并用“1.1.1”標(biāo)序。例：1.1.1　小結(jié)

九、正文

（1）請確保文章表述沒有語病，通順簡練。中文字體字號為宋體五號，英文字體字號為Times New Roman五號。

（2）注釋要簡明扼要，表達(dá)清晰。采用腳注形式，全文連續(xù)編碼，注釋號用帶圈數(shù)字符號標(biāo)注。

　　例：在“北京書生數(shù)字圖書館軟件技術(shù)有限公司于趙德馨等著作權(quán)權(quán)屬、侵權(quán)糾紛一案”中^①……

 

 　　　①參見北京知識產(chǎn)權(quán)法院（2016）京73民終564號民事判決書。

 

　　（3）插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序與圖題間空一個(gè)全角空格，居中標(biāo)注在圖下，字體字號為宋體五號，加粗。圖片應(yīng)為JPG格式，如有彩色圖片請改為黑白色。盡量提供高分辨率圖片。

例：      

　  　圖1　《圖書館建設(shè)》封面

（4）表格應(yīng)有表序、表題，表序與表題間空一個(gè)全角空格，標(biāo)注在表格上方，字體字號為宋體五號，加粗。采用三線表，表頭不得有斜線，全表居中對齊。表格的內(nèi)容切忌與圖片、文字內(nèi)容重復(fù)。若文字能夠清楚說明的，盡量不用圖表。

例：表1  xxxxx

（注：xxxxx）

（5）若使用非公知公用的英文縮寫詞語，請?jiān)冢ǎ﹥?nèi)標(biāo)注英文全稱以及中文全稱。

例：NFT（Non-Fungible Token，非同質(zhì)化通證）

　　信息共享空間（Information Commons，簡稱IC）

十、參考文獻(xiàn)

　　（1）正文內(nèi)參考文獻(xiàn)序號用[1][2][3]……上標(biāo)標(biāo)示。參考文獻(xiàn)采用原文獻(xiàn)的文種著錄，文獻(xiàn)作者可只列出前三人，第四人起用“，等”代替。文內(nèi)標(biāo)注的參考文獻(xiàn)應(yīng)是引用原句或引用觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，如果僅是參考性閱讀的文獻(xiàn)，可以在文后著錄時(shí)標(biāo)注，正文內(nèi)不必標(biāo)出。具體格式參見GB/T7714－2015“文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則”。參考文獻(xiàn)數(shù)量不少于20篇。中文字體字號為宋體五號，英文字體字號為Times New Roman五號。

　　（2）同一文獻(xiàn)在文中被引用多次，只編1個(gè)首次引用的序號（正文中專著的引文頁碼或起止頁碼放在序號的“[ ]”外，與“[ ]”同為上標(biāo)）。文后的參考文獻(xiàn)中不再重復(fù)著錄頁碼。

例：“張某某^[4]15-17……”；“張某某^[4]55……”；“張某某^[4]70-75……”。

　　（3）同一處引用多篇文獻(xiàn)時(shí)，只須將各篇文獻(xiàn)的序號在方括號內(nèi)全部列出，各序號間用英文逗號隔開。如遇連續(xù)序號，可標(biāo)注起止序號。

例1：裴偉^[570,583]提出……。

例2：莫拉德對穩(wěn)定區(qū)的節(jié)理模式的研究^[255-256]……。

（4）參考文獻(xiàn)所使用的標(biāo)點(diǎn)均為英文標(biāo)點(diǎn)。

（5）標(biāo)注外國作者姓名時(shí)，姓前名后，姓和名之間用一個(gè)半角空格做分隔。姓的所有字母均大寫，名首字母大寫省略其他字母。

（6）英文參考文獻(xiàn)的題名、刊名，只有第一個(gè)單詞的首字母大寫，其余均小寫。出版地和出版者全部單詞的首字母大寫。

　　（7）具體格式示例

參考文獻(xiàn)：

[1] 范并思.公共圖書館閱讀推廣的發(fā)展趨勢[J].圖書館雜志,2015(4):11-15.

[2] 于良芝,邱冠華,許曉霞.走進(jìn)普遍均等服務(wù)時(shí)代:近年來我國公共圖書館服務(wù)體系構(gòu)建研究[J].中國圖書館學(xué)報(bào),2008(3):31-40.

[3] 金武剛.貧困地區(qū)公共閱讀研究[M].北京:國家圖書館出版社,2015:8.

[4] 李國新.公共文化服務(wù)保障法律制度的完善與細(xì)化[EB/OL].[2021-04-04].https://kns.cnki.net/kcms/detail/11.2746.G2.20210304.1920.002.html.

