發(fā)表職稱論文對(duì)每個(gè)需要評(píng)職稱的人員來(lái)說(shuō)都是非常重要的，職稱論文不到位職稱也就晉升不了，雖然職稱論文的發(fā)表不容易但是卻是每個(gè)評(píng)職稱者都要認(rèn)真面對(duì)的一個(gè)環(huán)節(jié)。與開(kāi)展任何項(xiàng)目的研究項(xiàng)目一樣，撰寫職稱論文也是一個(gè)系統(tǒng)的工程，從最初的提出問(wèn)題到最后的論文修改，都需要花費(fèi)你大量的時(shí)間和精力。在借鑒國(guó)內(nèi)外社會(huì)學(xué)和傳播學(xué)經(jīng)典的研究方法專著的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為撰寫職稱論文有以下幾個(gè)基本步驟。

1、確定選題，提出問(wèn)題

論文是從“問(wèn)題”開(kāi)始，學(xué)會(huì)提出一個(gè)好的問(wèn)題是非常重要的，撰寫論文的目的也正是解決和回答某一特定的“問(wèn)題”。那么該如何確定選題，提出問(wèn)題呢？這在很大程度上取決于你以往的學(xué)術(shù)積累和平時(shí)的細(xì)心觀察。比如說(shuō)，在瀏覽專業(yè)期刊的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)一些學(xué)者正在對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)辯，那么這個(gè)問(wèn)題就可能有進(jìn)行系統(tǒng)深入研究的價(jià)值。

2、文獻(xiàn)綜述，有敘有議

在提出問(wèn)題后，一個(gè)很重要的步驟就是要查閱相關(guān)問(wèn)題，通過(guò)查閱文獻(xiàn)，你就可以了解前人和同代人是否已經(jīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題開(kāi)展過(guò)研究，以及他們研究的角度和程度如何。只有這樣，你才能確定你的研究是否具有創(chuàng)新性和可行性。論文的創(chuàng)新點(diǎn)也通常是在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。通過(guò)梳理已有的研究文獻(xiàn)，你就能了解這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)取得了哪些突破性的研究，哪些地方還比較薄弱，而那些比較薄弱的地方正式你研究的切入點(diǎn)。

3、設(shè)計(jì)框架，選題方法

基于文獻(xiàn)綜述和研究主題的特性，你需要提出自己的研究框架，同時(shí)對(duì)研究變量進(jìn)行概念操作。為了檢驗(yàn)研究框架的研究設(shè)計(jì)，就得選擇具體的一種研究方法或者綜合少數(shù)幾種研究方法開(kāi)展數(shù)據(jù)收集工作。

4、收集數(shù)據(jù)，分析結(jié)果

無(wú)論選擇哪種研究方法，你都會(huì)收集到大量的數(shù)據(jù)。如果你是研究北京大學(xué)出版社的歷史，你可能收集到許多關(guān)于這個(gè)主題的研究論文、檔案資料或者口述資料。在正式分析這些收集到的數(shù)據(jù)之前，你得運(yùn)用一些常識(shí)或者統(tǒng)計(jì)技巧進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和預(yù)處理，并對(duì)符合要求的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的編碼以用于定性或定量分析。數(shù)據(jù)分析所需要的時(shí)間和精力，取決于研究的目的和所采用的研究方法。對(duì)于有些簡(jiǎn)單的描述分析，幾分鐘就夠了；但對(duì)于有些復(fù)雜的變量之間的深層次分析，就可能需要反反復(fù)復(fù)，花費(fèi)你數(shù)周甚至數(shù)月的時(shí)間。

5、撰寫論文，反復(fù)修改

在完成數(shù)據(jù)收集和分析工作后，你就得動(dòng)筆撰寫你的學(xué)位論文了。當(dāng)然，在你撰寫論文之前，很多東西可能都已經(jīng)有雛形了，你需要做的也許只是加工完善，乃至成型。在撰寫論文的過(guò)程中，創(chuàng)新的思想和清晰的邏輯固然重要，但你也不能忽視論文寫作的各種規(guī)范，包括格式規(guī)范、書(shū)寫規(guī)范和引文規(guī)范。請(qǐng)務(wù)必記住初稿的完成并不意味著你可以徹底松氣了。論文寫作完成后，需要進(jìn)行多次修改，包括審視題目、調(diào)整大綱、檢驗(yàn)材料、理清層次、修飾語(yǔ)言和規(guī)范格式。

6、論文定稿，抄襲自查

修改完成，定稿，準(zhǔn)備提交給學(xué)校時(shí)，最好能夠先使用論文檢測(cè)軟件，比如Go check論文檢測(cè)專家，對(duì)自己的論文進(jìn)行抄襲自查和梳理。一旦查出相似比過(guò)高，還能提前再次修改。

通過(guò)Go check論文檢測(cè)專家系統(tǒng)“資源庫(kù)+自建庫(kù)”雙重檢測(cè)模式的檢測(cè)，可保障論文順利通過(guò)其他檢測(cè)系統(tǒng)！

教師職稱論文發(fā)表期刊推薦：《中小學(xué)學(xué)校管理》

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《中小學(xué)學(xué)校管理》改善心智模式，提升實(shí)踐智慧。傳播先進(jìn)的學(xué)校管理理念，探討管理改革的熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題，推廣名校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，搭建管理理論與實(shí)踐對(duì)話的平臺(tái)，為學(xué)校管理者提供可資借鑒的范例和思路。