雜志簡介

　　《醫(yī)學教育探索》以醫(yī)學教育研究為主要內容，探討教育領域的理論與實踐，反映國內外醫(yī)學教育動態(tài)，推動教育改革的深化。引入人文、社會等相關學科的新觀念、新內容、新方法，關注醫(yī)學領域內的社會、心理、經濟和法律等問題，促進大衛(wèi)生觀和大健康觀的樹立，以適應醫(yī)學模式的轉變及醫(yī)學教育國際化的需求。闡述各類高校辦學的新理念、新思路，探討高等教育的共同規(guī)律。介紹現代教育技術發(fā)展的動向，引導醫(yī)學教育觀念和手段的革新。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　1.2003年底：成為《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊。

　　2.2004年：被《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄。

　　3.2005年：被“中文科技期刊數據庫(全文版)》收錄。

　　4.2006年、2007年、2008年連續(xù)三年被重慶市新聞出版局、重慶科技期刊協(xié)會評為一級期刊。

　　5.2007年：在新聞出版總署統(tǒng)一部署的出版物形式規(guī)范檢查中，成為首批合格期刊。

　　6.2008年：被收錄為中國科技論文統(tǒng)計源期刊(中國科技核心期刊)。

　　欄目設置

　　開設有教育理論研究、教學改革、素質教育、教育評價、課程建設、比較教育、生命科學與教育、現代教育技術、臨床教學、外語教學、醫(yī)學與社會、醫(yī)學與哲學、衛(wèi)生經濟、醫(yī)學與法律、衛(wèi)生事業(yè)管理、生命與健康倫理等欄目。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　(109)醫(yī)學學術學位研究生教育質量內部評估指標體系研究

　　張和龍[1];崔爽[1];王志鋒[2]

　　(113)中華醫(yī)學會系列雜志關于時間的表示方法的規(guī)定

　　(114)基于研究生視角的創(chuàng)新能力培養(yǎng)有效途徑探析

　　魯娟[1];許放[2];賀佳[3]

　　(118)中華醫(yī)學會系列雜志關于論文關鍵詞的規(guī)定

　　(119)基于職業(yè)能力的公共衛(wèi)生碩士課程體系構建思考

　　秦永杰[1];賀加[2];趙坤[1];王云貴[1]

　　(123)醫(yī)學科學學位研究生學位論文評審和答辯過程質量控制的探討

　　陳華黎[1];楊竹[2];于超[3]

　　(127)以崗位勝任力為導向構建多元化臨床醫(yī)學碩士研究生課程體系

　　董靖竹[1];張東華[1];方明[2];徐巖[2];王志博[3];胥嬌[1];薄紅[1]

　　(130)中華醫(yī)學會系列雜志關于論文題名的規(guī)定

　　(131)加強醫(yī)學研究生臨床科研能力培養(yǎng)的策略

　　主治醫(yī)師論文代發(fā)：中醫(yī)專業(yè)建設中中醫(yī)文化的作用分析

　　摘 要：文章簡要地闡述了中醫(yī)文化含義，著重從專業(yè)建設的維度等三個方面分析了中醫(yī)文化對中醫(yī)專業(yè)建設的作用。

　　關鍵詞：中醫(yī)專業(yè)建設,中醫(yī)文化,作用

　　在傳統(tǒng)文化領域中，中醫(yī)不僅具有豐富的醫(yī)學知識，而且也蘊含著豐富的人文科學和哲學思想。我國的中醫(yī)學事業(yè)是歷經千百年的發(fā)展才逐漸形成如今完善的醫(yī)學體系，可以說，中醫(yī)藥事業(yè)經過反復實踐和奮斗歷程才創(chuàng)造出了更多的寶貴精神財富。在中醫(yī)專業(yè)教學過程中要加強對中醫(yī)文化精神的傳承，不斷指引中醫(yī)學理論體系的進一步完善。同時要鼓勵學生學好中醫(yī)知識，傳承好中醫(yī)文化精神，更好的掌握中醫(yī)基礎理論和臨床實踐經驗，才能更好的實現對中醫(yī)文化的傳承和發(fā)展，并有效促進中醫(yī)專業(yè)建設。

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