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北極光
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期刊簡介:
《北極光》黑龍江省文學期刊投稿,創刊于1989年,由大興安嶺地區文聯主辦。主要內容展示邊疆、少數民族、林區生活多樣性。發表中短篇小說,兼發報告文學等。
辦刊宗旨:
《北極光》堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。
期刊欄目:
名家新作、小說天地、長篇連載、詩歌在線、自然清風、人間情絲、編者的話、心語雜談、真實記錄、嶺上評論
期刊收錄:
上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
北極光雜志社征稿要求:
1、《北極光》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
2、《北極光》姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。
3、《北極光》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。
4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯系方式。
閱讀推薦:文獻
《文獻》季刊創刊于1979年,內容以披露國家圖書館的豐富館藏與其他公私家典藏的、國內新發現的、具有重要價值的各種古、近代文獻資料及其研究成果為主。著重發表古典文學、史學、古文獻學及訓詁學、校勘學、目錄學、版本學、辨偽學、輯佚學等研究論文,重視海外漢學研究進展,為促進和繁榮我國傳統文化及其研究事業服務。
北極光最新期刊目錄
莫向天————作者:何秋;
摘要:<正>清光緒三十年,莫向天在云縣賣陶罐,發了家,憑著他祖傳的制陶手藝,在白清鄉順山窯辦起了土陶廠,供銷一體,很快在城里買下六間門面房,修了“走馬轉閣樓”的庭院,娶妻生子,日子過得其樂融融。這天,窯廠上空烏云密布,形成一團團黑色的棉,在天空中翻滾著,移動著,漸漸散滿整個天空,室外有人指著天空說“烏云罩頂,暴風驟雨”,于是大家放下手中的活兒,紛紛躲進屋子。這時莫向天的窯廠來了個客人,帽沿壓...
指尖上的露珠(組詩)————作者:荒原狼;
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花開的聲音(組詩)————作者:李健鷹;
摘要:<正>~
那些身輕如燕的思念(組詩)————作者:童國華;
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蒙古馬的傳說(組詩)————作者:解仁祖;
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大運河畔(組詩)————作者:邢憲偉;
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永遠的豐碑——謹以此詩歌紀念東北抗日聯軍第三路軍三支隊的英勇事跡————作者:文海波;
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致興安的家書————作者:沈志軍;
摘要:<正>親愛的家鄉大興安嶺:我在距您千里之遙的大連,心早已越過萬水千山,奔赴向您。思念如藤,纏繞我心。每當我輕闔雙眸,那八萬里興安的松濤聲便轟然作響,似雄渾的吶喊,在耳畔久久回蕩。它宛如古老的歌謠,在歲月的長河中悠悠傳唱,訴說著往昔如夢的故事。滾滾東去的黑龍江,江水奔騰不息,恰似我對您綿綿不絕的思念。它滋養著北方廣袤的大地,亦潤澤著我心靈的每一寸角落。大風大雪大林莽,那是您堅毅而豪邁的身...
探秘大鮮卑山遠古文明——大興安嶺呼中區北山洞考古紀實————作者:曹國志;
摘要:<正>大興安嶺,古稱大鮮卑山,是拓跋鮮卑入主中原建立北魏王朝的龍興之地。呼中區北山洞古人類文化遺址位于大興安嶺呼中區碧水鎮西北兩公里處北山天然洞穴內,通過近年來的考古清理挖掘和地層實物遺存,為研究大鮮卑山遠古文明提供了真實佐證。巖畫考古,引出萬年遺跡在大興安嶺人跡罕至的山峰巖壁上陸續發現大量彩繪巖畫。2012年,大興安嶺地委宣傳部與黑龍江省文物考古研究所聯合組建“大興安嶺巖畫”考古隊,...
淺析蘇懷兒童文學作品《螳螂勇士》————作者:欒育惠;
摘要:<正>兒童文學對于啟發兒童智力、認識世界以及培養品德有重要的作用。越南作家蘇懷創作的兒童文學作品家喻戶曉,他通過曲折的故事、生動的形象,成功塑造作品中動物的形象。通過描繪故事,揭示成長主題,塑造正面積極形象教育兒童,本文分析蘇懷成長主題兒童文學作品《螳螂勇士》中主要角色螳螂經歷及性格變化來探討成長主題對兒童品德塑造的作用。——引言成長主題兒童文學具有教育性、哲理性,能啟發兒童智慧、激發...
非遺舞蹈文化美感教育的創新發展——以廣西“三穿花”舞為例————作者:趙若岱;李倩娜;
摘要:<正>本文首先對廣西非物質文化遺產代表性項目“三穿花”舞進行較為系統的梳理,明確當前廣西“三穿花”舞的發展現狀以及當今中小學關于舞蹈課程的發展現狀,并進行分析。其次結合《義務教育階段藝術課程標準》,明確中小學藝術教育的意義和內涵。結合調查中小學舞蹈教育現狀、發展背景、課程研究、對學生的問卷結果等分析,提出優化策略,將“三穿花”舞蹈和中小學教育精心融合與傳承。——引言一、研究背景及舞蹈來...
北極遲到的春天————作者:馮維凱;
摘要:<正>漠河的春天是從浩蕩的長風開始的。聽說這風是冷空氣下沉、暖空氣上升運動形成的,所以忽冷忽熱的,上古農耕文明確立的節氣在漠河總是要慢一拍,從立春開始期盼,到谷雨還在醞釀,真正登場已是四月底。總覺得漠河的春天是一幅美麗的畫卷,只是打開的過程需要一些時間、需要一些耐心。很多事都是可以慢一些的,在快節奏的世界里慢下來,就有了事緩則圓的明悟,遲來的春天更有味道。春光不問早晚,沒有不可逾越的冬...
