教師的職稱根據(jù)教師所教年級都不一樣，教師職稱并不像工程師職稱分為初級，中級，高級三種，教師職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。教育論文也分好多種，幼兒教育，小學(xué)教育，中學(xué)教育，職業(yè)教育，人文教育，藝術(shù)教育等。不同的論文投稿期刊也不一樣，投稿最重要的就是文章和期刊要對路，選對了期刊發(fā)表論文也不一件特別難的事。

小學(xué)教育：人并非是生而知之者。俗話說“萬丈高樓平地起”，這話一點(diǎn)也不假。一個人大學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)你回首往事的時候，你是否感覺到小學(xué)教育的重要呢？其必曰：“基石之堅才能建之如固。”這充分說明了小學(xué)時期教育的重要性。

小學(xué)教育論文發(fā)表期刊推薦省級期刊《小學(xué)時代》

《小學(xué)時代》教師版吉林省教育廳主管，吉林省出版集團(tuán)主辦。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN22-1043/C，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1671-2188郵發(fā)代號：12-390，全國發(fā)行，中國期刊網(wǎng)收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國人文科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊。出版日期每月5日，全年共12期。國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本，96頁。

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中學(xué)教育：中學(xué)生處于青春期向成人過渡時期，性格比較偏激，而且往往會伴隨著多多少少的過分舉動，這，需要考驗的便是中學(xué)老師的教育方法。良好的教育方法能使一個成績倒數(shù)的學(xué)生扭轉(zhuǎn)乾坤，成為全校第一：而死板的教育方法會使一成績優(yōu)秀的同學(xué)止步不前，甚至倒退

中學(xué)教育論文發(fā)表期刊推薦北大核心級期刊《當(dāng)代教育論壇》

《當(dāng)代教育論壇》國內(nèi)刊號：CN43－1391/G4國際刊號：ISSN1671－8305，由湖南省教育廳主管，湖南省教育科學(xué)研究院主辦，屬全國教育科學(xué)類核心期刊。被全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)定為全國核心教育期刊。讀者對象為廣大教育管理人員、教育科研人員、廣大教師及關(guān)心教育的有關(guān)人員。創(chuàng)刊以來，強(qiáng)勢打造教育學(xué)術(shù)理論精品，重點(diǎn)展示教育研究實踐成果，認(rèn)真提升理論深度，已成為頗有特色的教育理論期刊。已被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、中國人民大學(xué)《復(fù)印報刊資料》等權(quán)威媒體全文轉(zhuǎn)載，在全國1309種教育期刊中排名第七位。雜志每月三期，為宏觀教育研究、學(xué)科教育研究、校長教育研究。

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職業(yè)教育：職業(yè)教育是對受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識，技能的。此職業(yè)教育亦稱職業(yè)技術(shù)教育。職業(yè)教育是與基礎(chǔ)教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育類型之一。

職業(yè)教育論文發(fā)表期刊推薦北大核心級期刊《職教論壇》

《職教論壇》雜志是由江西科技師范學(xué)院主辦，受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達(dá)、勞動部副部長張小建等領(lǐng)導(dǎo)及專家擔(dān)任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳遞職教信息，交流職教經(jīng)驗，促進(jìn)職教研究，推動職教發(fā)展”的宗旨，注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性，雜志發(fā)行覆蓋面已遍及全國31個省（市、區(qū)），是我國最具影響的職教刊物之一，曾被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評為“全國中文核心期刊”，并獲“全國優(yōu)秀職教期刊一等獎”、“江西省優(yōu)秀社會科學(xué)期刊獎”、“江西省十佳優(yōu)秀期刊”等殊榮。

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