十一、作者簡介

應(yīng)標(biāo)注全部作者的信息，可按以下順序標(biāo)出簡介：姓名　19xx年生，學(xué)歷，單位與職稱，研究方向等。第一作者及通訊作者需標(biāo)注E-mail地址。其他信息可視情況略述，由本刊決定是否采用。在簡介前加[作者簡介]作標(biāo)識，加粗，置于“參考文獻(xiàn)：”之下。排版為左對齊，字體字號為宋體五號。

例：肖紅凌  xxxxx圖書館研究館員，研究方向?yàn)楣�共圖書館服務(wù)體系、閱讀推廣、專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)等。E-mail:xxxxx。

十二、收稿日期

　　文章最后應(yīng)標(biāo)注收稿日期，格式為[收稿日期：2023-01-01]，排版為右對齊，字體字號為宋體五號，加粗。

 

十三、全篇示例

公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣制度建設(shè)意義探究^*

肖紅凌

[摘　要] 在政府倡導(dǎo)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體化建設(shè)和全民閱讀的背景下，公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣日漸普及，但是工作機(jī)制尚待規(guī)范。公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣制度建設(shè)能保障服務(wù)體系閱讀推廣科學(xué)發(fā)展，提升服務(wù)體系閱讀推廣效能，提供法規(guī)政策制定與修訂的專業(yè)藍(lán)本。服務(wù)體系閱讀推廣制度應(yīng)在合法合理基礎(chǔ)上具化，在兼收并包基礎(chǔ)上提升，在多元要素基礎(chǔ)上融合，在組織文化認(rèn)同基礎(chǔ)上規(guī)范。

[關(guān)鍵詞] 公共文化服務(wù)體系 閱讀推廣制度 制度建設(shè)

[中圖分類號] G251.3　　[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A

[DOI] 10.19764 / j.cnki.tsgjs.20220825

[本文引用格式] 肖紅凌.公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣制度建設(shè)意義探究 [J]. 圖書館建設(shè),2022(5):8-14,23.

 

*本文系國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“圖書館閱讀推廣理論與實(shí)踐研究”的成果之一，項(xiàng)目編號：18ZDA324。（此處應(yīng)為帶腳注線的腳注）

 

 

Research on the Significance of Institution Building of Reading Promotion in Public Library Service System

Xiao Hongling

[Abstract] As the government advocates integrated construction of urban and rural public cultural service system and national reading, reading promotion of public library service system has been gaining popularity, but the working mechanism remains to be standardized. The institution building of reading promotion in public library service system could ensure the scientific development and improve the efficiency of reading promotion, and provide a professional blueprint for formulating and revising laws and policies. The institution building should be embodied on the basis of legality and rationality, improved on the basis of both concurrent collection and contracting, integrated on the basis of multiple elements, and standardized on the basis of organizational culture identity.

[Keywords] Public cultural service system; Reading promotion institution; lnstitution building

1　背景：公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣制度建設(shè)是高質(zhì)量發(fā)展的行業(yè)選擇

2021年3月5日，李克強(qiáng)總理在十三屆全國人大四次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》提出“推進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體建設(shè)，創(chuàng)新實(shí)施文化惠民工程，倡導(dǎo)全民閱讀”^[1]。……

……

2　要義：公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣制度內(nèi)涵解讀

2.1　保障均等服務(wù)——公共圖書館服務(wù)體系

……

2.2促進(jìn)全民閱讀——閱讀推廣

……

2.3合力深化服務(wù)——公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣

……

2.4規(guī)范協(xié)同行動(dòng)——公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣制度

3　應(yīng)然：制度建設(shè)是公共圖書館服務(wù)體系閱讀推廣發(fā)展至今的必要之舉

3.1　制度建設(shè)是保障服務(wù)體系閱讀推廣科學(xué)發(fā)展的行業(yè)內(nèi)需

3.1.1　專項(xiàng)規(guī)范是服務(wù)體系保持閱讀推廣特色與可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求

……

3.1.2　統(tǒng)一規(guī)范是服務(wù)體系閱讀推廣由點(diǎn)及面的必要保障

……

3.2 　制度管理是服務(wù)體系閱讀推廣提升效能的規(guī)范操守

3.2.1　是將相關(guān)法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為職業(yè)操守的必要工具  

……

3.2.2　是加強(qiáng)整體性、減少溝通協(xié)調(diào)成本的有效手段

……

3.2.3　是彰顯地域特色的專業(yè)話語體系

……

（1）合力推進(jìn)閱讀推廣，打造富有影響力的服務(wù)體系閱讀推廣品牌。

……

（2）挖掘地方資源，彰顯體系特色。

……

3.3　制度文本及其規(guī)范下的事實(shí)數(shù)據(jù)是具有法理意義的專業(yè)藍(lán)本 

……

4　關(guān)鍵：服務(wù)體系閱讀推廣制度建設(shè)的若干點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

4.1　在合法合理基礎(chǔ)上具化

……

4.2　在兼收并包基礎(chǔ)上提升

……

4.3　在多元要素基礎(chǔ)上融合

……

4.4 在組織文化認(rèn)同基礎(chǔ)上規(guī)范

……

參考文獻(xiàn)：

[1] 政府工作報(bào)告——2021年3月5日在第十三屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上 [EB/OL].[2021-04-04].http://www.gov.cn/guowuyuan/2021zfgzbg.htm.

[2] 文化和旅游部 國家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于推動(dòng)公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的意見[EB/OL].[2021-04-04].http://www.gov.cn:8080/zhengce/zhengceku/2021-03/23/content_5595153.htm.

……

[18] 蔣永福.閱讀與圖書館:關(guān)于圖書館閱讀推廣的理論思考[J].圖書館建設(shè),2022(1):127-134.

[19] 李龍,高波,王少薇.我國圖書館聯(lián)盟戰(zhàn)略管理模式研究[J].圖書館建設(shè),2016(2):43-47.

[作者簡介]

肖紅凌  xxxxx圖書館研究館員，研究方向?yàn)楣�共圖書館服務(wù)體系、閱讀推廣、專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)等。E-mail:xxxxx。