綠野仙蹤天臺山————作者:趙斌;
摘要:<正>人人皆愛春游,三五成群、呼朋引伴,淋著杏花雨,吹著楊柳風,看桃花紅、李花白、菜花黃,可謂“少日春懷似酒濃,插花走馬醉千鐘”,對于這一切的勝景,只能在書里,手機短視頻里看到,陽春三月,這里大雪紛飛,五月初,南方已是“林花謝了春紅,太匆匆”,這里還要下一場酣暢淋漓的大雪和冬天做一個隆重的告別,然后春天猝不及防地呼嘯而至,漫山遍野是如火如荼的映山紅,如夢初醒的小草大樹也爭先恐后的綠了起...
家鄉的味道————作者:秦勇;
摘要:<正>六月初的一天,我接到一個電話,電話那頭說:“秦老師您好,我是貴柱啊!您的學生,您還記得嗎?”一聽是貴柱,我立刻問:“你是陳貴柱嗎?”他連忙回應:“我就是啊!”一晃40多年沒聯系,這通電話,瞬間讓暖流涌遍我全身。陳貴柱出生在富裕縣龍安橋鎮小河東村。1975年我在那兒教學,他是我的學生。1980年,他們全家搬到黑河上馬場鄉衛生農場,同年他考上黑河師范學校。畢業后回上馬中學任教,后來又...
鏵子山最動人的風景————作者:池淑萍;
摘要:<正>清晨,我們驅車前往國家4A級風景區——通河縣鏵子山地質森林公園。一路上,林木蔥蘢,野花散發著陣陣芬芳,溪水潺潺流淌。遠望,鏵子山高聳于群峰之間,滿眼翠綠,淡藍色的霧靄輕柔地纏繞在半山腰,宛如一位蒙著面紗、風姿綽約的綠衣仙子,既飄逸又靈秀。快到景區,高大的拱形山門、典雅的仿古門樓和青石城墻映入眼簾,盡顯原始古樸的韻味。山莊是雕梁畫棟的仿古建筑,青磚砌墻,琉璃覆瓦,紅色的屋頂在陽光照...
一字一句總關情——讀網評敖榮春作品之文章有感————作者:岳君;
摘要:<正>敖榮春先生是我們文學方面的良師益友,他的每一篇詩文都堪稱是歌頌祖國、歌頌家鄉、歌頌人生的范文力作。2024年4月,《北極光》文學雜志第四期上刊登了敖榮春先生的文友高宏偉《情系興安雪嶺吟》的文章。此后,也是敖榮春先生的文友曹國志把這篇文章發到了《今日頭條》上,引起了網友們的熱議,好評如潮。看了網上的評論后,我和宏偉、國志等幾位文友坐在一起,交流了對網上評論文章的一些感想,并共同概括...
一部頗具現實意義的精品力作——品評許祥山的長篇小說《大嶺》————作者:張景臣;
摘要:<正>花了整整一周時間,心無旁騖地品讀了許祥山的長篇小說《大嶺》。在閱讀碎片化和娛樂化的當下,能夠靜下心來品讀一部長篇小說,光有耐性是不夠的,最重要的是作品本身有牽引人讀下去的理由。這一點,我在《大嶺》里就深深地感受到了。讀罷掩卷,回顧自己一周來閱讀的心路歷程,便不由自主生出諸多感慨:小說所講述的創業故事、塑造的血肉豐盈的人物、令人雙眼含淚的情節……令人心緒久久不能平靜。那么,《大嶺》...
濕地文化融入高職院校的探索——以大興安嶺濕地資源為例————作者:宋微;
摘要:<正>濕地是生態文明建設的生動課堂,濕地資源融入教育既是認識自然、探索自然的路徑,也是樹立綠水青山就是金山銀山理念、建設生態文明、推動人與自然和諧共生的要求。將大興安嶺濕地文化融入高職院校林業專業,能讓學生更深入了解濕地生態系統的特點、功能和面臨的挑戰,更加深刻地意識到環境保護的重要性,從而在日常生活和未來工作中主動踐行環保理念,增強自身的環保意識。——引言大興安嶺在2024年5月成為...
淺談新疆“麥西熱甫”的保護與傳承————作者:古力娜孜·艾克木;
摘要:<正>“麥西熱甫”廣泛流傳于新疆,由于地域或功能的不同,其表現形態豐富而多樣,麥西熱甫通常在歲時節令、傳統節日和民眾生產生活中舉辦,以音樂、舞蹈、曲藝、戲劇、雜技、游藝、口頭文學等形式表現,是民眾學習、傳承和弘揚倫理道德、民俗禮儀、文化藝術等的重要途徑,是維吾爾傳統節慶、民俗活動的重要部分。——引言麥西熱甫維吾爾語意為“聚會”“場所”,廣泛流傳于新疆天山南北的綠洲、沙漠各民族聚居區。2...
淺析弦歌彈唱技巧與中華優秀傳統文化傳承的融合————作者:包亞非;
摘要:<正>本文主要討論了在中學音樂教育中,怎樣把弦歌彈唱技術和中華優秀傳統文化有機地結合起來。對弦歌彈唱的藝術特色和教育價值進行了剖析,闡述了中華優秀傳統文化對人的教育意義,本文就如何將兩者有機地結合起來,提出了一些具體的教學策略和具體實施辦法。研究目的是充實音樂教育的內容,提高學生對民族文化的認識和興趣,增強學生的音樂素質,增強他們的文化自信心。——引言隨著素質教育的不斷深化,作為提高學...
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